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? ? 每一粒種子都有萌芽的渴望坯屿，每一朵花兒都有綻放的理想油湖，而每一位老師都有成長(zhǎng)的愿望。時(shí)光飛逝领跛，轉(zhuǎn)眼間乏德，我在教育這片熱土上已辛勤耕耘22年，一路走來(lái)吠昭，雖然沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)喊括，但在學(xué)習(xí)中不斷完善自己而感到踏實(shí)、快樂(lè)矢棚。參加工作至今郑什，我依然有激情，有夢(mèng)想蒲肋，有追求蘑拯，為了教育夢(mèng)想而艱苦跋涉。用心教書(shū)兜粘，潛心育人申窘。
? ? ? 1999年8月從南陽(yáng)市第四師范學(xué)校畢業(yè)以后，我被分配到新野縣溧河鋪鎮(zhèn)楊陂集小學(xué)——一所偏僻幽靜的農(nóng)村小學(xué)孔轴，開(kāi)始了自己的夢(mèng)寐以求的教學(xué)生涯剃法。初登講臺(tái)，就感覺(jué)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差路鹰，小學(xué)的知識(shí)雖然簡(jiǎn)單贷洲，但是要想讓學(xué)生輕松掌握，卻不是一件容易的事情晋柱。上了幾次校內(nèi)的公開(kāi)課恩脂，效果都不太理想。我是一個(gè)愈挫愈勇的人趣斤，從不肯輕易向困難低頭。很快黎休，我拿起字帖浓领，一頁(yè)又一頁(yè)地描摹;對(duì)照鏡子一次又一次地練教態(tài)玉凯，備教案;提上錄音機(jī)，把自己的課錄下來(lái)联贩，一遍又一遍地聽(tīng)漫仆，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，一有空就聽(tīng)本欣峄希或鄰校教師的課盲厌，廣泛閱讀教育書(shū)刊，《河南教育》祸泪、《小學(xué)教學(xué)》吗浩、教育時(shí)報(bào)成為我的最?lèi)?ài)。嘗試借鑒名家的優(yōu)秀課例没隘，或?qū)⑾冗M(jìn)的觀點(diǎn)加以改造懂扼，運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐......漸漸地，我的課堂有了起色右蒲，教育教學(xué)工作變得得心應(yīng)手阀湿。1999年11月，初出茅廬的我參加了全縣教師優(yōu)質(zhì)課大賽瑰妄，榮獲一等獎(jiǎng)陷嘴，這次賽課活動(dòng)，給了我莫大的鼓舞间坐，我的內(nèi)心充盈著幸福灾挨，感受到追求的收獲，更堅(jiān)定了我做超越自己的好教師的夢(mèng)想眶诈。
雖然一直身處最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)涨醋，但我從沒(méi)忘記自己的教育夢(mèng)想，不斷用書(shū)籍來(lái)豐厚底蘊(yùn)逝撬，提升品位浴骂。因?yàn)槲抑酪幻處熥畲蟮男腋Ｔ谟趯?zhuān)業(yè)的自信和發(fā)展。我始終相信這樣一句話：“不管扎根何處都要有夢(mèng)想宪潮，不懈追夢(mèng)你才有舞臺(tái)溯警。”為了堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)想狡相，我開(kāi)始了艱苦的跋涉梯轻，我深知經(jīng)驗(yàn)加上反思才是教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式，一個(gè)幸福成功的教師富有工作激情尽棕，永不言棄喳挑，必定善于用閱讀和寫(xiě)作澆灌自己的生命，努力在書(shū)籍中汲取力量，于思考中鍛造思想伊诵，在筆耕中提升素養(yǎng)单绑。于是多少個(gè)夜闌更深，多少個(gè)晨光熹微曹宴，我埋頭于燈下搂橙，執(zhí)著于案前，如饑似渴地閱讀笛坦，結(jié)識(shí)了許多教育教學(xué)大師区转，從蘇霍姆林斯基、陶行知到于永正版扩、王崧舟废离、魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西资厉、管建剛......我的思想得到了洗禮厅缺，理念得到了提升，教學(xué)工作變得游刃有余宴偿。
