? ? ? 晚上讓孩子指認墻畫上的圖標泌霍，沒想到孩子已經(jīng)可以認出不少東西。然后李先生把之前給孩子買的硬皮畫書拿出來述召，孩子邊翻邊說著畫上的圖標朱转，看到和生活息息相關(guān)的物品不時笑出來。比如积暖，孩子喜歡碗和勺子的圖片藤为，對著圖片讀了半天《嵝蹋看到“被子”的圖片缅疟，我一邊教他說“被子”一邊指著床上的被子告訴他：“這就是被子”，孩子特別高興遍愿，看著床上的被子說“被子”存淫。
? ? ? 孩子一天天長大，對于我們來說沼填，一面是興奮桅咆，一面是壓力。興奮的是一個幼小的生命可以慢慢展開希望坞笙，從生根發(fā)芽到開會結(jié)果岩饼。感到有壓力是我們在思考如何讓孩子開出更絢爛的花朵，更加芳香的果實薛夜。如果讓孩子有這樣的收獲籍茧，是不是我們要給孩子做出榜樣，我們要先活出自己梯澜？隨著孩子的成長寞冯，我們也需要記錄我們自己的成長時刻，那些原本想要發(fā)火原本失落的場景被自己轉(zhuǎn)化為平靜和淡定的時候，何嘗不是自己成長的瞬間吮龄？
? ? ? 尤其現(xiàn)在面臨寫論文檬某，怎樣讓開題報告寫的有新意，是對我的考驗螟蝙。不要著急恢恼，淡定下來，一定可以找到方法和辦法胰默。相信上帝的帶領(lǐng)场斑，阿門。
