一次分享锻全，一次總結(jié)和一次成長狂塘。
昨天晚上參加了一次群內(nèi)分享录煤，閱讀張文質(zhì)老師《教師的使命》中“生長心與標(biāo)準(zhǔn)化的對峙”的分享。
發(fā)現(xiàn)了自己的最大問題在于有一雙敏銳的眼睛荞胡，不斷發(fā)現(xiàn)問題妈踊，發(fā)現(xiàn)不正常的地方，去思考的深度很前泪漂。尤其是聽到了吳敏華老師對我的評價之后廊营，聽到“我為什么要和別人一樣呢歪泳？”這個就是生命的自在。當(dāng)然面對標(biāo)準(zhǔn)或者是內(nèi)心時刻束縛自己想要一個標(biāo)準(zhǔn)的人來說露筒，尋求集體的認(rèn)同時候需要一個標(biāo)準(zhǔn)呐伞。
自由發(fā)揮還是每個個體獨立生長的力量。自己還是小我的意識比較濃慎式，關(guān)注不能及時把即可發(fā)生的事情轉(zhuǎn)化出來反應(yīng)還是比較遲鈍的伶氢。關(guān)注的大家都需要較少。要有成長性的思維思考和解決問題瘪吏。
讓我有挑戰(zhàn)自己不斷成長的決心了癣防。由于自己總是以勇猛的心態(tài)面對，沒有來得及梳理和總結(jié)提升掌眠，尤其是反思環(huán)節(jié)蕾盯，復(fù)盤的意識還是不夠強(qiáng)。
而且老師們總結(jié)的能力都很強(qiáng)蓝丙，喜歡別人的一句話级遭，就隨時自然而然表達(dá)出來了，我是羞于提出和別人一樣的地方渺尘，確實還是自己的獨特之處装畅。
喜歡就大聲表達(dá)出來，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點沧烈。領(lǐng)讀人陳老師帶我們閱讀了一篇文章的內(nèi)容掠兄，仔細(xì)讀來現(xiàn)場感再次呈現(xiàn)。
廖老師讓我們看到為了自己的專業(yè)不斷學(xué)習(xí)精進(jìn)的正能量锌雀。尤其是為了自己專業(yè)上的發(fā)展自費(fèi)學(xué)習(xí)的精神值得我去學(xué)習(xí)蚂夕。
董丹老師讓我看到了思考的細(xì)膩睿智和對同學(xué)們的深度理解。董老師是2月分享群的領(lǐng)讀人腋逆，周六主持過2月群的分享之后接著第二天就輸出內(nèi)容而且是高質(zhì)量的分享婿牍。學(xué)習(xí)各位美仁們的積極態(tài)度和終身學(xué)習(xí)的心態(tài)。
