今天看到一篇新聞戈咳，很有意思：
另外心软，這篇新聞里說，考慮到目前中國存在種類繁多的英語考試著蛙，所以急需研發(fā)統(tǒng)一的英語能力量表删铃，以及相對應(yīng)的等級考試。
我用通俗的話解釋一下踏堡，英語很重要猎唁，要從娃娃抓起，而且每個階段的英語學(xué)習(xí)都應(yīng)該是全面的顷蟆，聽說讀寫譯诫隅，一樣都不能少。同時帐偎，英語證書太多了逐纬，公四公六專四專八，從今以后削樊，只有英語一級二級三級一直到九級這一套體系豁生。
我把這篇新聞轉(zhuǎn)發(fā)到票圈和微博@福州翻譯ivy ，收到了很多評論漫贞。有人覺得這很無聊甸箱，認為現(xiàn)在的認證體制就挺好的；有人覺得很悲觀绕辖，好像專八的光環(huán)不再了摇肌，英專生就業(yè)不再有優(yōu)勢了。
我認為這篇新聞的信息量其實是很大的仪际。前兩年似乎有一則新聞?wù)f教育部擬降低英語分數(shù)比值甚至取消高考英語成績，一時間悲觀情緒四起昵骤。每次看到這樣的反應(yīng)树碱，我都覺得蠻好笑的。就好像上個月谷歌翻譯的新聞一出來变秦，一群英專生說不想做翻譯了blablabla成榜。
在陪孩子上早教的時候，我認識了一所中學(xué)的英語老師蹦玫，她愛人是中學(xué)校長赎婚。她告訴我刘绣，即便當(dāng)年傳出了取消英語高考成績這樣的風(fēng)聲，學(xué)校對于英語的課程安排和各項指標考核一直都沒有改變挣输。就在昨天纬凤，她又告訴我，這幾天上面有消息稱撩嚼，高考英語的分值配比要做調(diào)整了停士，加大了聽力和口語的比重，希望能夠幫助改變中國學(xué)生啞巴英語的現(xiàn)狀完丽。然后我們紛紛感慨恋技，這下教育的天平又要傾斜了，不發(fā)達地區(qū)的孩子們該怎么辦……
今天逻族，又看到了這篇新聞蜻底。看來這段時間教育部對中國英語教學(xué)現(xiàn)狀有點小情緒啊聘鳞，是鐵了心地要做出點動靜薄辅。面對他們的大動作，我們該有哪些小想法呢搁痛？
首先长搀，恭喜中國英語培訓(xùn)從業(yè)者，即將迎來又一個黃金期鸡典。（記得過兩天看看新東方的股票是不是又漲了……）原因很簡單源请，上有要求下有需求嘛。
其次彻况，英專生會不會受影響谁尸？我更愿意這樣解讀這則新聞，它其實是“新瓶裝舊酒”纽甘。以前對于英語專業(yè)良蛮，教育部是這樣那樣的具體要求，然后給這些要求起了個名字叫專八悍赢。那么現(xiàn)在為了配合低年級學(xué)生的考核决瞳，我把級別數(shù)做了一個調(diào)整，專八變成了專七左权，要求的水平會降低或是提高嗎皮胡？或許會，但應(yīng)該并不多赏迟，最多是細化了聽說讀寫譯的具體要求屡贺，提高或降低某些部分的分值占比，諸如此類。但是甩栈，正如我之前在一篇文章里說的：所有的英語考試就是走個過場泻仙，英專生應(yīng)該有這樣的自信。所以量没，愛怎么調(diào)整怎么調(diào)整吧玉转。
最后也是最重要的一點，這則消息對于非英專者而言是一大利好允蜈。
我做英語共學(xué)社有大半年了冤吨，去掉重復(fù)的，前前后后怎么也有個近千名童鞋參與過了吧饶套。我私底下做過小調(diào)查漩蟆，這些人中差不多有半數(shù)是非英專出身的〖寺可能這樣說大家對這個數(shù)據(jù)還不是太有感覺怠李。那我進一步解釋一下。英語共學(xué)社的內(nèi)容不同于那些爛大街的什么職場英語蛤克、商務(wù)英語捺癞、生活口語，我們專注翻譯實戰(zhàn)构挤。別說對于非英專童鞋髓介，就算是英專生，也會覺得這很難很枯燥筋现。這半數(shù)非英專生為什么要來自虐唐础？少數(shù)是熱愛，剩下絕大多數(shù)是出于剛需矾飞，工作需要一膨，留學(xué)需要，等等洒沦”鳎可見，非英專生的英語進修需求存在申眼，而且很強烈瞒津。
目前，絕大多數(shù)高校的專八考試只面向英專生括尸，那些非英專人士手上能夠拿到的被主流社會所認可的英語證書最高只能到公六仲智，頂天了。這其實是有點不公平的姻氨。而如果按照這則新聞里的信息，英語專業(yè)對應(yīng)的是七級剪验，剩下的八級和九級并非是英專專屬肴焊，而是屬于高端外語人才前联，那么之前對于非英專人士的公六天花板就將被打破。屆時其他專業(yè)和國家認可的高端外語等級加持娶眷，這樣的復(fù)合型人才似嗤，簡歷不要太好看。
寫到這里届宠，我想我似乎理解了為什么微博上又有人唱衰英專烁落，覺得此舉一出，英專生更沒有就業(yè)競爭力了豌注。他們的腦回路或許是這樣的：我是英專伤塌，只有我有資格考專八。非英專生英語水平就算比我好轧铁，我也不怕每聪，因為他們沒資格考專八啊。所以齿风，我有優(yōu)勢药薯。但如果今日專八變成了明日的專七，在此之上的兩個等級不再是我的專屬救斑，那我作為英專生童本，即便到了專九，也是要和一部分非英專生“平起平坐”脸候，他們還有其他專業(yè)加持穷娱，我沒有，那我不就沒有競爭力了嗎纪他？
如果這些人的心態(tài)不幸被我言中鄙煤，那只能說明一個問題：他們太懶于進取，太害怕競爭了茶袒。
大多數(shù)人的智商沒有多少差別梯刚，因此在學(xué)習(xí)這件事上，付出和收獲總體還是成正比的薪寓。在英語能力這方面亡资，如果非英專生也付出了和我們一樣甚至比我們還多的努力，達到甚至超過了英專生的專業(yè)水平向叉，那么他們憑什么只能拿著公六證書锥腻、憑什么不能獲得比專八更高級的專業(yè)能力認可呢？
再者母谎，同樣是一天24小時的生命瘦黑，人家學(xué)了兩個專業(yè)，其中一個超越了英專水平。英專生不想跨界也行幸斥，就在自己的一畝三分地里耕耘匹摇，但如果都這樣集中火力了還不能超過非英專生的英語水平，這要怪誰呢甲葬？怪教育部沒有設(shè)考試專業(yè)門檻把你像大熊貓一樣地保護起來廊勃？
總體來說，這則新聞是個好消息经窖，英專還是非英專坡垫，都能從中捕捉到機遇。但不管臺面上的政策怎么變画侣，社會對于一個人專業(yè)能力的要求是不變的冰悠，我們不斷學(xué)習(xí)追求極致的腳步，也不該改變棉钧。
