一、肯定法（錄像機說話孩子做到的好的地方+命名）:
1粪小、放學時候大磺，媛媛邀請同學菲菲來我們家，媛媛和菲菲分享了小饅頭探膊，一起放老師教過的舞蹈小宇宙杠愧、一年級，馬上肯定孩子們跳的很有活力逞壁，動作很到位流济，看出來你們都很努力學習，也很喜歡跳舞哦腌闯！
2绳瘟、晚上洗完澡媛媛和爸爸一起把衣服拿到洗衣機去洗，我說：“媛媛很會幫忙家里做事情姿骏，很勤勞哦糖声！”
3、每晚睡覺前我們都會看書分瘦，今晚媛媛主動拿了兩本書在床上看蘸泻，我說：“媛媛真是一個愛閱讀的小朋友，每天堅持看書嘲玫≡檬”
二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同時)
下午放學我要和老師們一起開會去团，媛爸接媛媛
三抡诞、改變法:
2拜马、了解（一邊了解一邊肯定孩子可以肯定的地方）：
3、感受（先同理孩子的感受和想法沐绒，再說你的感受）:
4、策略（引導孩子怎么做旺坠，同孩子共同商定策略）:
