原文：3758字
絕大多數(shù)人的幸福感是建立在比較的基礎(chǔ)上的衬潦。有個玩笑說：
所謂的幸福就是自己的收入總比妹夫的收入多20%……
關(guān)于比較回右，我在《把時(shí)間當(dāng)做朋友》里專門寫過一節(jié)（7.4）：
……但比較是相對的隆圆，相對是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。
由此翔烁，我們可以輕松的想象：對那些把自己的幸福建立在與他人的比較的結(jié)果之上的人來說渺氧，幸福和快樂永生永世難以獲得，就算偶爾產(chǎn)生了幸福和快樂的感覺蹬屹，也必然曇花一現(xiàn)侣背，因?yàn)榭傆腥藭人麄兏幽贻p貌美、英俊瀟灑哩治、收入更高秃踩、權(quán)力更大，地位更尊貴业筏、財(cái)富更雄厚憔杨。
很多時(shí)候，比較是一個坑蒜胖，大坑消别。在干脆點(diǎn)說，比較就是陷阱
……所以我們要想辦法選擇無需比較即可獲得的快樂與幸柑ㄐ唬——此句從書中原文修訂而來寻狂。
然而，比較就是很現(xiàn)實(shí)的朋沮，比較就是很殘酷的蛇券，最要命的事——比較往往是不可避免的、不由自主的樊拓。也就是說纠亚，有些時(shí)候，有些陷阱是我們沒辦法不掉進(jìn)去的筋夏，掉進(jìn)去之后還能爬出來蒂胞，才是真的猛士。
—— 這也的確是事實(shí)条篷。
比如骗随，為了衡量自己的實(shí)力或者競爭力蛤织，就要對自己所掌握的技能有充分、深入鸿染、真實(shí)指蚜、客觀的判斷。雖然大多數(shù)人總是過高估計(jì)自己的能力牡昆，但很少有人對自己銀行賬戶的余額產(chǎn)生哪怕一絲絲的幻覺——同樣的道理姚炕，一切確實(shí)能被量化的能力，人們通常不會錯誤估計(jì)丢烘，甚至不需要估計(jì)柱宦，不是嗎？
這是個很不幸的事實(shí)：
所謂的成長播瞳，從另外一個角度來看掸刊，就是不斷把別人比下去的過程。
如愿把別人比下去了倒也還好赢乓，比不過就很痛苦——因?yàn)槟蔷鸵馕吨f自己被比下去了忧侧，那是個真真切切落實(shí)到自己身上的不幸。體育賽事里經(jīng)常出現(xiàn)銀牌得主苦拼十多年依然沒有拼得過金牌得主的情況牌芋，你不妨想象一下那個銀牌得主的心情蚓炬，再想象一下?lián)Q做你自己，那一路上不斷聽到的來自好心人的安慰是不是猶如千刀萬剮緩慢折磨躺屁？
思：這些年我想得很開肯夏，從來沒想過去把誰比下去。我也逃避競爭犀暑。高中時(shí)就是這樣驯击，班級里很多同學(xué)都不努力。大學(xué)更是啦耐亏。工作后本身我教的這個科目小學(xué)科徊都，競爭力也是幾乎沒有。即使沒有把別人比下去广辰，我也也會自我安慰暇矫，比如說這個環(huán)境不行啊使我水平越來越差啊也是客觀存在。
在某個技能上（或者說某個維度上）死磕择吊，確實(shí)是一個策略袱耽，也不一定是不好的策略。但干发，為什么不想想“也許有什么別的策略”呢？
思：我連死磕的精神都沒史翘。所以沒有一項(xiàng)技能到前20%也是有原因的枉长〖叫或者說前幾十年我都不知道可以死磕。關(guān)鍵是對自己不自信必峰，怕死磕了也沒有效果洪唐，還不如躺著舒服。
比如吼蚁，N年前凭需，我想到要寫作。那時(shí)候我就準(zhǔn)備多讀多背一些作家的好詞好句肝匆。但是粒蜈，堅(jiān)持了沒多久，總是懷疑自己的方法旗国。心里面又想枯怖，我肯定成不了作家啊，背了干嘛能曾？
所以綜觀度硝，我還是覺得性格決定了命運(yùn)！
又想到老師說的寿冕，因?yàn)椴恢缹W(xué)了有什么用（背了有什么用）蕊程，所以不去學(xué)。我哪里知道驼唱，有一天藻茂，我也想走寫作這條路呢？
借用幾何術(shù)語的話曙蒸，其實(shí)很容易理解的：
1捌治、單個維度上，大家比的是長度纽窟；
2肖油、兩個維度上，大家比的是面積臂港；
3森枪、三個維度上，大家比的是體積……
而實(shí)際上生活有很多個維度审孽，每個人也都是立體的县袱，不是平面的，更不是一根線——生活中有很多特別精準(zhǔn)卻沒有被大多數(shù)人刻意去理解的比喻佑力，比如“一根筋”式散，就是個細(xì)思恐極的精準(zhǔn)比喻……
