? ? ? 通化縣西江鎮(zhèn)學(xué)校? 通化959葉玲
? ? ? ? 都說這世上最好的遇見就是我沒有等镊尺，你卻悄然而至朦佩。“與君初相識鹅心，猶如故人歸”吕粗。
緣，因有你——互加旭愧，我不曾放棄颅筋，越挫越勇。
緣输枯，因有你——互加议泵，我不能停歇，執(zhí)著堅持桃熄。
緣先口，因有你——互加，我不會忘記，有你更精彩碉京。
已蘇醒
? ? ? 七月厢汹，注定是不平凡的一月，原來因為有你-——互加谐宙，和你美麗的相遇烫葬。八月，注定是特別的一月凡蜻，還是因為有你——互加搭综，和你精彩的相伴。為期兩個月的相知划栓，相惜兑巾，那個落伍的鄉(xiāng)村教師的我被喚醒，停滯與時俱進的腳步被重新啟程忠荞。教育信息化2.0素質(zhì)提升班(四班)蒋歌，每周四，CCtalk軟件钻洒，簡書奋姿，儼然和我有著密不可分的關(guān)系。一根網(wǎng)線牽系著全國各地的你素标、我、他萍悴，讓無數(shù)鄉(xiāng)村的教師們头遭，孩子們坐在家里就能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)書本以外的無窮無盡的知識，那渴望求知的激情再也無法散去癣诱。
? ? ? ? 參加工作已經(jīng)十九年计维，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也是參與很多次，雖說收益匪淺撕予，唯獨互加網(wǎng)課這種公益性網(wǎng)絡(luò)課程更具新鮮血液鲫惶。“未來已來”实抡，“信息化2.0”已根植于心欠母，一路走來，它給了我很多教育實踐中曾經(jīng)歷經(jīng)吆寨，卻未細細揣摩的教學(xué)真諦赏淌。使我在這片綠州慢慢蘇醒，漸漸懂得教書育人的不易啄清，督促我得常常武裝自己六水，處處提升自己，時時反思自己。無論如何也要將工作更好地落到實處掷贾。
要堅持
? ? ? ? 俗話說“腹有詩書氣自華”作為一名教育工作者睛榄，都希望自己知識淵博、有內(nèi)涵想帅〕⊙ィ互加學(xué)習(xí)帶給我的就是一個“全新”的自己。
? ? ? ? 每逢周四博脑，晚上7：00-8:00憎乙，準時打開CCtalk,一個多小時，堅持聽課叉趣，記筆記泞边，打卡，寫簡書疗杉，完成大作業(yè)阵谚。對待每一次學(xué)習(xí)，用心與堅持已成了我的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣烟具。當打卡作業(yè)第一次登上榮譽墻的時候梢什，激動和欣喜讓我更是堅定了用心學(xué)習(xí)的信念。當打卡作業(yè)越來越難想要退縮時朝聋，那些為我們上課的辛勤老師們無私的付出嗡午，便是喚起我努力專研的動力。當經(jīng)過三到五個夜晚一點一點構(gòu)思寫簡書談感想冀痕，投稿并收到回復(fù)已被加入專題時荔睹，興奮和喜悅更多的是無以言表。因為你言蛇，互加僻他，你讓我相信“持之以恒”必然有收獲。你腊尚，讓我了解作為新時代的教師不僅要具備精深的專業(yè)知識吨拗，開闊的人文視野，還要有深厚的教育理論功底婿斥。你劝篷，互加，為我提供“萬師互助受扳，眾師成長”的大舞臺携龟。因為有你，互加勘高，讓我學(xué)習(xí)最新的教育理念峡蟋、新的教育方法坟桅，更新的教育知識，領(lǐng)略其中各個區(qū)域?qū)W校教師教育風采蕊蝗，榜樣無處不在仅乓。
大豐獲
? ? ? ? 現(xiàn)代社會已經(jīng)進入高速發(fā)展的信息時代，科學(xué)技術(shù)每天都在發(fā)生著很大的變化蓬戚，知識技能的更新速度又是快之又快夸楣。互加子漩，使我知道在現(xiàn)代教育背景下豫喧，不斷更新知識，不斷創(chuàng)新方式方法幢泼，去適應(yīng)現(xiàn)代化教育的重要性紧显。相伴兩個月，滿載而歸!
