滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜炫嘤?xùn)，這是我第一次在培訓(xùn)中沒有走神兒艇劫，一直全神貫注地聽課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對于這個班來說惩激，我一直在強調(diào)自己是小白店煞，因為我是雖然很早就有一顆寫作的種子，但是又發(fā)芽比較晚的人风钻。我用“云之瀠洄”一詞作為我此次長沙行的后記以及我開啟寫作之旅的卷首語顷蟀。我覺得生命中重要的不是在有美一人的婉如清揚，而是哪怕是道阻且長也要溯洄從之的心有所向骡技。

在愛寫班的會場衩椒，我是一個小白，沒有參加過教育行走，也沒有參加過教育寫作培訓(xùn)毛萌，懷著一顆期待的心來到這里苟弛，遇見這樣一群人，我的關(guān)鍵詞之一是“感動”阁将。其實在去年我曾有過一次無限接近教育行走的機會膏秫，去年暑假，由于正好趕上評職所以沒有成行做盅，當(dāng)然缤削，也許是還沒有積攢夠足夠的幸運與勇氣吧。不過吹榴，我相信一句話：只要出發(fā)亭敢，就不怕晚！

我從小就愛閱讀图筹，凡是有字的就能吸引我帅刀，于是我成了語文老師。我是一個具有矛盾氣質(zhì)的人远剩，膽子又自卑扣溺，偏偏表露出來的是一個開朗樂觀的人，沒有人認為我會對表現(xiàn)自己有恐懼瓜晤。其實這不過是我的保護色锥余，正如我默默無聞的十年。就如同這次出行痢掠，這是我第一次獨自外出這么遠驱犹，真的很忐忑。幸好足画，我沒有被恐懼打倒雄驹，有了這場遇見！

愛寫班的閃電演講锌云，文稿我都已醞釀好荠医，對自己重要的人或事吁脱。結(jié)果，我還是沒有勇氣登上臺去兼贡。此時此刻，我就有一種不吐不快的感覺遍希，我就要在這里說出對我教育生活最為重要的那個人——李俊嶺老師等曼。大家分享的是家人、寫作班等等胁黑。而對我教育生涯最重要的人是我的領(lǐng)導(dǎo)。2008年丧蘸，在時任我們學(xué)區(qū)校長的李俊嶺老師的帶領(lǐng)下開始專業(yè)閱讀，十年之后又是再他的帶領(lǐng)下開始專業(yè)寫作遥皂。亦師亦友、既敬又懼是我始終對他的觀感演训。此次愛飛翔之行，也是如此样悟，25號我一看到李老師發(fā)的這個通知拂募，我就立馬從秦皇島返程乌奇，整理稿件開始報名。無他礁苗，李老師推薦的肯定就是最好的爬凑，于是，我來了试伙。來了之后才知道嘁信，李老師也是寫作班的老學(xué)員了！

張文質(zhì)老師的開場白就很吸引我疏叨∨司福“我們要走的路：從官本敘事轉(zhuǎn)為個人敘事；從宏大敘事轉(zhuǎn)為細節(jié)敘事蚤蔓；從校園敘事轉(zhuǎn)化教化敘事卦溢；從教學(xué)敘事轉(zhuǎn)為生命敘事⌒阌郑”前兩個轉(zhuǎn)變是覺醒单寂，后兩個轉(zhuǎn)變是升華。每個人都是獨立的生命個體吐辙，每個人都值得用筆書寫宣决。我們記錄的就是自己的教育思考、生命的思考昏苏。

張老師讓我們思考：寫作在你們的生命中處在第幾位尊沸？我沒有勇氣搶話筒說威沫。但是我是有認真思索過的，我心目中的排序是：家庭第一洼专，因為在我的心目中棒掠，家庭是我靈魂休憩的港灣；第二是閱讀屁商，這是我從小的習(xí)慣了句柠，離開閱讀我都無法入睡，這也是我寫作的源泉棒假；第三就是寫作溯职，我用寫作思考，用寫作閱讀帽哑，用寫作記錄谜酒。但是對比大家的排序，我的顯得那么不合時宜∑拚恚現(xiàn)在回到酒店僻族，我靜下心來，細細思考屡谐，我想我依舊是這個排序述么。但是，也不妨礙我被大家的熱情激發(fā)起的一簇小火苗：我也想出書愕掏！我正視這個答案并且要踐行下去度秘。

李曉霞院長的講座：寫作的起點，把生命體驗轉(zhuǎn)化成寫作素材饵撑。曉霞老師對自己生命體驗的挖掘和對自己生命特質(zhì)的剖析剑梳，豐富了她的寫作素材。并把這些素材轉(zhuǎn)化成了《我看見了教育的星辰大夯耍》這本書垢乙。我在思索追逮，我同樣的也參與了生命體驗粹舵，也在用自己的方式看世界，我又能有什么體悟呢齐婴？