思：這是第二次讀，所以震撼沒有這么大打颤。第一次讀時(shí)暴拄，我的反應(yīng)就是：天啊……我以前怎么不知道＠焯稀？我怎么不知道多維度打造自己乖篷？我甚至還為自己不夠?qū)I(yè)而心虛呢响驴。比如說，我本身教生物撕蔼，就不好意思去教學(xué)生其他的豁鲤，總認(rèn)為自己不是專業(yè)畢業(yè)，沒底氣【ň冢現(xiàn)在想來琳骡，不專業(yè)，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)诉探，讓自己越來越專業(yè)叭瞻尽！
記得以前肾胯，看那些電視明星竖席，還想，她現(xiàn)在賺這么多錢敬肚，將來有一天賺不到錢了咋辦毕荐？其實(shí)，人家?guī)资甑腻X就賺夠了我們一輩子的艳馒。還有憎亚，錢還可以生錢啊，我連這個都不知道弄慰，真的是讀書讀傻了第美。以后，我要讓我兒子早早知道陆爽。父母是孩子的起點(diǎn)什往。
老師對“一根精”和“細(xì)思恐極”的運(yùn)用，又讓我GET了慌闭。我以前怎么沒想到過别威！
在任何一個單一的維度上，都只有一個人是“第一”驴剔，只有少數(shù)人“名列前茅”省古，剩下的絕大多數(shù)都是“落后”——想明白之后就不會覺得這個事實(shí)有什么殘忍了，因?yàn)檫€有更殘忍的：很多時(shí)候丧失，即便當(dāng)了第一又怎么樣呢豺妓？
但如果我們給自己開拓另外一個維度呢？從1984年洛杉磯奧運(yùn)會開始，到今天科侈，國人關(guān)注奧運(yùn)會已經(jīng)32年了载佳，全球的奧運(yùn)冠軍們其實(shí)給我們提供了一個研究觀察“頂級選手”處境的機(jī)會。
32年前的金牌得主們臀栈，今天的人們能記得的有多少呢？
李寧挠乳，郎平权薯，李玉偉，吳小旋睡扬，曾國強(qiáng)盟蚣，吳數(shù)德，陳偉強(qiáng)卖怜，姚景遠(yuǎn)屎开，周繼紅，欒菊杰马靠，許海峰……
大家當(dāng)然都知道李寧和郎平奄抽，剩下的呢？
雖然這么說并不公平…… 但請注意：
1甩鳄、我們只是為了從一個層面深入研究問題逞度；
2、從多個角度望過去會得到另外一個結(jié)論妙啃；
3.公平是另外一個我們未來會深入研究的概念档泽。
為什么最終李寧和郎平看起來（事實(shí)上也可能是）更成功呢？—— 并且還不僅僅從是商業(yè)角度來看揖赴。也許有很多種解釋馆匿，但結(jié)合我們今天討論的角度，以下的解釋應(yīng)該足夠站得住腳：
他們兩個都是在自己曾經(jīng)做得最好的維度之外燥滑，另外開拓了一個甚至多個維度渐北。
在一個維度上，最多 100 分突倍；兩個維度上腔稀，哪怕各自都只有 50 分，面積已經(jīng)是 2,500 了羽历；若是三個維度各自都有 50 分焊虏，那是多少？ 125,000…… 注意：這些個數(shù)字只是“意象”秕磷，并不一定能代表事實(shí)诵闭，但足夠說明事實(shí)了。
思：我好像還是學(xué)不會老師思考問題的方法呀！
這就解釋了為什么中學(xué)老師在許多年之后總是慨嘆：
最終疏尿，真正有出息的瘟芝，都是當(dāng)年成績一般般的……
思：這里，又想到了一個媽媽說的褥琐，對于普通家庭锌俱，如果允許孩子成績普普通通，那就意味著沒有好的進(jìn)步平臺敌呈，那么其他方面說不定都會受限∶澈辏現(xiàn)在我想，允許孩子成績一般般磕洪，應(yīng)該是在好的學(xué)校吭练，不拔尖，但是他有拔尖的潛力析显，不拔尖只是因?yàn)樗麤]有把精力全部花在成績上鲫咽。
他們之所以慨嘆，就是因?yàn)椤皼]想到”谷异；而他們之所以“沒想到”分尸，就是因?yàn)楫?dāng)初竟然不知道人生除了在校考試成績之外還有很多很多其他的維度晰绎。
我很少接受采訪寓落，因?yàn)橛羞^被曲解的經(jīng)歷。但荞下，若是接受采訪伶选，就一定會認(rèn)真說清楚：
