日陈竽欤總結(jié) 2017年3月7日
ORID：焦點討論法
O-Objective:客觀事實層次
- 關(guān)于今天的工作, 你記得什么?
早上上了兩節(jié)課厅须，第一節(jié)Matlab参淫，第二節(jié)傳感器迟蜜。中午睡了個懶覺后玩了玩手機向图，起來后看了一陣CS50枢希。傍晚吃完飯后去了圖書館桌吃，做完自動控制系統(tǒng)作業(yè)后就在學(xué)習(xí)Python。
R-Reflective:感覺反應(yīng)層次
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你要如何形容今天的情緒
- 很無聊苞轿，特別是傳感器那節(jié)課茅诱，我在想，究竟是我上課不認真呢還是老師講課無聊了搬卒，然后我就想到前兩天看了一篇文章講的是為什么中國的一流大學(xué)仿西方那一套卻仿得不像呢瑟俭。導(dǎo)讀講了一句話名校，永遠把學(xué)生看作自己最寶貴的資產(chǎn)契邀。也只有這樣的大學(xué)尔当，才是真正一流的大學(xué)。蹂安。我雖然不在一個一流大學(xué)上學(xué)椭迎，但是看著有一些老師總會為了教而教，或者是為了錢而教田盈，為了錢也無可厚非畜号，這只是沒必要罷了。在我眼里為人師表要有教學(xué)的熱情允瞧，然后錢是附加產(chǎn)物简软，或許我這未見過大社會的小毛孩不知道一些社會的內(nèi)情罷了。但我相信述暂，把學(xué)生當(dāng)做是賺錢的工具的老師永遠都當(dāng)不上一流的老師痹升。（那篇文章的標(biāo)題：美國大學(xué)與清華北大的區(qū)別）
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今天的高峰是什么?
- 睡懶覺
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今天的低點是什么?
- 剛剛喝水舌頭被燙到了。
連續(xù)兩天看到那個學(xué)妹都沒被我逮到要微信號蠻可惜的畦韭，明天繼續(xù)??
I-InterpretIve:詮釋層次
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我們今天學(xué)到了什么?
- 以前不知到的Class是什么疼蛾，這個Class是指編程中的類，用類可以自動初始化一堆函數(shù)（Function）艺配。
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今天一個重要的領(lǐng)悟是什么?
- 基礎(chǔ)知識重要察郁，但在前期沒想象中重要。
- 學(xué)編程沒有想象的難转唉，會查檔案就行了皮钠。查檔案一般都是英語的，所以會英語很重要赠法。
D-Decisional:決定層次
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我們會如何用一句話形容今天的工作
- 除了睡了個懶覺也沒什么過失吧（什么時候有過失呢（黑人臉Ｂ蠛洹））
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有哪些工作需要明天繼續(xù)努力?
- 學(xué)習(xí)（感覺以后這欄都不需要了，反正是學(xué)習(xí)）
生活的Bug
沒有
- 為什麼會發(fā)生這個原因
- 我做錯了什麼
- 正確又該怎麼做
