? ? ? ? 首先，感謝學(xué)校組織這次活動击碗，通過第一節(jié)課讓我初步認識了正面管教们拙。下面我談一下我的一些認識：
? ? ? ? ? 1砚婆，候爸帶我們討論了面對孩子有哪些挑戰(zhàn)。比如發(fā)脾氣坷虑，哭鬧，摔東西迄损，罵人账磺，依賴人等等。? 2氏捞，候爸帶我們討論了優(yōu)秀的孩子有哪些品格冒版。比如，自信豁护，勇敢，自立自強，有愛心班缎，熱愛生活她渴，堅持，善于溝通...... 3掌眠，面對孩子的挑戰(zhàn)我們做了什么。并討論哪些是可以應(yīng)用的满葛，哪些是需要舍棄的嘀韧。通過角色扮演缠捌，讓我深刻體會到孩子的內(nèi)心活動，她們需要的是鼓勵和表揚谊却。讓我了解到孩子需要在一個和善堅定的環(huán)境才能更好的成長哑芹，才能具備好的品格。
? ? ? ? 最后蹦魔，候爸和我們探討了睡前活動表咳燕。讓我們規(guī)劃睡覺前做什么事，做事的順序低缩。讓我們同樣的方法給孩子制定方案咆繁。我回家就實施了，有了初步的效果玩般。
? ? ? ? 我自身有兩點印象比較深刻。1究驴，我在沒有學(xué)正面管教以前匀伏，一直以為給孩子講道理是非常好的方法。學(xué)了以后我才發(fā)現(xiàn)够颠，這個方法并不適用孩子履磨，反而有可能造成很多不可控的負面影響。2蹬耘，我認識到孩子是獨立的综苔。她和我是平等的，我需要尊重她堡牡，而不是控制杨刨，我需要陪伴她和指導(dǎo)她。她站在人生的各個路口時芥颈，我需要的是和她一起經(jīng)歷爬坑，并指導(dǎo)她涂臣，讓她自己做決定。而不是我要推她往哪里走署辉，或者拉她回到原地哭尝。還好學(xué)的及時，我相信在正面管教的6節(jié)課程中献丑，我會慢慢成長起來侠姑，成為一名稱職的媽媽莽红。
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