? ? ～你在這里看到的是一位00后大學(xué)生的感慨。對(duì)一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)锌仅，放假回到的這個(gè)家 章钾，是最適合放松的，同時(shí)也是最容易松懈的热芹。
? ? 常常初中生伍玖，高中生甚至都包括小學(xué)生這個(gè)階段，都在說(shuō)假期逆襲剿吻。但對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)窍箍，這一個(gè)時(shí)間點(diǎn)也是適合逆襲的。這也是最適合劃分自律不自律學(xué)生的節(jié)點(diǎn)。
? ? 但對(duì)我來(lái)說(shuō)是屬于心有余而力不足椰棘。我想放下手機(jī)纺棺，去完成報(bào)告論文啊什么的，但經(jīng)過(guò)了前三年的環(huán)境熏陶邪狞，給我一種家里就是用來(lái)放松的這樣一個(gè)固有思維祷蝌，讓我遲遲下不了筆。我不喜歡我這樣漫無(wú)目的的度過(guò)一天帆卓，但我也沒(méi)有力氣去做出改變巨朦，當(dāng)下的我就處于這樣一個(gè)矛盾的困惑當(dāng)中。大學(xué)以下階段的學(xué)生剑令，他們可以好好享受假期糊啡，但我這個(gè)大學(xué)生也找不到理由來(lái)說(shuō)好好享受這個(gè)假期。
? ? 對(duì)于我這樣的處境呢可以用幾個(gè)字來(lái)概括吁津，就是清醒的沉淪棚蓄。這才是可怕的。
