剛才（凌晨三點多）上個廁所攀隔，睡不著了皂贩，我一直在揣摩一個問題，就是什么是教育昆汹。教育的終極目的是什么明刷？老師說，教育满粗，就是辈末，見到活人做到。按照李老師的說法映皆，下一期專欄的主題挤聘，就是元教育。什么是元教育呢捅彻？就是關(guān)注教育的教育组去，關(guān)注學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，
而教育的教育步淹，是什么呢从隆？就是完整快速入門，獲得最少必要知識缭裆。意思就是說广料？等你掌握了元教育，即完成快速入門之后幼驶，你直接就可以用了艾杏，怎么用，就是盅藻，共同成長购桑。
老師還說到一點，就是說可以讓你學(xué)成任何一種能力氏淑，這種能力就是說勃蜘，任何一項技能，只要你想假残，你就能學(xué)會缭贡。這種能力來自于什么呢？這種能力辉懒，就是傳說中的共同成長阳惹，即見到活人做到，當(dāng)他們都做到的時候眶俩，你做不到莹汤，就會覺得那不正常。
老師就是想搭建一個平臺颠印，這個平臺就是說纲岭，只要你想學(xué)習(xí)任何技能抹竹，他就給你找到會這個技能的很多人，讓他出現(xiàn)在你的世界里止潮，讓你活生生的看到窃判。
而我此時此刻最想表達(dá)的是什么呢？就是我剛才想到喇闸。教育袄琳，即學(xué)習(xí)任何技能最重要的是什么？他的終極目的是什么仅偎？我想到的是：掙錢跨蟹。（這或許就是羅胖說的進(jìn)度條）
如果你學(xué)了一項技能，學(xué)了一個本領(lǐng)橘沥。他不能讓你掙到錢窗轩，不能讓你實現(xiàn)財富自由，就是這樣技能的失敗座咆。那反過來想一想痢艺，如果你費了半天功夫?qū)W了一個技能，最后介陶，不但不能讓你掙到錢堤舒，反而束縛住了你，那這項技能的存在哺呜，就值得商榷舌缤。
可是，我們?yōu)槭裁匆W(xué)這項不能讓自己掙到錢的技能呢某残？普通人看來国撵，學(xué)了某一項技能，比如說拿些武術(shù)來說玻墅，它可以鍛煉身體呀介牙，它可以讓自己的生活，有意思呀澳厢，它可以讓自己修身養(yǎng)性啊环础，其實，只在掙錢面前剩拢，都是在找借口线得。
不能賺到錢的技能，都不是好技能裸扶。
但是框都，技能學(xué)習(xí)，最大的好處在于哪呢呵晨！這些技能的存在不在于讓你掙到錢魏保，而是在鍛煉你的能力。老師所說的任何技能摸屠，只要你有時間學(xué)谓罗，不要問有沒有用，立刻馬上去學(xué)季二。他背后價值是學(xué)這些技能的過程檩咱，就是在鍛煉你的大腦，它只是鍛煉你大腦的一種工具胯舷。等你的刻蚯，這種鍛煉的能力提高了，提高到一定程度的時候桑嘶，你的操作系統(tǒng)就會變得非常的發(fā)達(dá)炊汹。擁有這樣一個發(fā)達(dá)的操作系統(tǒng)，你就可以學(xué)習(xí)真正的技能逃顶，即賺錢的技能讨便。
賺錢本身，就是一種技能以政。所以說我們最終要學(xué)習(xí)的一項技能霸褒，就是賺錢。我們學(xué)習(xí)的所有技能盈蛮，也就是說我們練習(xí)的所有技能废菱，最終只有一個目的，都是為了習(xí)得賺錢這個技能抖誉，而準(zhǔn)備殊轴。
有一個大坑千萬不要入，這個大坑就是寸五，當(dāng)你習(xí)得某一項技能后梳凛，當(dāng)它不是賺錢的技能時候，而只是生存技能時梳杏，千萬不要被這項技能束縛韧拒，你要明白你的目的是什么？
