教育與管理
? ? ? ? 教育不僅僅是課堂沿腰，更是天性。
? ? ? ? 管理不僅僅是制度狈定，更是人性颂龙。
? ? ? ?天性习蓬，孩子的天堂，人性措嵌，事業(yè)的輝煌躲叼。
? ? ? ?咨詢培訓十幾年，放下成人世界企巢，在孩子的世界里玩耍三年枫慷。
? ? ? ?昨日再次走進一家縣級機構(gòu)，被拒絕浪规，心里涌起一絲笑意或听。
? ? ? ?聽到“用什么辦法達成目標？”
? ? ? 聽到“有什么成熟的平臺工具達成目標笋婿？”
? ? ? ?聽到“有沒有新鮮獨到?jīng)]有人用過的方式誉裆？”
? ? ? ?這是一種當下正確的思考方式，然而缸濒，這種思考方式延續(xù)了二十年足丢，大多已經(jīng)江郎才欲盡了。
? ? ? ?兩年前绍填，風車美術(shù)教育集團第五次請我演講霎桅，我亦是江郎本沒有栖疑，只是與孩子們一起的時光讨永，深深感受生活才是教育的課堂，在教學中生活遇革，在生活中教學卿闹，孩子們在生活中學習，在學習中生活萝快。帶了三個孩子去演講锻霎，語驚四座。釋放孩子的天性揪漩，孩子便是智慧的天使旋恼。
? ? ? ?企業(yè)管理，制度生活化奄容，制度人性化冰更，一味施以技巧制度方法技能，而不能把這些帶進員工的人性——尋求到自我的快樂昂勒，制度便成為對抗的源泉蜀细。
? ? ? ?外在的教育，管理戈盈，猶如治水奠衔，圍堵之法也谆刨，而給予水和萬物的親近，滋潤萬物的生長归斤，水不再肆虐痊夭，流走在它的江河湖海，為疏導之法也脏里。
? ? ? ?圍堵之法生兆，解決當下之急，名醫(yī)鸦难。疏導之法介返，可得長久之榮徘公，圣醫(yī)等太。
? ? ? ?名醫(yī)癡迷于名望瞻想，治病不救命漠其，老而勞苦。圣醫(yī)可治病潜沦，亦可救命燃逻，善用方法姆怪，亦堅守自然生長昙读。
? ? ? ?管理之道沮稚，解決員工當下的需求挽荡，種下未來的種子株依，是為大領(lǐng)導，企業(yè)家谋减。
? ? ? ?是以，企業(yè)家少铸董，經(jīng)理人多。
? ? ?企業(yè)家粟害，識人性蕴忆，愉悅他人，愉悅?cè)松?/p>
? ? ? ? 經(jīng)理人悲幅，識物性套鹅，成物業(yè)驻襟，也是成就。
? ? ? ? 重出江湖芋哭，堅守人性沉衣，善用技巧，少用技巧减牺，心中喜悅豌习。
附：少年們的文字
? ? ? ? ? ? ? ?心潮澎湃
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?作者：李嘉朔（七年級）
? ? ? 清晨，懶洋洋的白云配上濕潤的大地拔疚，真是美麗肥隆，可惜我沒有機會去欣賞。我揉揉已經(jīng)睜開的眼稚失，看了一下時間栋艳。嚯，6:58了句各。我看看旁邊床的連老師吸占，連老師也已經(jīng)睜開了眼。我隨手拿起枕頭邊的稿子凿宾，又開始背了起來……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——題記
? ? ? ?三月三日矾屯，我和兩位朋友有幸被連老師請去給200多位成年人做演講，我再次掐掐自己的臉初厚，感到那酸疼的痛楚件蚕，才相信那是真的。
