寫作的姿態(tài)
寫作的根源是發(fā)表的欲望，正同說話一樣厨埋，胸中有所積蓄抖拦，不吐不快雀鹃。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《論寫作教學(xué)》葉圣陶?
我們用文字描述物體久又、記錄事情巫延、闡述道理的過程被稱為寫作。好的寫作就像琥珀地消，它能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的對象炉峰，并以賦予它們盎然的生機(jī)。用靜態(tài)的文字置換變幻無窮的對象是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的腦力任務(wù)脉执。我一直想征服它疼阔，并為此做過很多努力與償試。大學(xué)期間，文學(xué)院的教授們組織學(xué)術(shù)講座婆廊，我每期必到場迅细。平時(shí)愛看書，并償試意識流記錄自己的想法否彩。但是疯攒，拿起筆把所見嗦随、所聽列荔、所想清晰地記錄下來對我來說仍是一件很艱難的事情。我這么努力的想接近寫作枚尼，為什么不見效果贴浙？最近，我一直在思考這個(gè)問題署恍。而這一篇文章便是思考的過程與結(jié)果崎溃。我把這篇小思考當(dāng)作隨身攜帶的小紙條，時(shí)刻提醒迷茫的自己盯质。
為什么不見效果袁串？原因主要有三個(gè)：1)懶得思考；2）節(jié)奏過快呼巷；3）耐不住寂寞囱修。
我平時(shí)很少主動(dòng)思考。當(dāng)我讀一篇文章時(shí)王悍，我會(huì)停留在最淺層的七情六欲里破镰。在聽一場講座時(shí)，別人的觀點(diǎn)又會(huì)無條件被我接受压储。我的大腦很懶鲜漩、也很膽小，它遇到稍稍暗一點(diǎn)的環(huán)境便會(huì)停止不前集惋。我們在遣詞造句之前孕似，需要對我們要描述物體的結(jié)構(gòu)、記錄事情的順序刮刑、闡述道理的邏輯有一個(gè)明確的認(rèn)識喉祭。當(dāng)這些要寫作的對象在我們心中透明的像水晶，我們便可能將其內(nèi)部的骨骼構(gòu)建起來为朋。
我平時(shí)生活節(jié)奏很快臂拓，主要體現(xiàn)在我步行速度上。對于很多事物习寸，我都是走馬觀花胶惰，認(rèn)識不細(xì)致，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是霞溪，寫作的對象模糊不清孵滞。如果可以中捆，請用顯微鏡看，閉上眼睛去輕輕撫摸坊饶，直到它印刻在腦海里泄伪。用這種方法去收集自己想記錄的對象。
耐不住寂寞是指不能忍耐心中想要發(fā)表的欲望匿级。朋友圈方便個(gè)人生活狀態(tài)蟋滴、感受的及時(shí)更新，這也使得我不能將發(fā)表的欲望積累到能夠?qū)懽鞯某潭榷灰铩津函？梢灶惐葻_水的水壺。每次壺內(nèi)的水蒸汽達(dá)到一定壓力便會(huì)把蓋子頂開釋放壓力孤页。而長文寫作是需要足夠的發(fā)表欲望尔苦，它需要的是能累積夠高壓力的高壓鍋，而不是時(shí)刻釋放的燒水壺行施。
時(shí)刻要記著允坚，不要停留在淺層，要勇敢的往不那么亮的地方去蛾号，相信自己稠项，過一會(huì)就會(huì)適應(yīng)那里，并能領(lǐng)略不同的風(fēng)景须教。放慢腳步皿渗，用心去感受世界，不要錯(cuò)過那些可以讓你留戀事物轻腺。要耐住釋放發(fā)表的欲望乐疆。那些短短十幾字的感受并不能鍛煉邏輯能力。要把這些發(fā)表的欲望積累到能發(fā)長文的程度贬养，長文寫作才能鍛煉邏輯能力挤土。
