? ? 最近和孩子關(guān)注的巴以?xún)蓢?guó)之間的戰(zhàn)亂，死亡的降臨才能彰顯出生命是有多么的渺小贫堰。當(dāng)兒子紅著眼問(wèn)我：“為什么要傷害人民百姓穆壕？現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)不應(yīng)該是兩軍對(duì)壘，比軍力其屏，不傷及無(wú)辜嗎喇勋！”
? 不傷及無(wú)辜。是啊偎行，孩子都懂得的道理川背。在人性面前贰拿，沒(méi)有公平正義。何況國(guó)與國(guó)之間熄云？強(qiáng)大才能不被欺負(fù)膨更，不被隨意打殺，一如我們中國(guó)缴允。不能忘記更不應(yīng)該被忘記的八國(guó)聯(lián)軍询一、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝。
? 周末下午兒子和他同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)癌椿，問(wèn)了他們一個(gè)問(wèn)題：自己國(guó)家以外健蕊，還喜歡哪些國(guó)家？?jī)鹤踊卮鹛叨恚妥鎳?guó)交好缩功，向往和平的國(guó)家都喜歡。他同學(xué)回答都办，日本嫡锌。兒子瞪圓了眼：“你竟然喜歡小鬼子？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)你忘了琳钉？”他同學(xué)反駁：“我不是看到中國(guó)有很多“中日友好”的標(biāo)志嗎势木。”
? 我很詫異歌懒。倘若不關(guān)注巴以戰(zhàn)亂啦桌，不會(huì)想到問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題。只是兩個(gè)五年級(jí)的孩子及皂，其中就有一個(gè)因?yàn)樗^“中日友好”標(biāo)志的誤導(dǎo)甫男，認(rèn)為喜歡這個(gè)國(guó)家。
? 我搜出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的視頻验烧，遞給兒子同學(xué)觀看板驳，兒子也湊了過(guò)去。觀看完他鄭重地問(wèn)：“阿姨碍拆，他們?yōu)槭裁匆ゴ蛭覀冎袊?guó)若治？”
? “它們是侵略者，是畜牲感混。是來(lái)?yè)屛覀冎袊?guó)土地和物資的端幼！”兒子氣憤的對(duì)同學(xué)一陣輸入。我對(duì)兒子的話并不反對(duì)浩习，甚至有些欣慰静暂。兒子的同學(xué)缺少父母的陪伴济丘，對(duì)很多事一知半解谱秽。老師上課也有講過(guò)洽蛀，只是沒(méi)有深入到讓孩子們了解整個(gè)過(guò)程。
? ? 帶孩子走進(jìn)歷史疟赊，多關(guān)注世界新聞更有利于孩子身心健康和積極學(xué)習(xí)的心態(tài)郊供。
給孩子觀看張純?nèi)缱骷业难葜v視頻，再也沒(méi)有比這更讓他悲憤近哟，難以置信的事了驮审。孩子提出要看張純?nèi)缱骷业摹赌暇┐笸罋ⅰ窌r(shí)，和孩子說(shuō)中國(guó)：中國(guó)的成長(zhǎng)吉执，是鮮活的生命堵住敵人的槍口疯淫；用堆積如山的身體換來(lái)和平；用文字揭露丑惡維護(hù)正義戳玫，即使是死亡熙掺，偉大兩個(gè)字不足以形容他們。
? ? 而他們的信念咕宿，死亡不可怕币绩，可怕的是國(guó)破家亡，不能解放和平解放人民府阀。
? 這盛世繁華缆镣，平安喜樂(lè)的中國(guó)，十四億人民里還有很多人認(rèn)為“中日友好”试浙。中日學(xué)校董瞻、中日友好醫(yī)院等。孩子問(wèn)國(guó)家為什么不拆除田巴？當(dāng)利益大于一切的時(shí)候力细，自然而然允許它的存在，水清則無(wú)魚(yú)固额。
? 如今孩子們的現(xiàn)狀眠蚂，食物、鍛煉斗躏、思想心態(tài)逝慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志力、吃苦耐勞的精神啄糙。就讓沉睡的歷史成為孩子的精神驅(qū)動(dòng)笛臣，忘安思危，才能少年強(qiáng)隧饼，則國(guó)強(qiáng)沈堡。
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