? ? ? ? “爸溉旋，再見畸冲！”九點二十，該接女兒了观腊，轉身下樓邑闲，耳邊傳來兒子的告辭聲，心中無味雜陳梧油，就在剛才苫耸，我還聲色俱厲批評了小子一頓，臨近期末考試了儡陨，心里著實有點急褪子，再看孩子呢，平淡如常骗村，一點看不出要上戰(zhàn)場前的狀態(tài)嫌褪，干柴對烈火，能不擦出火花嗎胚股？人家小子并不心懷芥蒂笼痛，事后親熱入故，禮貌入常信轿。記得前不久問過小子一場晃痴，爸爸批評得對不對残吩？如果不對，咱們實行民主倘核，開誠布公提出來泣侮，咱再改。小子很大度紧唱，公開說活尊，沒有不對，批評的對漏益，都是為了他好蛹锰。
? ? ? ? 做家長的，有時難免會鉆牛角尖绰疤，看到孩子成績不如意铜犬，心急如焚，看到孩子做事拖拖拉拉轻庆，急火攻心癣猾，看到孩子調皮搗蛋不聽話，更是氣不打一處來余爆，唯獨沒有換個角度看看纷宇，孩子還有乖巧可愛善解人意的一面，還有體貼有加關愛他人的一面蛾方，還有善于動手勤于鉆研的一面像捶。記得含聰媽媽曾說過，我們往往是站在大人的角度上來要求孩子桩砰，沒來針對孩子的現(xiàn)實水平特點唐全，給孩子造成的壓力過大排苍，當承受的壓力到一定極限時筹吐，弓易折刊咳，堤易垮辕万，孩子心理能不崩潰嗎枢步？
? ? ? ? 不少專家經驗之談，好孩子是夸出來的渐尿，不是打出來的醉途。適當的鼓勵利于培養(yǎng)孩子的興趣，提高孩子做事的積極性砖茸，就像鐘表上滿弦隘擎，動力足了，自然效率高了凉夯，做得也就更好了货葬。類似于“虎爸”采幌、“狼媽”式的管理雖一時見成效，長遠來看震桶，并不科學休傍，它遏制了孩子的天性，束縛了孩子健康有序的發(fā)展蹲姐，孕育了孩子一種變態(tài)的心理磨取，將來一旦爆發(fā)，其結局往往是悲哀苦澀的柴墩。不少名校少年才俊休學退學幾乎都是這種畸形教育影響下的產物忙厌。
? ? ? ? 孩子的教育應遵循科學的教育理念，譬如武際金校長倡議的:關系重于教育江咳，成長重于成績逢净，身教重于言傳， 相信就會看到歼指。囊括了有關孩子教育關系的方方面面汹胃，只有學習其精髓，落實到實處东臀，真正的相信就會看到:你收獲了不一般的你着饥，更有一個不同尋常的孩子。
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