目的就是為了學(xué)習(xí)到賺更多錢的技能十性，學(xué)習(xí)這項技能的目的只是為了在鍛煉你的操作系統(tǒng)叛溢，讓你這個操作系統(tǒng)更發(fā)達(dá)。當(dāng)你這項技能學(xué)好之后劲适。要馬上去學(xué)習(xí)另外的技能楷掉，這樣不停的學(xué)習(xí)，就是在不停的在鍛煉你的操作系統(tǒng)霞势。這也是基礎(chǔ)技能存在的意義之一烹植。（另一個意義意義就是維持生存）
但是斑鸦，還有另外一種情況，這個世界上有各種各樣的技能草雕，比如：三百六十行巷屿，行行出狀元。那里面肯定有能讓你賺到錢的技能墩虹，也有能讓你鍛煉身體的技能嘱巾，也有能讓你修身養(yǎng)性的技能，那你就要從這三百六十行里面選出诫钓，能讓你真正賺到錢的技能旬昭。（也就是說，真正能讓你實現(xiàn)財富自由的技能）
像老師提到的那些技能菌湃，比如說編程问拘、英語、寫作慢味、還有賺錢场梆，這些技能都可以讓你日后實現(xiàn)財富自由。而像我們纯路，普通人所習(xí)得的某項技能或油，比如說，跆拳道驰唬、出納顶岸、會計、機修等等單科的技能叫编，這些只是讓你滿足你的生活必需辖佣。而不能把你推向更高的地方，即實現(xiàn)財富自由的那個境界搓逾。
所以卷谈，像這樣的一些技能，他只是在鍛煉你的操作系統(tǒng)霞篡，它也僅僅是在鍛煉你的操作系統(tǒng)和滿足你的生活必需世蔗。所以，你必須往更高的臺階晉升朗兵，更高的臺階就是學(xué)習(xí)更高的技能污淋，這些技能才能讓你實現(xiàn)真正的財富自由。（其實余掖，這些技能在我們上大學(xué)之前寸爆，就被高考分?jǐn)?shù)區(qū)分開了）
技能和技能，就像老師說的價值觀，你要知道什么是更好的赁豆，什么是最好的仅醇？是，三百六十行歌憨，行行出狀元着憨，但這所有的技能是平等的嗎墩衙？誰告訴你它是平等的呢务嫡？好像沒有吧，好像是自己臆想出來的吧漆改！所有的評論都是在自欺欺人心铃。
我現(xiàn)在有一種大膽的猜測，這三百六十行里面是不是也有挫剑，高低貴賤之分呢去扣？或者說，是一層一層一層的關(guān)系呢樊破？就像一座大廈愉棱，有底層、中層和最高層哲戚。在最開始的時候奔滑，我們必須學(xué)習(xí)底層的技能，到某一階段的時候顺少，我們知識豐富了朋其，又要學(xué)習(xí)中層技能。然后脆炎，等這些技能學(xué)好的時候梅猿，我們?nèi)绻€想往前走，就必然往最高層攀登秒裕。這就是價值觀所說的什么是更好的袱蚓，什么是最好的？
在底層技能學(xué)好的時候几蜻，就是說喇潘，當(dāng)你這樣技能，能讓你解決溫飽的時候入蛆，你就要在溫飽的基礎(chǔ)之上响蓉，去積累那些可以讓你實現(xiàn)財富自由的技能。但我的發(fā)現(xiàn)是哨毁，很多人就被這些實現(xiàn)溫飽的技能死死地困在原地枫甲，我現(xiàn)在突然能明白老師說的，我們有切必須活在未來。只有你活在未來的時候想幻，你才會對未來充滿希望粱栖，充滿盲目的自信，否則的話脏毯，你真的會被困在原地闹究，被一項技能困在原地。
現(xiàn)在我越來越能理解食店，老師的目的是什么渣淤？教我們賺錢，教我們賺很多很多的錢吉嫩，教我們實現(xiàn)真正的財富自由价认。
如果在這個過程中，我們的腦子被禁錮住了自娩，我們安于現(xiàn)狀用踩，認(rèn)為靠這個技能就能夠踏踏實實的過一輩子，止步不前忙迁，甚至喪失向上的動力脐彩。那我們就永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)財富自由，而實現(xiàn)財富自由的唯一的希望姊扔，就是活在未來惠奸，當(dāng)你知道在未來你還有提升的空間，你只有活在未來旱眯，不管你走到哪一層你都知道晨川，在你的上面還有一層更高的能力。
