曾幾何時捏题，我們與孩子一樣，為寒假的到來歡呼雀躍肉渴；曾幾何時公荧，我們希望寒假像暑假一樣長；曾幾何時同规，我們一想到開學(xué)就焦慮循狰。然而，當(dāng)我們理想中的假期悄然而至?xí)r券勺，我們卻是那么熱切地期盼開學(xué)绪钥！這一切都源于2020年的寒假結(jié)束得太晚太晚，只因這新冠病毒关炼。
當(dāng)鐘南山堅守抗疫一線的時候程腹，當(dāng)全國各地的醫(yī)務(wù)人員奔赴武漢的時候，當(dāng)全國人民居家隔離的時候儒拂，從2月17日開始寸潦，我們教育工作者也走上了抗疫戰(zhàn)線——線上教學(xué)。
在抗擊疫情的過程中社痛，作為教師的我們见转，每天督促學(xué)生按時聽直播課，認(rèn)真記筆記蒜哀；每天批改作業(yè)并發(fā)布批改結(jié)果斩箫；看到個別同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真或不交，及時與家長聯(lián)系，保證開學(xué)后沒有一個孩子掉隊乘客。
而在我們教師隊伍當(dāng)中赊抖，有一位老師，她用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和高超的教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)我們一線教師見天地寨典、見眾生氛雪、見自我，一路前行耸成，她就是青瀾山國際學(xué)校首席語文教師王君报亩。
疫情期間，王君老師為了幫助愛學(xué)習(xí)的老師更新教育理念井氢，提升語文素養(yǎng)弦追。她精心組織并創(chuàng)辦了青春語文教師成長學(xué)院，和她的團(tuán)隊每周周三和周六晚八點(diǎn)準(zhǔn)時在小鵝通平臺與大家隔空交流花竞，無償為大家發(fā)布最具創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計和講解劲件。發(fā)布內(nèi)容包括初中七、八约急、九年級的課文設(shè)計零远、綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計、作文設(shè)計厌蔽、名著設(shè)計等牵辣，內(nèi)容全面，設(shè)計體現(xiàn)青春語文的特點(diǎn)奴饮，拿來就能用的特點(diǎn)纬向，可謂精彩紛呈。展示老師的教學(xué)設(shè)計都是經(jīng)過王君老師親自指導(dǎo)戴卜、精心策劃的逾条。對于名著閱讀，王君老師更是親身示范投剥，利用課例教會我們?nèi)绾稳ソ庾x文本师脂，如何構(gòu)思，如何打通教法與活法薇缅，如何創(chuàng)造性地解讀文本危彩。對于我們一線老師來說，聽到著名特級教師的指導(dǎo)泳桦，無異于醍醐灌頂汤徽，腦洞大開。我們深刻認(rèn)識到：語文教學(xué)不僅需要關(guān)注文本特質(zhì)灸撰，還應(yīng)做好教學(xué)聚焦谒府，最關(guān)鍵的是教材只是一個例子拼坎，拿這個例子啟迪學(xué)生思想，教給語文知識和技能完疫，學(xué)習(xí)生活的方法泰鸡。
我清晰記得，兩個月前壳鹤，王君老師已經(jīng)安排好了一個月之后的工作盛龄，指導(dǎo)工作室老師進(jìn)行磨課設(shè)計，寫好發(fā)言稿芳誓，她逐個仔細(xì)推敲余舶，指導(dǎo)修改，然后和大家一起排練锹淌，一遍匿值、兩遍、三遍……強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)赂摆、重音挟憔、停頓……直到不出差錯為止。正因為她如此精益求精烟号，所以她與青春語文學(xué)院的老師提供的資源都是最具青春特色绊谭，最能體現(xiàn)語文價值的，每次上線聽講座人數(shù)都在3000人以上褥符，累計聽講5000人以上龙誊。她的團(tuán)隊抚垃，他們的教學(xué)設(shè)計猶如一股股清泉汩汩流入我們的頭腦喷楣，給我們帶來新鮮的體驗和啟示，指引我們向著語文教學(xué)的青草更青處漫朔鹤树。
在這抗擊疫情的關(guān)鍵時刻铣焊，王君老師帶給我們的不僅是專業(yè)的發(fā)展和示范，更為我們浮躁的心理注入了鎮(zhèn)定劑罕伯，引領(lǐng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)曲伊，堅持鉆研，立足崗位抗擊疫情追他。
