班干部對一個班級的影響帶動作用有多大敦迄，往往在一些關(guān)鍵時刻會體現(xiàn)出來，尤其是班風(fēng)的養(yǎng)成尤為重要佳魔。所教的兩個班臨近中考的這段時間曙聂，愈發(fā)感受到其不同的特點。
八班學(xué)習(xí)氛圍漸濃鞠鲜，其中班長和學(xué)習(xí)委員兩位同學(xué)的帶動作用功績很大宁脊。兩位同學(xué)各有特點断国，班長家迪沉穩(wěn)自信，遇事冷靜榆苞，顯示出他這個年紀很少有的沉穩(wěn)和干練稳衬。他比其他同學(xué)略大一點，從這個角度看坐漏，男孩子晚點上學(xué)真的是很有必要薄疚。學(xué)習(xí)委員雯靜，人如其名赊琳，文靜睿智街夭，學(xué)習(xí)的勁頭從不輸于班級里勁頭十足的男孩子們。她以一己之力在八班為女生們撐起一方天地躏筏，讓眾多男孩望塵莫及板丽。
喜歡在八班先上課，因為很多題目他們會想到一些特別好的方法趁尼，讓他們上臺講題埃碱，他們也會落落大方，講得頭頭是道酥泞。然后砚殿，我就可以把從他們那里學(xué)來的方法趕緊去傳授給七班。
七班芝囤，也有成績非常優(yōu)秀的學(xué)生似炎，但是他們不是班干部，或者說不是關(guān)鍵的班干部凡人，所以在班級里不顯山漏水名党，起不了好的帶頭作用。我也理解班主任挠轴，之所以不讓他們擔(dān)任班干部传睹，是因為他們實在是少了一分自信，缺了一分責(zé)任和擔(dān)當岸晦。班長其實也不錯欧啤，可就是喜歡和那群在青春期里肆意放飛自我的同學(xué)們打成一片。正在成長的青春期启上，正是不知道何為是非對錯的年紀邢隧，一個個去看每個孩子的品質(zhì)都不錯，可是就是缺少了正向引領(lǐng)冈在，顯得他們一個個迷茫而又自卑倒慧，假裝成熟卻更顯幼稚。
班主任還是應(yīng)該用心去培養(yǎng)幾個得力小助手，學(xué)生能不能擔(dān)起班干部的職業(yè)纫谅，其實跟班主任的栽培有很大關(guān)系炫贤。
1.班干部是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，盡量選擇成績優(yōu)異的學(xué)生擔(dān)任主要班干部付秕，他們很大程度決定了班級的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)的塑造
2.定期培養(yǎng)兰珍，及時召開總結(jié)交流會，讓班干部們相互學(xué)習(xí)询吴，相互促進掠河。誰也不是與生俱來就會的，
3.敢于放手讓班干部獨當一面猛计。根據(jù)100%理論唠摹，班主任如果把活兒都攬過來，學(xué)生們就少了鍛煉的機會有滑。平時的班會課跃闹，活動的組織都可以放手讓學(xué)生去策劃實施，班主任當好參謀掌握大方向即可毛好。
4.樹立班干部的威信。班級里難免出現(xiàn)一些小的失誤苛秕，比如因為衛(wèi)生和紀律扣分了肌访，班主任切記頭腦發(fā)熱，找來班干部做替罪羊呵斥一頓艇劫，發(fā)泄自己的不滿吼驶。越是出現(xiàn)問題的時候，越是教育學(xué)生的機會店煞。要善于發(fā)現(xiàn)問題背后隱藏的正面意義蟹演，引導(dǎo)班干部作出調(diào)整。當然顷蟀，樹立威信并不是一味袒護酒请，反而要讓同學(xué)們感受到老師對班干部的要求更為嚴格，他們才會更加信服自己的班干部鸣个，并自然而然地以他們?yōu)榘駱印?/p>
