5組 Becky陳 ? ??
一讽营、回顧目標(biāo)
1. 需要擴(kuò)展知識(shí)
2. 增加吸收應(yīng)用書中知識(shí)的能力
3. 挑戰(zhàn)和突破自己
二、結(jié)果對(duì)比
三杜恰、敘述過程
1. 信息場(chǎng)：
a. 小六老師課程設(shè)置清晰易懂，話語鼓勵(lì)性較強(qiáng)，幽默輕松管嬉。
b. 助教們熱心解答，耐心幫忙朗鸠，積極點(diǎn)評(píng)宠蚂，傳遞正能量
c. 洋蔥同學(xué)們積極上進(jìn)，成果驚人
d. 學(xué)習(xí)工具方便好用童社，作業(yè)時(shí)間充足求厕。
?2. 思維場(chǎng)
讀書沒有之前想象的難，一個(gè)月攻下十本扰楼，原來也不辛苦呀癣，還有強(qiáng)烈的成就感。
覺得自己是第一次上閱讀課弦赖，不用做到最好项栏，給自己找借口。
沒有足夠努力蹬竖，卻又想奢望一個(gè)完美的結(jié)果沼沈。
每周二洋蔥課的時(shí)候，我晚上都有課到家想休息币厕，未能及時(shí)做作業(yè)列另。
越拖延越覺知deadline，今天拖過了優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選旦装，是自己的時(shí)間觀念問題页衙，確實(shí)不夠優(yōu)秀。即使選不上阴绢，自己試一試也是應(yīng)該的店乐。
3. 情緒場(chǎng)
及時(shí)關(guān)注大象，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)呻袭。 被大家鼓勵(lì)和點(diǎn)贊的時(shí)候很開心眨八。
沒有做到的時(shí)候，自己很低落左电。
關(guān)鍵點(diǎn)： 閱讀需要品質(zhì) 時(shí)間管理 + 專注度 + 激勵(lì) +閱讀方法 + 思維導(dǎo)圖 + 材料整理 + 堅(jiān)持
每一點(diǎn)我都需要提升
大象為了完成數(shù)量獲得獎(jiǎng)勵(lì)廉侧，努力向前沖含长，而疏忽了質(zhì)量。
四伏穆、自我剖析
是自己精力分配拘泞，時(shí)間管理和意愿的問題 寫概念卡和五星圖用的精力和時(shí)間多，大象不愿意思考和努力枕扫。
五陪腌、眾人設(shè)問
現(xiàn)在情況？
當(dāng)初定的11本書的目標(biāo)烟瞧，現(xiàn)在完成10本诗鸭，中間書籍有調(diào)整，大多調(diào)整為幫助學(xué)習(xí)的書籍参滴∏堪叮基本完成閱讀目標(biāo) 當(dāng)時(shí)擔(dān)心堅(jiān)持不下來，現(xiàn)在養(yǎng)成閱讀習(xí)慣砾赔。
當(dāng)初怎么決定的蝌箍？
需要閱讀，解決實(shí)際問題
閱讀吸收和輸出有困難
洋蔥閱讀營的34天還是很愉悅暴心，大家相互支持鼓勵(lì)分享妓盲。
對(duì)：堅(jiān)持閱讀不放棄
錯(cuò)：時(shí)間管理
六、總結(jié)規(guī)律
沒有明確的目標(biāo)专普，事情緊張有困難
做比不做輕松
對(duì)自己狠一點(diǎn)
時(shí)間觀念不夠強(qiáng)
學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)大象
學(xué)了不善于用悯衬，不想用
潛意識(shí)覺得自己不夠好，繼而放棄努力檀夹。
七筋粗、案例佐證
平時(shí)做事也總是拖延，總覺得時(shí)間有很多炸渡，火燒眉毛才開始行動(dòng)娜亿，然后帶來緊張和焦慮。
完成任務(wù)的時(shí)候偶摔，心里輕松舒服暇唾。
堅(jiān)持早起困難，總是輕易地放過自己辰斋。
優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)！
八瘸味、復(fù)盤歸檔
