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共讀輸出 - 生涯咨詢與輔導(dǎo) 第3章 霍蘭德理論
這一章理論性特別強(qiáng)拄丰，很多專業(yè)名詞府树，看得頭昏腦漲俐末，看完懂得人可分為6大類型，實(shí)際型奄侠，研究型卓箫，藝術(shù)型，傳統(tǒng)型垄潮，企業(yè)型烹卒，社會(huì)型。在這6大類型中弯洗，每個(gè)人的不同特質(zhì)對(duì)應(yīng)不同類型都有其一致性旅急，分化性，適配性牡整，統(tǒng)整性藐吮。最終，這個(gè)理論的基點(diǎn)是以人為本逃贝，讓人的內(nèi)在本質(zhì)去找尋在生涯職場(chǎng)中能夠?qū)崿F(xiàn)自我谣辞。就像俗語(yǔ)說(shuō)的，安身立命的理念沐扳。這章還是得不斷的復(fù)讀泥从，下次讀完再寫一遍閱讀輸出。
大課作業(yè): 目標(biāo)陳述
3要素: 動(dòng)詞+名稱+數(shù)據(jù)化
要訓(xùn)練自己把話說(shuō)清楚沪摄，其實(shí)也是訓(xùn)練自己精簡(jiǎn)整理自己的思維歉闰，頭腦思考的問(wèn)題越簡(jiǎn)單直接，能看到的目標(biāo)就越清晰明了卓起。具體請(qǐng)看附圖的為昨天的5年計(jì)劃寫下數(shù)據(jù)化的目標(biāo)
