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夢想清單
問題清單
挑戰(zhàn)版作業(yè)：
工作
?郵件題目重要的關(guān)鍵詞和自己的名字自己所在部門寻咒。
關(guān)鍵信息是要傳達(dá)的信息和理念馍迄，
言簡意賅，關(guān)鍵詞要進(jìn)行著重介紹。
下一步行動想到這一步靡馁，下一步，下下一步該如何做机久。
需要克服那些障礙如果做不了應(yīng)該怎樣去解決臭墨，找誰解決，如何解決膘盖。
是否有A胧弛、B、C以及更多種的解決方案衔憨，需要協(xié)調(diào)哪些人員叶圃，解決這些問題有什么人選袄膏，是否有更好的人選和方案践图？
2、關(guān)于會議
我從他們的筆記中可以看到關(guān)鍵詞沉馆，會議的主題思想码党，重點(diǎn)需要執(zhí)行和改進(jìn)的方面
如果我來寫會議記錄我會這樣寫：
時間，地點(diǎn)斥黑，人物揖盘，會議主題寫在第一行
會議主要記錄以總～分～總的形勢記錄
總：幾項(xiàng)總的會議大綱，寫在第一頁
分：每一項(xiàng)會議項(xiàng)目的具體內(nèi)容锌奴，具體時間兽狭，注意事項(xiàng)，涉及人員鹿蜀，要求以及標(biāo)準(zhǔn)箕慧。各個環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人以及職責(zé)細(xì)分到人。是否有時間限制茴恰，以及要求達(dá)成的結(jié)果和效果颠焦。
總：總結(jié)歸納會議中心思想，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)注意事項(xiàng)往枣，以及要求達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)和要求伐庭。
3、關(guān)于操作手冊：
公司操作手冊能看懂分冈，但是太繁瑣圾另，不利于查詢。
?如果我寫操作手冊雕沉，我會這樣寫：
1集乔、新進(jìn)員工守則：
醫(yī)院規(guī)章制度
用藥目錄
病歷書寫規(guī)范
各種操作操作規(guī)范
用藥規(guī)范
2、高年資員工手冊：
最近更改的規(guī)章
用藥規(guī)范
晉升職稱評審要求
相關(guān)科室診療規(guī)范化流程
?團(tuán)隊(duì)需要什么人才
人品過硬蘑秽，團(tuán)結(jié)進(jìn)取饺著，責(zé)任心強(qiáng)箫攀，有鉆研精神，能夠不斷成長和覺察幼衰，并能帶動科室一起成長的人靴跛。
個人
?報(bào)名微課的目的，自我梳理渡嚣，更加清晰的發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)梢睛，并各個擊破，為開展自己的微課堂打好基礎(chǔ)识椰，為今后自己的夢想實(shí)現(xiàn)绝葡，整理好思維。
?讀書給我的人一個顛覆是：世界是自己的與他人毫無關(guān)系腹鹉，這句話真實(shí)的反映了每個人都需要對自己的人生和夢想負(fù)全責(zé)藏畅。
?看一個公眾號，1)武志紅老師的公眾號功咒，每個人都應(yīng)該自己負(fù)責(zé)起自己的夢想愉阎，如果只養(yǎng)孩子去實(shí)現(xiàn)，那就無形之中給孩子加上了無形的負(fù)擔(dān)力奋，那是不公平的榜旦。2）每個人應(yīng)該對自己的人生負(fù)責(zé)，而不是指望別人任何時候我們都有選擇權(quán)景殷。3)不管什么時候溅呢，我們都會其他更好的方法，就看你愿不愿意去做和選擇猿挚。
家庭
1咐旧、親子閱讀，我雖然沒有成為媽媽亭饵，但我希望今后我們一起讀書休偶，不會區(qū)分成人或者兒童，孩子的理解能力遠(yuǎn)比我們想象的強(qiáng)大辜羊，帶領(lǐng)他一起讀書踏兜，對自己也是一種提高
2、我會自己多看書給他做榜樣八秃，讓他慢慢在我的熏陶下愛上看書碱妆，我會和他一起的時候放一些讀書音頻，讓他感覺書中自有黃金屋昔驱。伴侶不能理解我疹尾，我就慢慢做給他看，他看到我的變化，就會理解我纳本。
3窍蓝、我的父母都喜歡閱讀，只是他們閱讀的書本不一樣繁成，我會經(jīng)常和他們交流他們看書看到的知識吓笙，然后相互交流溝通，把學(xué)到的知識一起進(jìn)行分析巾腕。