? ? 久而久之湘捎，我已不再僅僅滿足于閱讀、摘抄窄刘，而是不由自主地踏上一條“閱讀窥妇、實(shí)踐、思考娩践、寫(xiě)作”的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路活翩。我開(kāi)始精心打磨自己的課堂，語(yǔ)言的凝練翻伺、評(píng)價(jià)的有效材泄、手勢(shì)語(yǔ)的適度、氣氛的活躍吨岭、過(guò)度的流暢......我盡量把每節(jié)課上得生動(dòng)有趣拉宗，用自己的激情付出點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在課堂教學(xué)中彰顯自己獨(dú)特的個(gè)性辣辫。我更加留心自己的課堂旦事，敏銳觀察，及時(shí)捕捉急灭，加以思考姐浮，用手中的筆書(shū)寫(xiě)自己的教育記錄。這樣葬馋，我的視野越來(lái)越開(kāi)闊卖鲤、眼光越來(lái)越犀利肾扰，教學(xué)方法越來(lái)越靈活，教育機(jī)智越來(lái)越豐富扫尖，學(xué)生越來(lái)越喜歡我的課白对，領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越器重我。最重要的是課堂變成了自己成長(zhǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)换怖，知識(shí)的加油站，不僅讓學(xué)生聽(tīng)到花開(kāi)的聲音蟀瞧，而且讓自己聽(tīng)到成長(zhǎng)拔尖的聲音沉颂。
? ? ? 為了實(shí)現(xiàn)博覽、精思悦污、勤寫(xiě)的成長(zhǎng)愿望铸屉，我于2011年開(kāi)始在校訊通上堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)教育博客，至今已寫(xiě)教育隨筆200多篇切端，其中32篇獲得校訊通推薦彻坛，我還在河南教育網(wǎng)、新野教育網(wǎng)上積極發(fā)帖踏枣。而我當(dāng)初是怎樣與校訊通結(jié)緣的昌屉？純粹是誤打誤撞地進(jìn)入校訊通博客，首先看到名為青舞飛揚(yáng)的老師寫(xiě)出的文章清新雅麗茵瀑，細(xì)膩感人间驮。在佩服之余，心中不免蠢蠢欲動(dòng)：同為鄉(xiāng)村教師马昨，為何寫(xiě)作的差距這么大竞帽？我能不能試著拿起手中的筆，也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己的教學(xué)故事和心路歷程鸿捧，但斟酌再三屹篓，無(wú)從下筆短荐。真是高山仰止条舔，雖不能至，但心向往之梢夯。我接下來(lái)細(xì)心留意校訊通博客饥脑，逐漸發(fā)現(xiàn)其中真是藏龍臥虎恳邀，專(zhuān)家名博、教育達(dá)人數(shù)不勝數(shù)灶轰，從這些博客中我找到了改進(jìn)教育工作谣沸，改善親子關(guān)系的技巧，也感受到勤思善學(xué)笋颤，積極向上的正能量乳附。于是我抱著“不求精彩内地，只愿進(jìn)步”、“只管耕耘赋除，莫問(wèn)收獲”的心態(tài)阱缓，在校訊通博客中蹣跚學(xué)步，寫(xiě)下了一篇篇稚嫩的文章举农，雖然都是一些一鳴煩人的小文章荆针，但也得到了十里荷香、紅葉兒颁糟、快樂(lè)成長(zhǎng)航背、遲到的加木、聰聰棱貌、李宏照老師玖媚、稚子?jì)屵洹⑵鹞枧逵盎橥选⒃?shī)意語(yǔ)文今魔、越寫(xiě)越快樂(lè)、賈曉羽媽媽障贸、愛(ài)在行動(dòng)错森、何麗英老師等博友的關(guān)注與鼓勵(lì)，我才一步步堅(jiān)持下來(lái)惹想。要知道在我們這樣的小縣城內(nèi)问词，沒(méi)有人要求教師寫(xiě)教育日志，更沒(méi)有教師愿意寫(xiě)嘀粱。我是偷偷摸摸地寫(xiě)激挪，有幾位親密的好友知道后還問(wèn)我寫(xiě)一篇文章發(fā)多少錢(qián)。他們聽(tīng)聞沒(méi)有任何收益锋叨，就勸我別犯傻了垄分，在現(xiàn)在這么務(wù)實(shí)的時(shí)代，人人都忙著掙錢(qián)娃磺，最不濟(jì)也學(xué)著養(yǎng)生薄湿、健康，誰(shuí)肯干出力不討好的活偷卧，我聽(tīng)后不以為然豺瘤。覺(jué)得自己在校訊通博客上的收獲是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)自在心間听诸，我早就與校訊通博客結(jié)下了不解之緣坐求。就這樣在廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，我書(shū)寫(xiě)教育博客晌梨，觀看了名家課堂教學(xué)視頻桥嗤，結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師须妻，在與他們的交流、研討中泛领，我深感自己才疏學(xué)淺荒吏，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多。
