連續(xù)三周的文章都是拖到不能再拖才開始下筆慕淡，內(nèi)心非常清楚的明白拖延癥的致命性，但是為什么就是不能面對(duì)解決掉呢勒葱？
那么想一想此刻死遭，我為何愿意停留下來完成這周的作業(yè)舰蟆？
是因?yàn)槲壹尤肓懔闫呋ǖ舻?99元班費(fèi)塌鸯？
是因?yàn)槲胰淌懿涣顺鼍植粚懥嘶蛘吡粝聛戆l(fā)紅包的尷尬？
還是因?yàn)槲覂?nèi)心明確的知道寫作對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)的幫助猾瘸？
好像是這些原因界赔，又好像都不全是這些原因，那么最關(guān)鍵的原因到底是什么牵触？
寫作是個(gè)人成長(zhǎng)的需要淮悼，也是我內(nèi)心對(duì)于未來憧憬的捷徑。
此刻我我好像面對(duì)的是全然陌生的自己揽思，有一些想不明白袜腥。
既然是這樣我為何遲遲不能完成呢？
記得之前在得到上聽學(xué)習(xí)高手許岑老師講過一個(gè)案例钉汗。為什么大多數(shù)人學(xué)習(xí)十幾年英語(yǔ)羹令，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果卻依然差強(qiáng)人意呢？
是英語(yǔ)難學(xué)损痰？是中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)體制的問題福侈？或者是說是中國(guó)人不適合學(xué)英語(yǔ)？
那么有那么多零英語(yǔ)基礎(chǔ)的沒有什么文化功底的中國(guó)人移民到歐美后卢未，英語(yǔ)卻能學(xué)的非常正肪凛？
這里不賣關(guān)子啦，主要區(qū)別原因就是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能是否有剛性需求辽社！
也許還有其他的原因伟墙，這里不做討論。
那么問題又來了滴铅，怎么讓每周的寫作成為我個(gè)人的剛性需求呢戳葵？
思考到這里我才發(fā)現(xiàn)為何提筆寫作的原因竟然是我沒有融入到52班這個(gè)小團(tuán)體的原因。
所以對(duì)于寫文章我并沒有很深的體驗(yàn)汉匙，寫的好或者是不好拱烁，沒有任何的價(jià)值感存在生蚁。
人是群居的動(dòng)物，是需要認(rèn)同和價(jià)值感的邻梆。
而一個(gè)人更多的剛性需求都是來源于價(jià)值反饋守伸。
既然找出了核心問題，那么本周我對(duì)自己提出兩點(diǎn)要求：
一浦妄、對(duì)于52班本次的作業(yè)雨尼摹，一篇不漏的看完；
二剂娄、對(duì)于本次作業(yè)雨40%的文章做點(diǎn)評(píng)或者是留言互動(dòng)蠢涝；
歡迎各位同學(xué)的監(jiān)督點(diǎn)評(píng)。
