最基礎(chǔ)的就字典，還有些情況是绢陌，閱讀需要一些前置的條件，是否要放下先看那些前置的書呢熔恢？尋求外部協(xié)助包括外部的書籍脐湾，過往的經(jīng)驗，他人的評價等等已經(jīng)不自覺的進入自己的習慣鐘叙淌，如果正確對待秤掌。
過往經(jīng)驗
不易察覺，根深蒂固鹰霍∥偶可以把經(jīng)驗分為一般經(jīng)驗和特殊經(jīng)驗。比較簡單的區(qū)別方法是茂洒，閱讀小說孟岛，人文類書籍，通常都有共鳴督勺，能找到一些點來佐證渠羞，一般經(jīng)驗比如說，一般中國人都拿筷子吃飯玷氏，一般中國人都要過年堵未。特殊經(jīng)驗需要特意訓練，比如數(shù)學的知識盏触，專業(yè)的知識等等渗蟹。對不同類型的書籍有不同的用途。
回到閱讀主題上赞辩，是否合理的使用經(jīng)驗幫助了自己閱讀雌芽，可以就自己對書中某一點的理解，找一個實例出來辨嗽。如果無法找到世落，多半還是沒讀懂。因為它還沒有內(nèi)化糟需。
其他書籍
《紅樓夢》屉佳、《國史大綱》谷朝、《失控》、《史記》…… 這些書武花，買的時候興匆匆圆凰，翻開頭幾頁的時候，興致滿滿体箕。然后就沒有然后了……专钉。原因有幾個，高估了自己的耐力和相關(guān)準備累铅，以為自己就緒了跃须，可能，其實找個人一起讀可能會更好娃兽。
另外一個重要的原因是菇民，當我選了這邊書，我認為把它啃完就完事了投储。文史的書通常都會受很多其他書籍的影響玉雾，而這些前置的書是當前這本書的精神思想源頭。后來在公開課《公正》上發(fā)現(xiàn)轻要，20多課時的時間里复旬，老師布置了近100本課外書，也就是說冲泥，如果要更好的學習這門課程驹碍，需要從這么多書籍中汲取養(yǎng)分。而這些思想的形成過程是有時間線的凡恍，如果沿著這個時間線閱讀志秃，就能事半功倍。
所以嚼酝，開始閱讀之前浮还，要準備什么呢？
導論
寫論文會有摘要闽巩，就像這篇文章的開頭钧舌，書籍會有導論，對于一篇恢宏巨作來說涎跨，短短的導論是無法完全涵蓋的洼冻。所以很大概率會遺漏，不完備隅很，另外一個風險是可能有誤撞牢。如果以導論作為閱讀的基礎(chǔ)，很容易就被帶溝里去了。
等會屋彪，這不是和檢視閱讀矛盾了嗎所宰？這里一個很重要的區(qū)別是，當前這邊書的閱讀可以定義為內(nèi)在閱讀畜挥，其他的都算外在閱讀歧匈，如果外在閱讀其他的書，只看導論就下結(jié)論砰嘁，那后果可想而知，所以勘究，外在閱讀需要完全讀完矮湘。導論或者概述只能作為參考。
那導論有什么用呢口糕。1缅阳、可以喚起我們的記憶， 2景描、主題閱讀時十办，選擇書籍的一個依據(jù)。
工具書
工具書通常想到的就是字典超棺，包括專業(yè)字典向族。還有一類，百科全書棠绘。
幾乎所有的快速閱讀建議都是件相，如果遇到不認識的字，不懂的內(nèi)容氧苍，跳過夜矗，跳過，跳過让虐。那要字典有何用紊撕？
用工具書之前需要有4個方面的準備
- 有需要，想要知道些什么
- 知道可能在哪里可以找到答案
- 知道工具書是如何組織的赡突，也就是說如何可以查到自己要的知識
- 知道要找的是什么对扶，哪種工具書中可以找到
如果沒有這些前提，工具書可能就把自己帶走了惭缰。對于字典而言辩稽，在通讀一遍之前不建議使用。
需要注意的是从媚，百科全書真的是百科全書逞泄，不會太詳細，也不會為了某個領(lǐng)域做特別的處理，所以只是了解喷众，不會太過深入各谚。
字典使用規(guī)則
注意文字的含義是很豐富的。
百科全書使用規(guī)則
注意事實未必是事實到千。事實是真相的反應昌渤，只是一種說法而已
