1程帕、
今天終于將到手10年的書讀完了，恍如隔世词爬，一方面感慨時間過的之快秃嗜，另一方面又不敢面對甚至后悔，十年前乃至上學(xué)的我真的不喜歡讀書嘛顿膨，沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣以至于這么精彩的書現(xiàn)在才認真的品讀锅锨。其實我需要勇敢的承認，過去的就是過去了恋沃，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)如何讀書必搞，如何寫作，如何學(xué)習(xí)囊咏，安慰自己說恕洲，不晚讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些。
2梅割、
那現(xiàn)在來和大家分享下今天的讀書成果霜第，研究了這本書的核心內(nèi)容，如何分析閱讀户辞。
在這之前我想談一下作者和讀者之間的關(guān)系泌类？
拿起一本書，首先我們要承認讀者和作者之間是不平等的底燎，作者站在更高的位置刃榨，在書中的內(nèi)容方面作者是權(quán)威，而讀者位置靠下双仍，是學(xué)習(xí)者枢希，是知識的接受者，就像老師和學(xué)生的關(guān)系一樣朱沃，而且作者和讀者的差距不能太大苞轿，距離太遠則會導(dǎo)致思維方式，思考水平的差距逗物，讀者是沒辦法跟上作者的思路搬卒。其次，作者也是人敬察，作者在寫書的過程中也許會犯錯。這就讓讀者有了更多的思考空間尔当，可以批判性的閱讀書中的內(nèi)容莲祸，簡單的說讀者可以不認可書中的觀點以致駁斥書中的觀點蹂安。我以前是不會做這個事情的。
3锐帜、
作者直接介紹了分析閱讀的3個階段田盈，12個原則。通過12個原則構(gòu)建了分析閱讀的基本思路缴阎，下面我一一做詳細分析：
第一階段：找出一本書在談些什么的規(guī)則
<1>你一定要知道自己讀是哪一類書允瞧，而且越早知道越好。最好在你開始閱讀之前就知道蛮拔。
這個原則我昨天在筆記1中有詳細的介紹述暂，這里略過。
<2>使用一個單一的句子建炫，或最多幾句話來敘述整本書的內(nèi)容
一句話概括整書的內(nèi)容畦韭，這個技能點真的有些難，很多書的前言部分會拿出一個段落敘述肛跌，但沒有前言的話艺配，還需要我們對書中的大概內(nèi)容做總結(jié)，前提就是結(jié)合目錄對整個書略讀一篇衍慎，在得出結(jié)論转唉。偷懶的話，可以查看豆瓣一般都會有一個大體的介紹稳捆。但作為一個主動學(xué)習(xí)者赠法，需要提煉出書中的大體內(nèi)容，對于理解后面的問題很有幫助眷柔。
<3>將主要部分按照順序與關(guān)聯(lián)列舉出來期虾，將全書的大綱列舉出來，并將各個部分的大綱列舉出來驯嘱。
對于讀者來說镶苞，列舉如上的問題需要有很強的總結(jié)能力，同時參考目錄和書中的內(nèi)容鞠评，這樣做的好處是明確重點和簡略部分茂蚓，當作者確定重點后，一定會著重筆墨來介紹相關(guān)細節(jié)剃幌。大綱可以不是目錄聋涨，按照書中的自然邏輯來排序，打破章節(jié)界限可以更深入的了解各個部分之間的關(guān)系负乡。這部分很難牍白，需要花費大量的時間。
<4>確定作者想要解決的問題
這個規(guī)律說的好抖棘，以前的在讀教科書時會發(fā)現(xiàn)茂腥，在每一章節(jié)之前都有學(xué)習(xí)目標狸涌，其實這就是作者在引導(dǎo)我們的閱讀，通過提問的方式讓讀者把精力注意到相關(guān)提問上最岗，這樣的閱讀才更有效率帕胆，而且進一步的說在每章之后都會有練習(xí)題和思考題等著你。但現(xiàn)在的圖書往往不會這樣般渡，都是直接來寫懒豹，那對讀者來說也是一次智力上的訓(xùn)練，確定作者到底在講什么問題驯用，通過什么樣的思路在講脸秽，是否符合規(guī)律。每一小節(jié)的標題都可以作為問題的切入點晨汹，多個問題解決之后豹储，會更好的了解最后的終極boss，論說一定是層層遞進的淘这。
4剥扣、
今天先說到這里，希望大家都努力在閱讀的道路上精進铝穷，所謂學(xué)習(xí)钠怯，其實就是通過大腦的輸入來輸出解決問題的方案。閱讀作為學(xué)習(xí)最重要的一環(huán)曙聂，每一個小伙伴都要認真對待晦炊，養(yǎng)成習(xí)慣受益匪淺。