? ? ? ?周一下午产禾，我和兩位朋友被老師叫到了愛西柚的領(lǐng)導室里排作。先是用狐疑的眼光互相注視。然后我們?nèi)齻€用肯定的眼光對著老師說：“交給我們吧亚情！”不一會妄痪，我們就開始寫起了稿子，寫稿子真是枯燥乏味势似。就當我們堅持不住的時候拌夏，老師幽幽的飄過來一句話：“晚上帶你們?nèi)コ源蟛停 鳖D時履因，我們每個人就跟打了雞血一樣，瘋狂的寫了起來盹愚。6:30老師：我們?nèi)コ源蟛停?/p>
? ? ? ?我們來到了一家餐館栅迄，六個字來形容： 高端大氣上檔次。連老師：“每個人來一份牛排皆怕，外加兩份披薩毅舆∥髀ǎ”我們每個人頓時都出現(xiàn)了這個表情。吃飽了憋活，每個人都吃的肚皮鼓得像氣球一樣岂津，一路有說有笑的來到了教室，我們二話不說悦即，剛坐下就開始碼字吮成。我算較快的，第一個寫完辜梳。連老師過來粱甫，給我掐著時間麻利的不帶一個疙瘩，不咽一口唾沫的讀完了作瞄。秒表顯示：6,58秒茶宵。連老師想了一會，開口說：“挺流利的宗挥，但是沒有情感乌庶，這是一個演講，要帶上感情的去讀契耿，臺下都是觀眾安拟，要用豐富的肢體語言去打動他們，光靠講宵喂，是萬萬不行的糠赦。我把這句話記到了我的心里。
? ? ? ?夜晚锅棕，幾顆耀眼的明星很那惆悵的月亮陪伴著我拙泽，我?guī)еd奮睡著了……
? ? ? ?第二天，起床裸燎，看到外面明媚的陽光顾瞻，不由得說道，真是一個好的日子德绿。說罷荷荤，隨手拿起床頭邊的稿子……
? ? ? ?下午四點，我們從博興出發(fā)移稳！
? ? ? ?路上蕴纳，我打開車窗「隽唬看見美麗的景色古毛，卻怎么也開心不起來——耳邊一直回蕩著EXO的咆哮聲：のぁいうざ……亂七八糟一大堆，再看看旁邊的兩位少女，阿不稻薇，少俠嫂冻，阿不，瘋?cè)嗽豪锍鰜淼膬晌蝗担谑治枳愕浮?/p>
? ? ? ?“左三圈桨仿，右三圈。脖子扭扭屁股扭扭……”
? ? ? ?一路上案狠，我頭暈目眩服傍，盼天盼地終于到了。
? ? ? ?一到了賓館的后門莺戒，兩位小女生就哼哼地說：“這酒店有點破吧伴嗡。”“能住就行从铲”裥＃”我說。我們走進了賓館名段，頓時被酒店里邊華麗景象驚呆了阱扬。高貴的大廳，寬敞的走廊伸辟，更有那22樓的旋轉(zhuǎn)餐廳麻惶。我們被這美麗景象驚的合不攏嘴。
? ? ? ?一回頭信夫，看到了早已到的連老師窃蹋。他急匆匆的向我們跑過來，說道：“今天會議廳有個年會静稻，有表演警没，你們?nèi)タ匆幌掳伞振湾！蔽倚φf道杀迹，那就恭敬不如從命了。
? ? ? ?來到了會議廳押搪，一眼看到的就是兩個熟人：諾金树酪、諾旋在這里，他們那一身紅色的衣服在會議廳里就像一團火大州。
? ? ? ?我坐到了一個跟我差不多大的人旁邊续语，諾金、諾旋兄弟倆跟他好像認識摧茴，我友好地說了幾句話，他也回應著苛白，我慢慢感覺到娃豹，他就像我的一個知己，我們兩個聊得很開购裙，直到節(jié)目結(jié)束后懂版，我們才戀戀不舍的分開。
? ? ? ?晚上躏率，我們吃過飯躯畴，就開始排練，不一會薇芝，來了一位“大師姐”蓬抄。與我們共同排練……
? ? ? ?十分緊張的一晚就這樣結(jié)束了。（我們都睡的很晚夯到，連老師更是忙到兩點多）
? ? ? ?最重要的一天來到了嚷缭，吃過早飯，就急忙忙的來到了會議室耍贾。開始了我們的演講阅爽，首先由連老師講開場白，再由一個朋友講荐开，中間連老師穿插著講付翁，最后是我。我慢慢的走上了臺晃听，看向這200位老師和聽眾百侧。心中毫無那兩個朋友說的緊張感轻猖，有的僅僅是興奮结闸，當我演講的時候，心里就只有一個字：爽ｃ竟怼：罩唷观话！爽啊越平！比在高溫下吃西瓜還爽频蛔。
