今天是耶穌受難日，孩子們的復活節(jié)假期揭開序幕漠其。
上午為孩子們做早餐嘴高，之后特意擺了輕松的姿態(tài)問：“S，C和屎，媽媽和你們商量一下怎么過這個假期拴驮。”預料中孩子會有防備和反抗柴信，誰知8歲的S甚為配合：“好呀套啤！我們好好計劃一下吧∷娉＃”5歲的C正趴在按摩椅高處潜沦，一副觀望的神情萄涯。 S說要把之前的慣例表改一改，我毫無異議唆鸡。畢竟涝影，重點是幫孩兒們養(yǎng)成計劃的好習慣，而且好習慣的養(yǎng)成争占，從來不是一天兩天的事兒燃逻。
其實媽媽我自己也要計劃：孩子們的復活節(jié)假期有10天。要隨了媽媽自己的意臂痕，這10天要多陪孩子伯襟。之前花幾千大洋購得一套美國home schooling 教材，全部是圍繞主題的系列游戲握童。不趁孩兒們放假時小試牛刀姆怪，更待何時！可十天后媽媽我進修的“教育咨詢”還有兩個大報告（團體咨詢和咨詢倫理道德）馬上到截止日期……如何平衡舆瘪？
出門時片效，1歲半的H抱著我的大腿，眼巴巴地望著媽媽英古，口中咿咿呀呀淀衣。我早已交代工人姐姐一會兒帶3個孩子去沙灘和公園，可是召调，我仍然內(nèi)疚膨桥。大門“哐當”一聲關上，兒子不滿地在里面哼（這次居然沒哭唠叛？Ｖ幌）我仍然邁不開腳步，在外面“哎哎”艺沼，和兒子一唱一和册舞。
我知道，“兩難”了障般。
價值觀實在沖突调鲸，孩子的需求和媽媽個人的需求也有沖突。說到底挽荡，也要認清自己如何排序藐石。
別說什么外界強加責任，一切都是自己的選擇定拟。這選擇于微，有代價有后果，要承擔。
媽媽我一天24小時株依，如何更合理運用驱证？不負如來不負卿？可否這10天每天只抽下午時間處理其它事務勺三，其它時間全心全意和孩子一起雷滚？
處理生活中的紛繁，上下左右的需求吗坚，不就象竭盡全力接住一個個拋出落下的圓球祈远，玩雜耍的人？很想和同樣境遇的仁人志士取經(jīng)商源。這平衡车份，你怎么玩？