? ? ? ? 記憶猶新的第二節(jié)課缕棵，梁勇校長的《教學(xué)PPT的設(shè)計和制作》孵班，是我這位鄉(xiāng)村教師可以“學(xué)以致用”的好幫手。
? ? ? “紙上得來終覺淺招驴，絕知此事要躬行篙程。” 以往我設(shè)計的教學(xué)PPT别厘，問題還是真多呀虱饿。不協(xié)調(diào)的美術(shù)字，亂七八糟的顏色触趴，文字堆砌的圖片郭厌，不合適的小貼畫等等也是看的我眼花繚亂。經(jīng)過學(xué)習(xí)改正雕蔽，以往的教學(xué)中使用過的小學(xué)六年級下冊 Unit1 How tall are you? 教學(xué)PPT課件，做了很多調(diào)整修改宾娜，主要從字的大小批狐，顏色的協(xié)調(diào)性 ，遵循整體風格統(tǒng)一原則方面做了大的改動前塔，即使還有很多不足的地方嚣艇，相信經(jīng)過今后的實踐，教學(xué)PPT 的設(shè)計與使用一定會越來越好华弓。
? ? ? 還有8月8日食零，信息化素養(yǎng)提升班第五講《教學(xué)實踐中的思維導(dǎo)圖》。朱思思老師的講解寂屏，深入淺出贰谣，圖文并茂娜搂，真切直觀地為我們揭示了什么是思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖的類型及思維導(dǎo)圖教學(xué)中的作用吱抚。使我耳目一新百宇，自己又汲取了營養(yǎng)，什么是思維導(dǎo)圖秘豹？“它是工具携御，它可以是通往知識殿堂的梯子，它可以是我們在衰落某一個思維漏洞的時候既绕，拽著我們的繩子啄刹。它也可以是釘子，在我們某一個想法要及時轉(zhuǎn)送的時候凄贩，它能馬上幫我們盯住它誓军。它也可以是一張地圖，我們大腦深處也許發(fā)現(xiàn)過怎炊，或者曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過有忽略過的東西谭企。但它也可以是一個盤子，把大腦里面的所有的東西呈現(xiàn)出來评肆，美美的盛宴一樣呈現(xiàn)給大家债查。說到最后，它其實就是工具瓜挽，用對了是工具盹廷，用好了才能減負”。我們應(yīng)該做思維的設(shè)計師久橙，而不僅僅是知識的搬運工俄占。我是一名小學(xué)英語教師，小學(xué)英語注重詞匯歸類識記教學(xué)淆衷。思維導(dǎo)圖的運用將會使學(xué)生們掌握知識條理更清晰化缸榄，更具科學(xué)性，更具收益性祝拯。針對打卡作業(yè)我收獲了以前不曾做過的以“春天”設(shè)計一份思維導(dǎo)圖甚带，我結(jié)和小學(xué)英語學(xué)科詞匯教學(xué)，特制作了兩份佳头，一份手繪制作鹰贵，一份軟件制作，也存在很多不足康嘉，通過嘗試碉输，相信:“天下事有難易乎？為之亭珍，則難者亦易矣敷钾；不為枝哄，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎闰非？學(xué)之膘格，則難者亦易矣；不學(xué)财松，則易者亦難矣瘪贱。”多實踐辆毡，多行動菜秦，為自己加速度吧！
我努力
? ? ? ? 無論是哪一次的聽課學(xué)習(xí)舶掖，無論是哪一位授課的老師球昨，無論是哪一次的打卡作業(yè)。還有那些和我一起努力的互加伙伴們眨攘，還有那些即使還在上互加網(wǎng)課的孩子們主慰。你們給了我太多的啟示與鼓舞■晔郏“三人行必有我?guī)煛惫猜荩瑹o論是現(xiàn)在還是過去，誰走在我的前面情竹，誰就是我的老師藐不，包括學(xué)生，尤其是那些老教師──敬業(yè)秦效，博學(xué)雏蛮，鉆研，激情阱州，嚴謹挑秉，刻苦等教育傳家寶，已經(jīng)成為我“通向現(xiàn)在和未來美好教育境界的階梯”苔货，把我引領(lǐng)到當今課程改革的風口浪尖上衷模。未來已來。因為你蒲赂，互加，我知道：你有什么樣的情懷刁憋，就有什么樣的處世方式滥嘴；你有什么樣的期許，就有什么樣的行為至耻。新學(xué)期已經(jīng)開始若皱，因此镊叁，在強調(diào)個人發(fā)展的同時，一定要依靠環(huán)境和伙伴的合作──學(xué)會溝通走触、學(xué)會傾聽晦譬，同行彼此理解，彼此支持互广，共同分享經(jīng)驗敛腌，交流，創(chuàng)新才會共贏惫皱。我要成為一名真正的審視者像樊、反思者、繼承者旅敷∩鳎“博學(xué)眾彩，合作共贏”為同伴喝彩媳谁，也為自己加油涂滴！
? ? ? ? 成長的道路上，緣晴音，因有你柔纵，互加，將見證我的工作歷程段多。你的引領(lǐng)首量，將是我繼續(xù)前進的動力。感謝這個暑假與你的美麗相遇!感謝各位互加老師的辛苦付出!期待互加未來精彩大無邊!