? ? ? ?當我講到中心的時候，臺下的掌聲也越來越激烈秦叛，當我講完晦溪，他們的眼神好像就變了，好像有一種傾佩的感覺挣跋，再次看向我的時候三圆，就像看另一個人一樣。這時我在想，我應該是講到他們的心里了舟肉，被他們認可了修噪，一想到這里，我就激動的好想跳起來路媚。
? ? ? ?雖然有些勞累黄琼，睡眠有些不足，但是“天空飄來五個字整慎，那都不是事脏款！”
? ? ? ?今天，我永生難忘裤园，就如我稿子里寫的那樣：在生活中學習撤师，在學習中，生活……
? ? ? ?李嘉朔
附二：
給連老師的一封信
親愛的連老師：
? ? ? ?您好拧揽！
? ? ? ?我來到這個世界已經(jīng)呼吸了十二年了剃盾，在這十二年中，我上過的輔導班都是枯燥的强法、乏味的万俗。所以，媽媽給我報了這個作文輔導班饮怯，我一開始是有點抵制的闰歪。但是，自從上了這個輔導班以后蓖墅，我發(fā)現(xiàn)這個輔導班不像其他的輔導班一樣乏味库倘，帶給人的是活潑，開心论矾。
? ? ? ?為什么開心呢教翩？當然是有一個開心果老師啦！連老師贪壳，其實您給我的第一印象就是朝氣蓬勃饱亿。連老師從來都不會“一本正經(jīng)”的上課，他是在課上的小游戲上闰靴，一些故事上把知識滲透進去彪笼，使我們印象深刻。所以蚂且，在我第一次上這節(jié)作文課時配猫，我像發(fā)現(xiàn)了一個新大陸一樣；像發(fā)現(xiàn)了一條新的科學定律;像發(fā)現(xiàn)了一顆新的星星一樣驚奇杏死。
? ? ? 還有泵肄，老師說我們都是愛西柚的領(lǐng)袖們捆交，領(lǐng)袖們就要學會分擔、團結(jié)腐巢、互助品追，還教了我們定力。我知道系忙，老師都是為了我們好诵盼，因為我們都是獨生子惠豺，不太懂得分享银还。而且我們現(xiàn)在正是浮躁的年齡，老師叫我們定力洁墙，是希望我們在同齡人中有著不一樣的成熟感蛹疯。希望我們在長大后，在社會出人頭地热监。
? ? ? ?我能體會到捺弦，連老師不只是把我們當做學生，還把我們當成了朋友孝扛。分享自己走過四十幾年的人生經(jīng)驗列吼，我們常常聽得入迷。連老師還教了我們‘孝’苦始。在連老師以身作則的教法下寞钥，我們更加體會到父母的辛苦，更加愛父母陌选。連老師有時還會給我們看一些視頻理郑。這些視頻都是講述一些殘疾人或一些在生活上有困難，很貧窮咨油，但是都很樂觀您炉，自己覺得生活得很幸福的人。連老師這是在教我們不要向命運屈服役电，要用樂觀的心情去觀察世界赚爵。
? ? ? 俗話說得好：“一日為師，終生為父法瑟〖较ィ”在我看來，連老師不僅是我的老師瓢谢，還是我的半個爸爸畸写。您教會了我們做人的道理。我們就是幼苗氓扛，您就是每天給我們澆水枯芬，施肥的人论笔，你孕育了我們。
? ? ? ?您說您過幾個月就要離開了我們了千所，我們的心中都是百感交集狂魔，都有一分不舍。如果沒有了您淫痰，作文課還真的有意思嗎最楷？我們還會每次開心的來到教室嗎？我覺得……答案是否定的待错。
? ? ? ?我一定會用成績來回報老師籽孙，一定會用以后在社會中出人頭地的地位報答老師。
? ? ? ? ? ? ? 此致
? ? ? ?敬禮
? ? ? ?您的好學生：李嘉朔
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2014年7月13日