就像我剛才說的那樣删豺，所有的技能共虑，就可以想象成一座大廈，有底層呀页、中層妈拌、高層，我們只有活在未來蓬蝶，我們才知道尘分，上面還有一層，再上面還有一層丸氛，而上面的那一層就是讓我們實現(xiàn)財富自由的哪一層培愁，如果我們不能活在未來，那我們只能被困在當(dāng)下的這一層缓窜，并一直焦慮之中定续。
老師說了一句特別嚴(yán)重的話谍咆，就是說人和人的差距究竟有多大，智商和智商的差距有多大私股？他的回答是摹察，人和人的差距非常非常的大，大到的天壤之別倡鲸，就像猴子和人的差別供嚎。想想多么的可怕呀！
有時候我就感覺自己被困在了當(dāng)下峭状，但是克滴，就怎么就擺脫不了？我此刻好像想明白了這一點宁炫，我被困在了永恒的當(dāng)下偿曙，我被我的技能捆在了當(dāng)下，我刻意練習(xí)這些技能的時候羔巢，我以為是在掙錢，錯了罩阵！這些技能是不能讓你掙到錢的竿秆，他只能讓我滿足生活的必須，而我學(xué)習(xí)這些技能的最終目的稿壁，是為了鍛煉我的操作系統(tǒng)幽钢，也就是白馬、黑馬傅是、騎手的一種自我成長匪燕。等我的這種自我成長建設(shè)完成之后，我必須往上一層進(jìn)階喧笔，在這一層滿足生活必須的前提下帽驯，我要積累我的另外一層更高的能力，即寫作书闸、英語尼变、編程。
就像最近流行的一句話：腳踏實地謀發(fā)展浆劲，對呀嫌术！我們腳踏實地，但是牌借，一定要謀發(fā)展度气。這一切的一切都表明一個問題，我們必須追求更好的東西膨报，要不停地問自己一句話：什么是更好的磷籍，什么是最好的哲虾？
這句話可以讓我們解脫一切。所以择示，這就是我一直在想教育的終極目的是什么束凑？學(xué)習(xí)技能的終極目的是什么？如果僅僅是為了工作栅盲！僅僅是為了安逸汪诉！只僅僅是為了鍛煉身體病附！僅僅是為了修身養(yǎng)性稼病！我想那你已經(jīng)被困在永恒的當(dāng)下了。
這些意義或許是隨大流哪怔，或許是社會的慣性拟烫，或許是你自己臆想出來的该编！如果我們客觀地去觀察這些的話，跳出這個怪圈硕淑，從一個更高课竣、更大的視野去觀察的話，這些都會變得不重要置媳，重要的是它能不能為你創(chuàng)造更多的價值于樟，如果它不能。那你就必須選擇更好的最好的拇囊。即迂曲，能讓你實現(xiàn)財富自由的技能。
要始終明白一個問題寥袭，再次強調(diào)一下路捧，就是你學(xué)習(xí)的所有所有的底層技能，都是在為了鍛煉你的操作系統(tǒng)和滿足你生活的必需传黄。但我們只有在這個基礎(chǔ)之上杰扫，我們才能謀求更高的發(fā)展，一定要想著謀求更高的發(fā)展尝江，不要被那些生活的慣性禁錮住自己的大腦涉波，這也是老師提倡的，我們要對自己的未來盲目的自信炭序，盲目的自信啤覆。
我現(xiàn)在感覺，自己就是被困在當(dāng)下了惭聂，這也是我最近一直苦惱的問題窗声，為什么我的想法多，卻行動少辜纲？為什么我不敢去行動笨觅，不敢去賺錢拦耐，突破不了自己原因究竟在哪呢？貌似今天我找到了答案见剩，我不是不敢突破自己杀糯，是因為我之前從來沒有活在未來的想法，也從來沒有苍苞，想過要活在未來固翰，也沒有想過什么更重要，什么最重要羹呵？也不知道教育的真正目的是什么骂际，沒有把賺錢當(dāng)做一種技能，不知道操作系統(tǒng)的存在冈欢，不知道人和人最大的差距在認(rèn)知上歉铝？我現(xiàn)在越來越理解老師所說的，只有升級操作系統(tǒng)凑耻，當(dāng)你的認(rèn)知提升了太示，你的世界就開闊了，自己就會活的解放拳话。這一個成功的地圖就會出現(xiàn)在你的面前先匪，你只需要按著地圖步一步走，別停下來弃衍，就可以了。