? ? ? 我始終認(rèn)為渊鞋，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵在自己绰更，如果自己沒(méi)有成長(zhǎng)的愿望，那就是自甘平庸锡宋。這世上或許會(huì)有人阻止你的成功动知，但沒(méi)有人會(huì)阻止你成長(zhǎng)。教育是塑造心靈的藝術(shù)员辩，是為孩子們將來(lái)的幸福生活奠基。若愛(ài)鸵鸥，請(qǐng)熱愛(ài)奠滑，若不愛(ài)，請(qǐng)走開(kāi)妒穴。
? ? ? 一份耕耘宋税，一份收獲。自任教以來(lái)讼油，我所擔(dān)任的語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科均名列前茅杰赛，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，主持省矮台、市級(jí)科研課題兩項(xiàng)乏屯。在廣泛閱讀、勇于反思瘦赫，勤奮寫(xiě)作的基礎(chǔ)上辰晕，我深入研讀課標(biāo)，鉆研教材确虱，積極參加每一次賽課活動(dòng)含友，在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，經(jīng)過(guò)一次次磨課和層層選拔校辩，2014年8月窘问，我被評(píng)為縣級(jí)名師和縣師德標(biāo)兵。一時(shí)間宜咒，我的心兒歡騰了惠赫，原來(lái)平凡的我可以發(fā)出稚嫩的新芽，也可以長(zhǎng)出繁茂的枝葉荧呐。緊接著汉形，全縣公開(kāi)選拔部分教師到城區(qū)任教纸镊，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的筆試和面試，我在近千名教師中脫穎而出概疆，入圍前60名逗威，順利進(jìn)入城區(qū)東關(guān)小學(xué)工作。由此岔冀，我感悟到人生是一個(gè)不斷超越的里程凯旭，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷積累，不斷等待的過(guò)程使套，只要我們胸懷教育夢(mèng)想罐呼，默默滋長(zhǎng)，悄悄努力侦高，一定會(huì)收獲守得云開(kāi)見(jiàn)月明的欣喜嫉柴。
? ? ? 我深知進(jìn)入城區(qū)小學(xué)工作，將面臨更大的挑戰(zhàn)奉呛。我對(duì)自己的教育教學(xué)有了新的憧憬和思考计螺，我知道對(duì)學(xué)生的愛(ài)莫過(guò)于加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)瞧壮，智慧地教給學(xué)生更多的知識(shí)登馒，培養(yǎng)更強(qiáng)的能力。從某種意義上說(shuō)咆槽，愛(ài)教學(xué)才是真的愛(ài)學(xué)生陈轿。教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)永遠(yuǎn)沒(méi)有最高境界秦忿。
? ? 卜面對(duì)全新的教學(xué)環(huán)境和超大額的班級(jí)麦射，我迅速調(diào)整了自己的工作思路，并借鑒可兒老師的班級(jí)管理策略小渊，設(shè)置了星星擂臺(tái)法褥，通過(guò)紀(jì)律、衛(wèi)生酬屉、學(xué)習(xí)各個(gè)方面的評(píng)比半等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行著呐萨。在日常教學(xué)中杀饵，我努力改進(jìn)課堂教學(xué)，積極為學(xué)生創(chuàng)造樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)的氛圍谬擦，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)切距，教給學(xué)生預(yù)習(xí)、閱讀等獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法惨远。在我和學(xué)生們的共同努力下谜悟，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅话肖，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗也頻頻光顧我班，在學(xué)校舉行的迎元旦葡幸、迎六一文藝匯演中榮獲優(yōu)秀班級(jí)最筒。
? ? ? 2014年秋期，我除了做好班級(jí)的教育教學(xué)工作外蔚叨，在外出學(xué)習(xí)西峽縣課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)時(shí)床蜘，代表新野縣教師在西峽一小所執(zhí)教的“三疑三探”體驗(yàn)課，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)蔑水⌒暇猓回來(lái)后，在全縣的小學(xué)語(yǔ)文“三疑三探”課堂教學(xué)研討會(huì)上了一節(jié)語(yǔ)文觀摩課搀别，也喜獲成功丹擎。
? ? ? 在教學(xué)之余，我還喜歡在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍歇父，如鄭英的《班主任鸥鹉，可以做得這么有滋味》、吳非的《致青年教師》庶骄、薛瑞萍的《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》践磅、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、王曉春的《教育智慧從哪里來(lái)——點(diǎn)評(píng)100個(gè)教育案例》等羔飞，熟讀教育經(jīng)典檐春，借鑒名師智慧，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)卡儒，并寫(xiě)讀書(shū)心得俐巴，記教育反思欣舵，記錄工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴缘圈。我也成為學(xué)校通訊員，在新野教育網(wǎng)上關(guān)注教研動(dòng)態(tài)绢涡，投遞新聞通訊垂寥，傳遞學(xué)校信息，我開(kāi)通微信公眾號(hào)滞项，注冊(cè)簡(jiǎn)書(shū)，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)自己的教育記錄过椎。
? ? ? 另外戏仓，在2014年10月赏殃，我作為新野縣唯一的代表參加了教育部“國(guó)培計(jì)劃2014-----優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)助力研修項(xiàng)目”的學(xué)習(xí)。無(wú)論是在新鄉(xiāng)河師大聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座仁热，撰寫(xiě)培訓(xùn)心得抗蠢，還是回來(lái)后參加網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)，我都懷著一顆虔誠(chéng)的心妨猩，認(rèn)真對(duì)待秽褒，和國(guó)培班的學(xué)友積極研討互動(dòng)，共同提高森瘪。通過(guò)兩年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)票堵，2016年，我被評(píng)為河南省第九批中小學(xué)骨干教師窗宇。
? ? ? ? 2017年10月，我被選拔為中原名師劉娟娟小學(xué)語(yǔ)文名師工作室成員侥加，參加為期兩年的名師工作室集中研修培訓(xùn)活動(dòng)粪躬，跟隨劉娟娟老師學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言密碼，尋找習(xí)作真諦提前。
? ? ? 當(dāng)然泳唠，我的教學(xué)工作也不算盡善盡美笨腥，也存在諸多的迷茫和不足，但絕對(duì)是積極進(jìn)取士鸥，盡職盡責(zé)谆级。于漪老師有句話說(shuō)得好：“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師〗ㄇ停”學(xué)無(wú)止境决摧，教無(wú)止境。學(xué)而不厭方能誨人不倦边锁，生命不息波岛，清香常溢则拷。
? ? ? 借來(lái)的火點(diǎn)不燃自己的心燈曹鸠，只有教師有自我成長(zhǎng)的愿望才能在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上踏步向前斥铺。雖然目前晾蜘，我只是一顆默默無(wú)聞的小草，但我有自我成長(zhǎng)的渴望肆饶，我想成為教育這片沃野中的一棵大樹(shù)省容，并愿意為之腳踏實(shí)地地一點(diǎn)點(diǎn)奮斗腥椒，努力！
? ? ? 在未來(lái)的教育征途中洒放，我會(huì)永葆工作激情滨砍，堅(jiān)守教育夢(mèng)想惋戏。用夢(mèng)想引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，用激情揮灑生命的芬芳绒窑。我會(huì)灑下一路激情些膨，收獲一路幸福钦铺。
