2020年3月3日 農(nóng)歷二月初十 周二 晴
自從2月10日開網(wǎng)課以來劫恒，接二連三收到家長或善意的提醒谷异，或真誠的期盼，或微怒的抱怨吸申，甚至沒有商量的投訴梗劫。結(jié)合前幾天面向全體家長下發(fā)的問卷調(diào)查享甸，認真梳理，總結(jié)家長的“陳詞”梳侨，不外乎這幾種意見：1.網(wǎng)課太密集蛉威，周末有的班級還在進行。2.網(wǎng)課大多僅有語數(shù)英走哺，科目不夠多樣化蚯嫌。3.作業(yè)過多，孩子存在應付現(xiàn)象丙躏。4.學生一天盯著屏幕择示，眼睛太累。5.盼望快點開學吧彼哼！有的一連用了三個感嘆號对妄！
總之，疫情在前敢朱，家長即便歇業(yè)在家剪菱，也沒有往日的清閑，再加上“神獸”不乖拴签，家長自然無法“親民”孝常。
理解！真的是理解蚓哩！疫情的恐慌构灸，讓我們大人對“生命至上”這四個字有了更深更強烈的敬畏，在吃喝拉撒方面變得更為謹小慎微岸梨，為此喜颁，就得付出比疫情前更多的精力與時間。聚焦自家曹阔，“小神獸”的網(wǎng)課也怠慢不得半开！怎么辦？服從老師安排赃份，緊跟班級步伐寂拆，不甘落后的愿望總是有的∽ズ可現(xiàn)實的景象如何呢纠永？
隔著屏幕，我們老師也能想象得到——
習慣良好谒拴、主動性強的孩子尝江，自覺摒棄寒假的慵懶，按部就班英上，打卡茂装，聽課怠蹂，作業(yè)，鍛煉少态，作息，該怎樣就怎樣易遣，還能抽空做點自己喜歡的美食或手工彼妻，算是對自己充實一天的犒賞。這種“充實且有質(zhì)量”的學習生活是我們最為贊賞的豆茫。孩子乖侨歉，家長爽，各司其職揩魂，各收其樂幽邓。
習慣還行，主動性稍強的孩子火脉，在爸媽溫和的提醒教導下牵舵，基本能做到“八九不離十”，聽課倦挂，作業(yè)畸颅，作息，偶爾撒撒嬌方援，道一句“累死了”没炒，爸媽也能完全接受，并立馬給予“甜點”之類的獎勵犯戏。孩子算乖送火，家長給力，也不無和諧之道先匪。
習慣差种吸，主動性差的孩子，在爸媽連珠炮般的“耳提命面”下胚鸯，父母陪同被動聽課骨稿，被動作業(yè)，爸媽稍微一離開姜钳，行動的小差便打開坦冠，瞅瞅發(fā)言區(qū)，動動鉛筆盒哥桥，上上廁所……更有爺爺奶奶陪同的辙浑，送點水果，給點點心拟糕，本來就巴不得不聽判呕，這會兒更是有充足的理由逃避網(wǎng)課倦踢。接下來，作業(yè)不會做侠草，磨蹭再磨蹭辱挥，爸媽批，孩子哭边涕，一場“雞飛狗叫”的現(xiàn)實版鬧劇正式拉開帷幕……
且看一位家長給我發(fā)來的切身體會吧——
說到底晤碘，這場疫情，這次網(wǎng)課功蜓，見證了習慣養(yǎng)成的重要性园爷，見證了家庭教育的重要性！尤其是一二年級的小孩子式撼，本來專注力持續(xù)的時間就不長童社，如果好習慣沒有養(yǎng)成，家長就只能著急上火頭大焦慮失眠著隆，陷入比疫情還忙亂恐慌的與“神獸”斗智斗勇的較量中扰楼。不過，還好旅东，借力這次網(wǎng)課灭抑，家長應該痛下決心，陪伴孩子抵代，糾偏腾节，矯正，爭取養(yǎng)成好習慣荤牍，如此案腺，才時最佳的“神獸改邪歸正記”！
同時康吵，這次網(wǎng)課劈榨，也讓家長們得出了新的心得，那就是晦嵌，老師的職責多么偉大同辣，學校教育多么的偉大，家校共育多們重要惭载。且看下圖吧——
“經(jīng)歷旱函，真是一筆巨大的財富！”換位思考描滔，將心比心棒妨，作為老師，真的期待更多的家長能這樣想含长！
