假期是馨兒鋼琴水平集中提高的階段，所以假期里要保證練琴時(shí)間翻翩。練琴是所有學(xué)琴的孩子繞不過去的坎兒，天賦再高不練琴荞雏，不動(dòng)手轴合，美妙的音樂也不會(huì)隨意流淌出來创坞。
假期里老師留的作業(yè)多，不加勁兒練受葛，回課會(huì)挨訓(xùn)题涨。馨兒對(duì)于我每天的訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)，黑臉黑臉黑臉总滩，都不怕纲堵。還會(huì)跟我倔半天，即使我和老師的觀點(diǎn)一致咳秉。但老師說她不對(duì)婉支，權(quán)威一黑，她就得琢磨自己?jiǎn)栴}了澜建，會(huì)主動(dòng)改向挖，不用我再嘰嘰歪歪蝌以。所以也不怕馨兒倔，有時(shí)候她倔得確實(shí)也對(duì)何之。
自己安排時(shí)間練琴
這個(gè)暑假跟畅，馨兒練琴都在自己安排。但是馨兒是不會(huì)主動(dòng)增加練琴時(shí)間溶推。老師要求加她才會(huì)加徊件。從放假開始，老師提要求蒜危，我配合給馨兒安排虱痕，分時(shí)間段練。馨兒漸漸適應(yīng)辐赞。這兩周部翘，她自己會(huì)算一天練夠時(shí)間沒。
但是响委，只是保證了時(shí)間新思，質(zhì)量并不一定能保證。
有時(shí)候赘风，我回家會(huì)問問爸爸馨兒練琴情況夹囚，馨爸不直接說好或者不好，他說：“中間上了無數(shù)次衛(wèi)生間邀窃≥┯矗”喝水吃東西玩兒玩具......是練琴中間的必備。所以按馨兒的計(jì)算瞬捕，練琴時(shí)間是夠了敲茄，但有效時(shí)間還得打折，起碼打個(gè)8折山析。
給馨兒喊話：算算8折后堰燎，練了多長(zhǎng)時(shí)間？
時(shí)間過的好快啊
上個(gè)周末去上課笋轨，馨兒突然說秆剪，“這周時(shí)間過的好快啊，不知不覺又到上課時(shí)間了爵政〗龇恚”
“可能最近時(shí)間安排的比較緊湊，你自己練琴也比較專注钾挟，所以沒感覺時(shí)間就嘩嘩嘩流走了洁灵。”想想，這是馨兒第一次提時(shí)間的概念徽千。以前總是我在感慨時(shí)間如流水苫费，總是我拿小鞭子在后面趕。
馨兒對(duì)時(shí)間的感覺是双抽，好長(zhǎng)百框。尤其比賽之前，覺得沒啥可練了牍汹，怎么還不到比賽的時(shí)間铐维。聽自己的視頻錄音，長(zhǎng)著兩個(gè)大耳朵慎菲，聽完就算嫁蛇，不去找問題，其實(shí)還是不過大腦露该。把錄音發(fā)給我棠众，還自我感覺很好，“媽媽不錯(cuò)吧有决！”我：”嗯，是不錯(cuò)空盼，不過书幕。。揽趾√ɑ悖”馨兒聽見不過，就知道后面又要挑毛病篱瞎」赌牛“那好，你說我挑毛病俐筋，你看我這個(gè)外行還能聽出來的毛病牵素，你自己怎么還能聽不出來？”
最近這個(gè)小鞭子使用的少了澄者，倆人也不怎么針尖對(duì)麥芒了笆呆。練完曲子后馨兒會(huì)找自己的毛病，然后去改粱挡，時(shí)間當(dāng)然就嘩嘩嘩的過去了赠幕。
參加比賽是難得的鍛煉機(jī)會(huì)，除了鍛煉承受壓力询筏、上臺(tái)的緊張榕堰，更多的是鍛煉馨兒動(dòng)腦練琴，手永遠(yuǎn)被大腦指揮嫌套，大腦里有什么樣的音樂逆屡，指尖出來的就是啥樣的音色圾旨。
也有不想練想玩的時(shí)候
小孩子哪能天天保持這樣的狀態(tài)，也有不想練的時(shí)候康二。
不想練碳胳，就和爸爸商量，去游泳沫勿，去跑步挨约。或者去看自己喜歡的書产雹，玩兒會(huì)兒游戲诫惭。上周剛下過雨，氣溫比較低的一天蔓挖，馨兒要去游泳夕土。爸爸說冷，等一兩天氣溫高了再去瘟判。馨兒不行怨绣，非得去。
倆人去了拷获。晚上篮撑，馨兒給我報(bào)告，“太冷了匆瓜，凍的直哆嗦赢笨，連爸爸在水里都呆不住⊥灾ǎ”爸爸反駁馨兒茧妒，“你嘴唇都紫了。原來游泳出來太陽曬曬就熱了左冬，今天出來桐筏，外面一樣冷。你忘了你的哆嗦了拇砰！”
我：“以后馨兒不想練琴九昧，就去水里凍一凍”显龋回來再練铸鹰。”馨兒給我翻翻白眼皂岔。
我想蹋笼，不行翻白眼我也要再說一句，“你是不琢磨著，下午游泳練琴時(shí)間就被占用了剖毯，今天就可以少練了圾笨。你不知道，還有晚上逊谋，晚上補(bǔ)回來擂达，或者明天多練點(diǎn)兒〗鹤蹋”然后趕緊的關(guān)住嘴板鬓，不說了。
只要你想練究恤，玩兒不是問題俭令，玩兒好了才能更好的練。
興趣來了擋都擋不住
馨兒現(xiàn)在對(duì)彈琴的興趣有越來越高漲的跡象部宿。能主動(dòng)練琴也是這個(gè)興趣在推動(dòng)著抄腔。
這一切變化，不僅僅是年齡的增加理张，所謂的長(zhǎng)大了懂事了赫蛇，更多可能是來源于—對(duì)她鋼琴水平的肯定。這半年來相對(duì)于批評(píng)雾叭，老師給予的更多的是肯定悟耘。
假期里有一次上課，馨兒彈完莫扎特的一個(gè)奏鳴曲拷况，老師指導(dǎo)完，看似隨意的跟馨兒聊了幾句掘殴，"劉妍祖你現(xiàn)在五年級(jí)吧赚瘦，下學(xué)期是六年級(jí)。初一咱們可以辦個(gè)音樂會(huì)奏寨，彈全套莫扎特奏鳴曲起意。"馨兒驚訝的張大了嘴，"行嗎病瞳？"老師鼓勵(lì)："怎么不行揽咕。當(dāng)然有難度，這么厚兩本書都要背套菜，但是咱們彈過的都比較好啊亲善。繼續(xù)努力就有希望。"
馨兒回家后跟爸爸說逗柴，“老師說了蛹头，上初中就能開音樂會(huì)了。”炫耀自己的水平能力渣蜗。爸爸說："中學(xué)六年呢屠尊，誰知道是在哪一年，萬一最后一年呢耕拷，要等六年呢讼昆。"馨兒急了：“老師說初一，就一年時(shí)間骚烧〗眨”
人人都喜歡表揚(yáng)，多多鼓勵(lì)大概率不會(huì)錯(cuò)的止潘。