千萬不要把握寫成各方面都很優(yōu)秀的人……因?yàn)槲艺娴牟皇恰?/b>
我從來都不是，小時(shí)候參加個競賽獲個大獎之類的事情尖昏，越老就越明白那根本沒什么用仰税。多少人最終不還是小時(shí)了了大未必佳嗎？
不過抽诉，多維度打造競爭力這個策略陨簇，我確實(shí)使用了很多年，并且越來越擅長這么做迹淌。
當(dāng)年在新東方的時(shí)候河绽，比我發(fā)音漂亮的老師多的去了，我基本也就20分吧唉窃；詞匯量比我大的老師多的去了耙饰，我也就20分罷；我一個長春大學(xué)會計(jì)專業(yè)畢業(yè)的纹份，學(xué)歷上比我漂亮的多的去了苟跪，我也就 20 分罷廷痘；甚至，我長得都比他們中的大部分丑件已，我也就 20 分罷……
不過笋额，我知道我應(yīng)該怎么辦。他們都是單維度競爭的篷扩，比英語專業(yè)兄猩；我呢，差一點(diǎn)鉴未，只能用 ：
1.考試成績（考試成績其實(shí)并不一定代表水平）厦滤；
2.用大量的統(tǒng)籌方法論幫助學(xué)生們提高效率；
3.用各種心理學(xué)研究成果幫助學(xué)生們克服心理障礙……
別的老師可能專業(yè)上 90 分歼狼，可我三個維度作戰(zhàn)，每個維度 20 分享怀，最終也拼出來一個 8,000 分（這個數(shù)字當(dāng)然只是“意象”）…… 于是羽峰，最終常年學(xué)生評價(jià)第一。當(dāng)然添瓷，我也肯定有得分很高的維度——我知道如何有效地向所有人清楚地傳遞任何一個重要的道理梅屉，在這個維度上，我給自己至少 95 分鳞贷。
寫單詞書的時(shí)候也一樣坯汤，人家只是羅列詞匯，然后從詞典里拷貝粘貼釋義搀愧，我呢惰聂？用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)支持我的選詞，用程序幫我選擇選詞重復(fù)的例句——又是三個維度…… 于是咱筛，這么多年同品類里搓幌，累積銷售量第一。
思：在教書這個領(lǐng)域迅箩，我課程設(shè)計(jì)不算最好溉愁，那我可以拼普通話，拼表達(dá)能力饲趋，拼寫作能力拐揭。我又想到兄弟學(xué)校的一位老師，其實(shí)他講課也是一般奕塑，課程設(shè)計(jì)也一般堂污，但是他的論文寫得好，具有探究精神爵川，所以他在本領(lǐng)域也經(jīng)常能作為評委敷鸦。而且還經(jīng)常得省級獎。那也是多維度打造他自己啊扒披！
2011 年值依，當(dāng)比特幣這個東西被我看到的時(shí)候，那機(jī)會對我來說碟案，某種意義上也是多維度低分乘出高分的結(jié)果愿险。懂一點(diǎn)英語，懂一點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)价说，懂一點(diǎn)編程辆亏，懂一點(diǎn)數(shù)學(xué)，懂一點(diǎn)金融鳖目，懂一點(diǎn)心理學(xué)扮叨，有很專業(yè)的研究方法論…… 雖然無論哪個維度上我都絕對不屬于“杰出”類別的，可偏偏我都還湊合领迈，于是彻磁，硬生生地搞出了個“詭異的競爭力”。
思：其實(shí)老師謙虛了狸捅，他的懂一點(diǎn)可比我們普通人精通得多了衷蜓。
這種策略是屢試不爽的。再比如說尘喝，在我腦子里磁浇，現(xiàn)在你正在閱讀的這個訂閱《通往財(cái)富自由之路》，不可能只是一個收年費(fèi)的專欄朽褪，我不可能只是一個“寫手”置吓。我知道我不是最好的作家，我知道我沒有最好的文筆…… 我之所以已經(jīng)開干了鞍匾，那肯定是因?yàn)槲乙呀?jīng)想出了很多個維度交洗，至于有哪些個維度（注意，得是我自己能做好橡淑，或者起碼能做得差不多的）构拳？你不妨猜一猜？——猜不出也沒關(guān)系梁棠，反正早晚你都會看到的置森。
思：老師還是個心理學(xué)家，所以除卻作家還用了心理學(xué)的知識符糊，概率知識凫海，懂金融所以教給我們理財(cái)，懂?dāng)?shù)學(xué)男娄，所以用了統(tǒng)計(jì)學(xué)行贪，懂很多方法論漾稀，所以給我們講了很多方法論。
其實(shí)這也不是什么秘密或者秘訣建瘫，但確實(shí)它因?yàn)樘_了乃至于大多數(shù)人不當(dāng)回事兒崭捍。人們喜歡秘訣，因?yàn)椤按蟮某晒Ρ厝灰写蟮拿卦E才能匹配”啰脚，正如人們相信“大的事件必然匹配大的陰謀”一樣——肯尼迪被刺殺的背后一定有驚天的陰謀才行……
史蒂夫-喬布斯的成功也是這種策略的好實(shí)例殷蛇。當(dāng)早期的極客們癡迷于各種技術(shù)參數(shù)之時(shí)，史蒂夫-喬布斯憑直覺給個人電腦加上了另外一個別人沒有甚至不可能有的維度：藝術(shù)設(shè)計(jì)橄浓。時(shí)間越久粒梦，這個維度帶來的合成競爭力越大。
“跨界”荸实，是這幾年才流行開來的詞匯匀们。事實(shí)上，所有的跨界者最終都會不由自主地深諳此中道理：
每次跨界准给，都是給自己拓展一個新的維度昼蛀。
一旦跨界積累成功，實(shí)力或者競爭力的提升圆存，只能是“幾何級數(shù)”級別的，絕對不可能僅僅是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”那么簡單仇哆。這種策略沦辙，就是那種知道的話就很簡單很自然，不知道的話讹剔，就會“百思不得其解”——每天苦惱：“問題在哪兒呢油讯？差距咋就這么大呢？”
有一些流行的概念我個人并不當(dāng)回事兒延欠，比如“跨出舒適區(qū)”這個說法陌兑。這種東西在我眼里，都是隔靴搔癢的由捎、沒多大實(shí)際指導(dǎo)意義的理論兔综。你想想看就知道了，大多數(shù)人不肯跨出所謂的“舒適區(qū)”狞玛，只不過是不知道還有多維度打造競爭力這樣的策略而已软驰；連知道都沒有，當(dāng)然更不用提當(dāng)知道這策略的好處心肪，所以才就那樣呆著锭亏。若是真的有什么“舒適區(qū)”存在的話，對于我這種善用此類策略的人來說硬鞍，不跨出去才不舒服呢慧瘤！誰攔著我不讓我跨戴已，我跟誰急……
所以，我們這種人锅减，有跨界的機(jī)會絕對要一把抓住糖儡，不能讓它錯過——至于那些冷嘲熱諷么，跟刮風(fēng)下雨一樣上煤，只不過是自然現(xiàn)象一種休玩。
不過，在這個簡單的方法論里劫狠，還是有個很重要的竅門的：
要在至少一個維度上足夠突出拴疤。
你可以這樣理解：
凡事兒都是有成本。
這就好像是你賺錢的時(shí)候独泞，“生活必需開支”就是你的成本呐矾，你賺到的錢不超過這個數(shù)值，你的賺錢技能實(shí)際上就是負(fù)分（可以滾粗了）懦砂。
于是蜒犯，處處平庸肯定是不行的，不求處處突出荞膘，但起碼要在一個甚至多個維度上處于一個相當(dāng)優(yōu)異的位置罚随，這樣的時(shí)候，多維度的意義就開始幾何級數(shù)增長羽资。
你看淘菩，在多維度競爭的過程中，每個維度上都超過了及格線（60% 以上）就是很了不起的了屠升。于是潮改，知識改變命運(yùn)，思考當(dāng)然也會改變命運(yùn)——這絕對不是空話腹暖。
思考問題：
1.以你對我的了解汇在，想象一下，除了寫文章之外脏答，我會從哪些個維度去設(shè)計(jì)這個專欄的競爭力糕殉？在每個維度上，我大概能打多少分殖告？
2.認(rèn)真琢磨一下糙麦，在賺錢方面，你的哪一個專業(yè)技能能夠比掉 80% 以上的人丛肮？除此之外赡磅，你還可以圍繞著它打造多少個維度？以便打造出一個他人無法招架的競爭力宝与？
3.仔細(xì)觀察一下生活焚廊，從過往自己的經(jīng)歷冶匹，他人的經(jīng)歷，書本中的閱讀咆瘟，找出更多的運(yùn)用這種獲得競爭力的方法論的實(shí)例嚼隘。
4.為了在某一個維度上獲得足夠的競爭力，你打算為它投資多少金錢袒餐、時(shí)間飞蛹、注意力？你有沒有認(rèn)真考慮過行之有效的提高得分的方法灸眼？你最早什么時(shí)候就可以開始行動了卧檐？錯過了多久？
5.如果你能圍繞著某項(xiàng)技能展開多個維度焰宣，你有沒有認(rèn)真考慮過成本究竟是多少霉囚？在每個維度上你要超過多少分才能“收支平衡”？
