教育大改革：各司其職，孩子才有未來
教育部出臺了一系列的政策梅肤，都在告訴我們，中國教育正在進行一場前所未有的大變革邑茄。
5月11日姨蝴，公布人口普查數(shù)據(jù)，5月底肺缕，國家全面開放三胎政策 ……
5月21日左医，雙減政策正式公布。9月1日同木，正式實施 ……
6月份浮梢，校外培訓遭到國家的重拳出擊，多家校外培訓機構頂格罰款泉手，同時公布《職業(yè)教育法》的修訂方案黔寇，大力扶持職業(yè)教育，重新定義大學的教學目標 ……
7月份斩萌，北京西城區(qū)取消學區(qū)房缝裤；寧波出臺學區(qū)房價格參考政策；上海平均分配重點高中名額的政策颊郎；學區(qū)房從此退出歷史舞臺 ……
關于教育的一盤大棋已經(jīng)開始布局憋飞。對于家長和學生來說，無疑是利好的姆吭。
教育改革榛做，使得未來學生的學習模式變成了家校聯(lián)合，學校教育和家庭教育分工合作的模式。
01
學校：應該有的職責
前蘇聯(lián)教育專家-霍姆林斯基說：
“不要把孩子的精神世界變成單純的學習知識检眯，如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注在功課上厘擂，他的生活就會變得不堪忍受，他不僅應該是一個學生锰瘸，而且首先應該是一個有多方面興趣刽严，要求和愿望的人”苣”
教育改革很好的體現(xiàn)了這一點舞萄。
雙減政策中指明，充分發(fā)揮學校的作用管削，提高教學質量倒脓、管理水平和課后服務水平，讓學生更好的回歸校園含思。
也就是說崎弃，有關學習本身的事情，全部由學校和老師來承擔含潘。
在學校里吊履，將課本上的知識學足、學好调鬓。
學生可以留出更多的時間發(fā)展個人興趣愛好艇炎，比如：拓展閱讀、科普知識腾窝、文化藝術缀踪、體育等項目；
拓寬視野虹脯，豐富課余生活驴娃。
讓學生全面發(fā)展，這才是教育改革的真正目的循集。
02
家長的重要性唇敞，沒有人可以替代
雙減后，一部分家長可能乖乖減負咒彤，大方向上隨波逐流疆柔；
而另一部分家長會想方設法重新爭取優(yōu)勢，比如：加強自身的學習镶柱，和孩子一起成長旷档，提供好的家庭教育……
父母間的差別可能是拉開學生之間差別的最關鍵因素，就看家長如何運籌帷幄……
這對家長來說是一個極大的考驗歇拆。
父母在家庭生活中鞋屈，要為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍范咨。
《荀子·勸學》中：蓬生麻中，不扶自直厂庇，白沙在涅渠啊，與之俱黑。
什么樣的環(huán)境就會熏陶出什么樣的人权旷。作為父母昭抒，你就是孩子最好的環(huán)境……
你是你孩子人生的終極導師，沒有人可以替代炼杖；
為他樹立榜樣，為他的人生指引方向……
在心智和精神上給他關愛和疏導盗迟，這是學校教育替代不了的坤邪。
03
孩子：自律才能自由
對于孩子來講，自由掌控的時間變多了罚缕。
自由意味著自律艇纺。
因為只有自律，才能真正的自由邮弹。
我兒子今年六歲黔衡，從他兩三歲開始，每晚睡覺前腌乡，我都要陪她看10~15分鐘繪本盟劫。
一個月里二十多天都如此，一堅持就是幾年与纽。如今侣签，他早已養(yǎng)成了睡前拿繪本看的習慣。
有時候急迂，睡前困得不行影所，他也要拿本書，堅持看上幾頁再睡覺僚碎。
對他來講猴娩，他已經(jīng)習慣了，如果不看幾頁勺阐，反而不自在卷中。
這是一種習慣，也是一種自律渊抽。
真正的自律仓坞，并不像別人想的那樣“痛苦”；
真正的自律腰吟，和每天刷牙无埃、洗臉徙瓶、吃飯一樣稀松平常；
真正的自律嫉称，是一種享受侦镇！
愛因斯坦說，人與人最大的差距是業(yè)余時間织阅。
多余的時間怎么辦壳繁？
生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗荔棉。
兩個建議：一個是運動闹炉，一個是閱讀。
《運動改變大腦》中說：
運動可以改善人的心理狀態(tài)润樱，創(chuàng)造一個有助于學習的環(huán)境渣触，讓大腦發(fā)揮最大潛能。
養(yǎng)成運動的習慣壹若，就是自律的養(yǎng)成過程嗅钻。
養(yǎng)成運動的習慣，持之以恒店展，大腦就會從中受益养篓。
而閱讀，增見識赂蕴、長學問柳弄，拓展思路，改變思維習慣概说，促進學業(yè)進步语御，思想才有深度。
通過閱讀幫你答疑解惑席怪，提高思想境界应闯，提高學習效率！
眼界決定境界挂捻，格局決定結局碉纺。
你需要對自己更加嚴格的要求，不能給自己絲毫地猶豫和退路刻撒。
就像泰戈爾說的：
“你今天受過的苦骨田，吃過的虧，擔過的責声怔，扛過的罪态贤，忍過的痛，到最后都會變成光醋火，照亮你人生的路悠汽！”
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教育改革箱吕，不僅強調學校教育的作用，還強調家庭教育的作用柿冲，并且將一部分主動權交還給孩子自己茬高。
無論對于家庭或孩子來說，都有效促進了孩子的全面發(fā)展和心理健康假抄。
正如教育專家霍姆林斯基所說：
“只有讓學生不把全部的時間都用在學習上怎栽，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利的學習宿饱，這才是教育過程的邏輯熏瞄。”
未來教育模式的核心是家庭和學校聯(lián)合分工明確，共同育人谬以。