要有一種長期思維坚俗，也要有一種彼岸思維镜盯，而所謂的彼岸思維，我此時此刻的理解就是：別留戀當(dāng)下猖败，一直往前走速缆，一直往前走，別停下來恩闻，別停下來艺糜，千萬別停下來。而我此時此刻幢尚，就有一種停下來的沖動破停，這種想法非常的危險。
還是那句話尉剩，一定要不停的問自己什么更重要真慢，什么最重要？這句話的威力真的特別特別的大理茎。昨天我和同事爭論了一句話黑界，就是“不恥下問”的意思管嬉，他說，不恥下問的意思就是朗鸠，向比自己身份低下的人問問題時不感到羞恥蚯撩，我當(dāng)時反駁了他，我說這樣理解不對烛占。我的解釋是胎挎，我們應(yīng)該謙虛地向所有人學(xué)習(xí)，把面子放到一邊扰楼。我當(dāng)時和他做了爭辯呀癣，他還特意去查了百度，其實百度可不可信弦赖，本身就是一個問題项栏。
我現(xiàn)在才想明白，我是不應(yīng)該給她爭論的蹬竖，就像老師說的那十二條秘密沼沈，不要與他人爭論，不要好為人師币厕。老師說的好啊列另，在某一個階段內(nèi)，你不管你怎么和別人爭論旦装，你就是一個傻逼页衙。
有一個很簡單的邏輯，就是說我們學(xué)習(xí)技能是為了掙錢阴绢，如果你想掙更多的錢店乐，就選一個更難的技能，如果你學(xué)了一個技能兩天學(xué)會了呻袭，非常簡單眨八，那這個技能創(chuàng)造的價值，也是有限的左电。但是學(xué)一個更高的技能就要花費更多的時間廉侧，更多的精力，而學(xué)習(xí)這樣技能的話篓足，就需要一些成本段誊。老師說的生活是需要成本的，這個成本來自于哪里纷纫？來自于用短時間內(nèi)枕扫，消耗最少精力習(xí)得的一個技能。而這個技能辱魁，能換取我們當(dāng)下生活所需要的成本烟瞧。
但是需要注意的是诗鸭，這個技能不是終極目的，因為你有一張成長地圖参滴，你要在這個能力的基礎(chǔ)之上走向下一個能力强岸，即你現(xiàn)在這個能力的基礎(chǔ)上，儲備力量砾赔，進(jìn)軍下一個技能，即能讓你實現(xiàn)財富自由的技能暴心，其實妓盲，在滿足生活必須的前提情況下，這個技能就要開始同時積累了专普，而這個技能就是悯衬，編程、英語檀夹、寫作筋粗，這是普通人能掌握的一項技能，當(dāng)然還有投資炸渡，學(xué)會投資娜亿，學(xué)會花錢。
而我現(xiàn)在蚌堵，對花錢是一種能力的理解就是买决，如果你隨便買東西的話，如果你只是列清單的規(guī)劃一下吼畏，今天買這策州、明天買那宫仗，我想這不是真正的花錢。真正的會花錢旁仿，就是說讓錢生錢藕夫！你要買入資產(chǎn)。比如說你花錢學(xué)一項技能枯冈，花錢鍛煉身體毅贮，花錢投資給自己，其實自己就是一個永遠(yuǎn)升值的資產(chǎn)尘奏，這個資產(chǎn)你必須牢牢的握在手中滩褥，你所有的努力只要是投資資產(chǎn)，自己身上炫加，自己這個長期增值的瑰煎，擁有最大增值可能性的資產(chǎn)上铺然，那這個錢就可以花。如果你花的錢買的是負(fù)資產(chǎn)酒甸，是生活的累贅魄健，那么你就不會花錢，而不是說我們要規(guī)劃的非常的詳細(xì)插勤，你怎么花怎么花沽瘦？這些都不重。
最重要的會花錢农尖，就是說你花錢買的是不是資產(chǎn)析恋，就這么簡單。（就讓我想起了一本書盛卡，窮爸爸與富爸爸）
