小班孩子剛?cè)雸@不久槽惫，在與同伴游戲時(shí)經(jīng)驗(yàn)不是很足周叮，為讓幼兒對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生興趣，喜歡和教師界斜、小朋友一起玩游戲仿耽，了解游戲規(guī)則。我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“大氣球”各薇。
一一项贺、學(xué)一學(xué)兒歌《大氣球》
你有大氣球君躺，我有大氣球，
球碰球开缎，好像點(diǎn)點(diǎn)頭棕叫。
你有大氣球，我有大氣球奕删，
球碰球俺泣，好像握握手。
你有大氣球完残，我有大氣球伏钠，
球碰球，兩個(gè)好朋友坏怪。
在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)幼兒不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了使用人稱代詞“你”和“我”贝润，學(xué)會(huì)了與同伴交往。
二铝宵、玩一玩《大氣球》游戲
在游戲中鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和合作能力打掘。也讓孩子們感受到游戲的樂(lè)趣，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)鹏秋，也讓孩子們的幼兒園生活更加的豐富多彩尊蚁。
三、畫(huà)一畫(huà)《大氣球》
利用氣球讓孩子在學(xué)中玩侣夷、玩中學(xué)的同時(shí)横朋，最后以繪畫(huà)的方式加深對(duì)顏色及形狀的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)幼兒大膽想象百拓，能根據(jù)不同顏色創(chuàng)造性的建構(gòu)出各種圖形琴锭，豐富有關(guān)氣球特性的多種體現(xiàn)。
本次活動(dòng)為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)自由輕松的語(yǔ)言交往環(huán)境衙传，學(xué)會(huì)了與老師决帖、同伴和他人交談與分享，體驗(yàn)了語(yǔ)言交流的樂(lè)趣蓖捶，學(xué)會(huì)了正確使用人稱代詞“你”和“我”地回。發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力與思維能力。
