本講當(dāng)中提到了小組合作的三種形式：
“小組討論”小組成員圍繞老師提出的一個(gè)問題或話題，提出自己的看法并闡述理由奸远，總結(jié)形成答案既棺，進(jìn)行匯報(bào)和交流（開放性或探究性問題），重點(diǎn)：集思廣益懒叛、交流想法丸冕。“小組對(duì)話”所有參與者對(duì)一個(gè)問題深入交談薛窥，聚焦胖烛、深化（針對(duì)概念進(jìn)行深度探索的教學(xué)活動(dòng)）∽缑裕“小組合作”（有合作必然有分工）做好組內(nèi)分工工作———確保達(dá)到預(yù)期效果：（1）所有人參與（2）小組要有總結(jié)匯總（3）所有人都能說出結(jié)論佩番。
在這一講中，陳老師提到：好的小組活動(dòng)的展開罢杉，要選擇合適的形式趟畏，很重要的是老師需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)好問題，好任務(wù)屑那。結(jié)合今天觀看的直播課堂拱镐，說一下自己的理解。
首先今天非常幸運(yùn)的觀看了陳蕾老師的課堂持际，整個(gè)過程老師并沒有說很多話沃琅，用幾張PPT展示了讓學(xué)生分析的政治故事背景，除此之外蜘欲，課堂的主體一直是學(xué)生益眉，運(yùn)用反饋器隨機(jī)挑人，讓學(xué)生表達(dá)不同的觀點(diǎn)并進(jìn)行總結(jié)姥份，形式內(nèi)容符合小組合作郭脂，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)生自主討論進(jìn)行學(xué)習(xí)澈歉。其次展鸡，學(xué)生在整個(gè)環(huán)節(jié)中是主動(dòng)的，在每一次交流探討中思想進(jìn)行碰撞埃难，每個(gè)人要在小組內(nèi)說出自己的觀點(diǎn)進(jìn)行討論莹弊，學(xué)生的思想充分被調(diào)動(dòng)起來涤久。
整堂課觀看下來，自己看到了一種新的上課形式忍弛，這是合理運(yùn)用信息化教學(xué)的一種體現(xiàn)响迂，運(yùn)用反饋系統(tǒng)采用能隨機(jī)挑人的形式，結(jié)合小組合作式的學(xué)習(xí)细疚，將會(huì)讓學(xué)生的課堂更加精彩蔗彤。
