? ? ? ? 本周學(xué)習(xí)了《透視翻轉(zhuǎn)課堂》第五章矫钓，了解了翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計的核心要素腐巢、翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計、翻轉(zhuǎn)學(xué)案的設(shè)計范抓、翻轉(zhuǎn)課堂活動的設(shè)計纸型、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計模板及案例……
? ? ? ? 翻轉(zhuǎn)課堂拇砰，常見的幾個問題
? ? ? ? 一梅忌、教學(xué)視頻的錄制：原本很擔(dān)心教學(xué)視頻的錄制，但其實網(wǎng)上會有很多專業(yè)團隊自己錄制好的視頻除破，個人認(rèn)為牧氮，剛開始可以上網(wǎng)找其他教學(xué)團隊已經(jīng)錄制好的優(yōu)質(zhì)視頻，但需要花大量的時間去選取適合本地本校本班學(xué)生學(xué)情的視頻瑰枫！學(xué)會后盡可能的自己制作踱葛，這樣更能符合本地學(xué)生的學(xué)情！
? ? ? ? 二光坝、學(xué)案的改進:1.目前我設(shè)計的學(xué)案當(dāng)中學(xué)習(xí)目標(biāo)一直都是以理解尸诽、了解和掌握等模糊的語言來表描述，今后應(yīng)該改成能記住什么教馆、能說出什么逊谋、會應(yīng)用什么問題、解決什么問題等明確的用語來描述;2.導(dǎo)學(xué)案的設(shè)置當(dāng)中缺乏學(xué)法指導(dǎo)這一項重要內(nèi)容土铺，3.達(dá)標(biāo)檢測胶滋，應(yīng)該要有能力提升題，以促進優(yōu)生的成長（關(guān)于這一點悲敷，在我的公開課《開花與結(jié)果》的評課中究恤，林春燕老師提出在學(xué)案中明確基礎(chǔ)題與能力提升題，生物組已有所改進）
? ? ? ? 三后德、翻轉(zhuǎn)課堂活動的組織部宿，整個教學(xué)活動必須涵蓋了解學(xué)生疑問、解決重點難點瓢湃、課堂討論理张、探究實驗和學(xué)習(xí)鞏固等方方面面，相信這對每位教師來說都是一個新的挑戰(zhàn)……面對二十一世紀(jì)如此高速發(fā)展的生物科學(xué)绵患，孩子們對于自然的了解早已超乎我們的想象雾叭，那么能否駕馭得了這個靈活的課堂，這是我的面臨的最大問題……
