? ? ? ? ? “從小就學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任常柄±鹎猓”這句話摘自梅耶?馬斯克的《人生由我》第三部分“關(guān)于家庭”。梅耶?馬斯克是“硅谷鋼鐵俠”埃隆?馬斯克的母親西潘。在這一部分中卷玉，梅耶描述的是對孩子教育的觀點(diǎn)與做法。
? ? ? ? 梅耶對孩子的教育方式喷市，完全承襲了她原生家庭里成長的方式：用自己全心全意的工作相种，讓孩子們看到可以擁有怎樣的樂觀向上的生活態(tài)度；希望孩子們能夠做到獨(dú)立品姓、善良寝并、誠實(shí)、體貼腹备、禮貌衬潦，努力工作，多做好事植酥；但從未像對的小寶寶那樣對待孩子們镀岛，也從未告訴孩們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么弦牡；孩子們只需要讓她知道他們正在學(xué)習(xí)什么或者沒學(xué)什么就行；她不會(huì)檢查孩子們的家庭作業(yè)漂羊，因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊呢?zé)任……
? ? ? ? 讀到這些文字驾锰，我有高度的認(rèn)同感。在撫養(yǎng)我自己的孩子當(dāng)中走越，我基本也是這么做的椭豫，孩子的成長雖然沒有梅耶的孩子們那么突出，但走到現(xiàn)在說應(yīng)該是很成功的旨指。在帶著我班孩子們學(xué)習(xí)生活中赏酥，我也在努力培養(yǎng)他們的責(zé)任感，可是撫養(yǎng)自己的孩子和帶領(lǐng)一個(gè)班的孩子前行淤毛，并不是一回事今缚。撫養(yǎng)自己的孩子，只要我和孩子默契配合就可以低淡；而帶領(lǐng)一個(gè)班級就不一樣了：我在努力培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識姓言，可惜我和孩子們的中間隔著一個(gè)家庭，這阻力難以克服蔗蹋。因?yàn)楝F(xiàn)在眾多的家庭何荚、家長，因?yàn)樽约旱哪贻p力壯而剝奪了孩子擁有的磨煉機(jī)會(huì)猪杭，剝奪了孩子的責(zé)任餐塘。
? ? ? ? 現(xiàn)在這個(gè)班級，我是從五年級下學(xué)期開始帶領(lǐng)的皂吮。因?yàn)樽陨砉ぷ鞯脑蚪渖担瑫r(shí)間總是不夠用，所以在家庭作業(yè)的檢查和課內(nèi)作業(yè)批改上蜂筹，我劃分小組需纳，組內(nèi)孩子們學(xué)習(xí)層次不同，根據(jù)他們的層次進(jìn)行編號艺挪，讓他們互教互學(xué)不翩。可是總有那么七八個(gè)孩子作業(yè)總是空檔麻裳；在我與家長溝通中與孩子約法三章中口蝠，孩子有所改變，但還是沒有達(dá)到我的預(yù)期津坑。我一直明確的告訴孩子：要明確自己的責(zé)任妙蔗，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人；學(xué)習(xí)是自己的事情疆瑰，學(xué)生期間努力學(xué)習(xí)就是盡自己的責(zé)任眉反；在家庭中自己是家庭的主人狞谱，應(yīng)力所能及做自己該做的事情，以此來培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感禁漓，激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力。但畢竟家庭不同孵睬，孩子們又還小播歼，所以效果總是不理想，更重要的是掰读，這些孩子的習(xí)慣秘狞、成績與其他孩子的成績越拉越遠(yuǎn)。
? ? ? ? 想到過放棄蹈集，因?yàn)檫@些孩子是需要更拽的烁试，一有時(shí)間就會(huì)來追問孩子們的作業(yè)情況……今天讀過書之后，一直在思考是否要放棄我先前堅(jiān)持的：如果放棄了之前的做法拢肆，首先我的時(shí)間就更緊張了减响，更重要的是，孩子們又會(huì)變成被動(dòng)的學(xué)習(xí)者郭怪≈荆可不改變，那些落后的孩子就更落后了鄙才，畢竟孩子們的成長不是兒戲颂鸿。
? ? ? ? 梅耶在書中告訴我們：沒有必要對孩子過度保護(hù)，這只會(huì)造成他們與現(xiàn)實(shí)和責(zé)任的脫節(jié)攒庵。如果你的孩子不習(xí)慣衣來伸手飯來張口嘴纺，這其實(shí)是件好事。千萬不要寵壞孩子浓冒，你只要在確保安全的情況下讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己栽渴。
? ? ? ? 就以此作為自己的理論支撐，繼續(xù)堅(jiān)持自己的做法裆蒸，激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力熔萧，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識，讓他們學(xué)會(huì)從小承擔(dān)責(zé)任僚祷。
? ? ? ? ?齊帆齊28天寫作成長營第（13）篇? 1116字