我還與李曉霞院長溝通了幾句稠茂，我總是覺得自己寫的不夠好情妖，有時候我感覺到我明明馬上就要觸碰到那個點了毡证，偏偏就是下意識的忽略它蔫仙。今天我聽了曉霞院長的課才明白，這是我生命的“暗傷”恤煞，它隱藏在心靈深處施籍，連我自己都忘記了，但是每當(dāng)我回憶或是寫作的時候喜喂，就會下意識的回避玉吁。我們所有的經(jīng)歷都會在生命中留下一些或深或淺是我印記，這些印記或許沉入記憶深處潤澤生命個體进副，也或許會在某一時刻忽而顯現(xiàn)出來敢会。譬如这嚣，我的自卑。在我閱讀了阿德勒的個體心理學(xué)之后吏垮，我知道了一個名詞：自卑而超越罐旗。我就是這樣形容我的過往經(jīng)歷的。由于自卑遗嗽，所以我想要變得強大鼓蜒，慢慢地克制自卑心理征字，穿上鎧甲匙姜，從而完成超越冯痢。我就是這樣一次次的武裝自己，以至于忘記那個自卑而膽怯的我袖肥。直到有一些契機碰到才會觸發(fā)振劳。所以，有了那一次次的回避庐杨。

培訓(xùn)的最后一天夹供，大慶老師的娓娓道來讓我知道原來我可以寫的有那么多，我們的日常也值得用文字記錄填渠。我和學(xué)生的每天書信往來鸟辅，我?guī)椭鷮W(xué)生們制作的文集，還有我開的那么多次班會……這些真實發(fā)生的故事枪眉，我還是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛再层。

志紅老師的《做大自然的孩子》，藍淑老師的出書經(jīng)歷蒿秦，這些告訴我蛋济，我還缺少一雙按動快門的手和一顆靈動的心。我曾在春天排除萬難帶學(xué)生春游渡处、我曾在夏初下雨時帶學(xué)生聆聽雨聲，我曾在秋天帶領(lǐng)學(xué)生做一個夏的專題骂蓖，我曾在冬天讓學(xué)生賞雪川尖、堆雪人打雪仗，我曾在每個傳統(tǒng)節(jié)日帶學(xué)生領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之美……遺憾的是被芳，我拍照技術(shù)極差馍悟，所以存照堪憐，更不要提用文字記錄下來了侵状。

我正式開始專業(yè)寫作是2019年毅整，和一群小伙伴在李老師的號召下開啟了寫作打卡之旅，這成為了推動我走出第一步的那只大手艇潭，命運的轉(zhuǎn)輪就開始轉(zhuǎn)動了戏蔑。

在開始寫作一段時間之后，我覺得我就是一個見異思遷的人鳍寂，教育隨筆情龄、教學(xué)反思、課堂實錄隔心、散文尚胞、文本解讀、雜記笼裳、小小說都涉獵過粱玲。當(dāng)我不亦樂乎地寫了三十多萬字的時候我忽然發(fā)現(xiàn)遇到了瓶頸抽减。又趕上幾位學(xué)友的相繼退出我的動力消失了橄碾。大概半年的時間我都沒有寫作，這里成了我下意識會回避的一個地方法牲，碰到就會痛。

今年年初停撞，學(xué)校安排了一個年輕老師接過了我的部分工作戈毒，我一下子擁有了大塊大塊的時間。放松之余又想起了我的寫作副硅。正好我給老師們做了一個詩經(jīng)的講座翅萤。于是，拿起筆來重新開始寫作培己。這次胚泌，我要用文字完整的把詩經(jīng)解讀一遍省咨，我想把最美的《詩經(jīng)》用大家能理解的方式寫出來零蓉。我保持了每天5000字的的日更穷缤。每天都很充實，除了工作就是碼字章喉，我又找到了寫作的快樂！

我相信一切都是最好的安排落包，相信越努力越幸運摊唇，7月25號我接到了愛寫班的培訓(xùn)通知，抱著對李老師的信任有序，對寫作的向往吮便，我迅速結(jié)束旅行整理文稿幢踏，帶著夢想來了！

對于愛寫班僚匆，我覺得我來的晚了一些搭幻，不過，也許也不晚檀蹋，只要出發(fā)俯逾，就不怕晚！不是嗎皇筛？愛寫班之行雖已結(jié)束坠七，寫作之路正在進行，思考正在進行拄踪，我的追尋之路更是正在進行拳魁。所謂伊人，宛在水中央耀盗！