讀第一章? 兒童是什么
成人對兒童成長規(guī)律的漠視和無知同木，導(dǎo)致成人對兒童早期教育過程中進(jìn)行強(qiáng)制干預(yù)，給兒童成長帶來限制和壓抑。蒙臺梭利教學(xué)法主張給孩子自由，讓孩子自主發(fā)展后室，表現(xiàn)真正的自我须鼎。
除非是真的需要幫助喜爷，兒童不希望大人插手他們的工作母市。當(dāng)他們按照自己的意愿工作時，他們的投入和專注往往令人驚嘆托嚣，這時候成人要做的事情就是不去打擾他們巩检。
從古至今，所有的道德思想和哲學(xué)理論幾乎都以成人為中心示启，很少有人想到孩子其實(shí)是有別于成人的獨(dú)特個體兢哭，沒有人關(guān)心他們真實(shí)的需求。
蒙臺梭利的觀點(diǎn)也許針對的是兩百多年前的社會狀況丑搔。但是在200年后的今天厦瓢，在中國，對這種狀況并沒有真正改觀啤月。盡管由于獨(dú)生子女政策的推行煮仇，每一個家庭對孩子的關(guān)注已經(jīng)達(dá)到了前所未有的程度。關(guān)注孩子寵愛孩子并不等于懂得孩子谎仲，理解孩子浙垫，并不說明能給他們真正的愛和幫助。
當(dāng)然情況也總是在朝著樂觀的方向發(fā)展郑诺。幾年前夹姥，“兒童本位”這些詞語對我們來說還只是停留在某些學(xué)者口中的概念。而今天辙诞，“基于兒童視角的學(xué)校變革”已經(jīng)成為很多校長的自覺行動辙售。很多老師的努力目標(biāo)已經(jīng)不再是如何讓學(xué)生守紀(jì)律聽話，開始更多關(guān)注孩子內(nèi)在的成長飞涂，更多探索如何走進(jìn)孩子的心靈旦部。而父母們也開始尋求更科學(xué)的育兒方法不斷孜孜以求，聽講座较店、讀各種育兒書士八，參加父母培訓(xùn)班。現(xiàn)在逐漸興起的正面管教梁呈、PET父母效能訓(xùn)練等家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也正是為了滿足這樣的需求婚度。心理咨詢行業(yè)的發(fā)展也在很大程度上促進(jìn)了人們對原生家庭親子關(guān)系的關(guān)注，對嬰幼兒心理發(fā)展的關(guān)注官卡。
? 對兒童的關(guān)注和尊重蝗茁，就是人們對人本身的關(guān)注和尊重，我相信這是一個社會文明程度提高的重要標(biāo)志味抖。
