通過兩個月的共同努力落恼，我們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的起源箩退、發(fā)展、本質(zhì)佳谦、教學(xué)模式戴涝、設(shè)計及了解翻轉(zhuǎn)視頻的制作、翻轉(zhuǎn)課堂常見的問題吠昭、經(jīng)典故事等喊括，在這里主...

實施翻轉(zhuǎn)課堂需要具備的條件： 1.翻轉(zhuǎn)需要優(yōu)質(zhì)的授課視頻，教師就需要提高設(shè)計和制作授課視頻的能力和水平 2.翻轉(zhuǎn)課堂的實施需要有網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境的...

最近幾周的生物課堂中有大量的實驗矢棚，由于實驗室材料并未完全到位連演示實驗也沒法做郑什，只能上網(wǎng)找現(xiàn)成的視頻，然而現(xiàn)成的視頻又不一定符合教師要求...

本周學(xué)習(xí)了《透視翻轉(zhuǎn)課堂》第五章蒲肋，了解了翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計的核心要素蘑拯、翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計、翻轉(zhuǎn)學(xué)案的設(shè)計兜粘、翻轉(zhuǎn)課堂活動的設(shè)計申窘、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)...

本周學(xué)習(xí)了《透視翻轉(zhuǎn)課堂》第五章，了解了翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計的核心要素孔轴、翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計剃法、翻轉(zhuǎn)學(xué)案的設(shè)計、翻轉(zhuǎn)課堂活動的設(shè)計路鹰、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)...

一贷洲、訓(xùn)練掌握型翻轉(zhuǎn)課堂 訓(xùn)練掌握型翻轉(zhuǎn)課堂就是以自主學(xué)習(xí)、練習(xí)鞏固和達(dá)標(biāo)測試相結(jié)合的形式晋柱，使學(xué)生能夠扎實掌握并靈活運用所學(xué)知識优构，并形成與之相關(guān)的...

帶著學(xué)習(xí)任務(wù)單中作者提出的問題，我閱讀了本書的第三章雁竞，了解到： 1.翻轉(zhuǎn)課堂要通過“四個聯(lián)通”來實現(xiàn)钦椭，包括“課堂內(nèi)外的聯(lián)通”，“學(xué)生與教師的聯(lián)通...

最近兩周學(xué)校組織初中教師學(xué)習(xí)王奕標(biāo)老師的《透視翻轉(zhuǎn)課堂》一書，了解到翻轉(zhuǎn)課堂最初起源于美國彪腔，最早是用于幫助缺席的學(xué)生補(bǔ)課侥锦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)可以明...