讓“有限”變“無限”——九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃 ? ?8月大作業(yè)

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? ? 隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的不斷發(fā)展恩静,我們?cè)絹碓诫x不開網(wǎng)絡(luò)時(shí)代焕毫。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)與教育結(jié)合時(shí)蹲坷,一定會(huì)綻放耀眼的火花驶乾。網(wǎng)絡(luò)上,涌現(xiàn)大量的教育資源循签,使所有用戶都接觸的到,打破了傳統(tǒng)的教育方式县匠。在今年暑假的興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中风科,我也領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。尤其在看了2班第七講中乞旦,苗壯老師指出的我們的教育現(xiàn)狀后贼穆,我也在思考,今后的教學(xué)如何改進(jìn)兰粉,如何讓自己的教學(xué)靠近現(xiàn)實(shí)故痊。

教育現(xiàn)狀

? ? ? 我是一名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中物理教師,基于本學(xué)科的特點(diǎn)玖姑,結(jié)合最近的思考愕秫,本學(xué)期我對(duì)教授的九年級(jí)物理課程制定以下計(jì)劃:

一、閱讀夯實(shí)基礎(chǔ)

? ? ? 這里的閱讀不僅是讓學(xué)生閱讀教材焰络,還需要以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息戴甩。九年級(jí)的學(xué)生要面臨升學(xué),更要了解最新的科學(xué)前沿闪彼,比如2019年6月甜孤,我國首次海上火箭發(fā)射圓滿成功,“長(zhǎng)征11-WEY”運(yùn)載火箭將七顆衛(wèi)星同時(shí)發(fā)射升空畏腕,填補(bǔ)了中國航天的一項(xiàng)技術(shù)空白课蔬。可以通過給出資料或播放視頻郊尝,學(xué)生通過閱讀二跋,幫助學(xué)生提取物理學(xué)科相關(guān)知識(shí)(八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)能量的概念),感受科學(xué)的艱辛與魅力流昏。

? ? ? 認(rèn)識(shí)新事物的過程扎即,教師的教學(xué)只能去滲透吞获,學(xué)生去領(lǐng)悟,而不是由教師去告知谚鄙,學(xué)生去記憶各拷。在閱讀中讓學(xué)生貼近物理,貼近生活闷营】臼颍基礎(chǔ)是在知識(shí)構(gòu)建過程中被夯實(shí)的,而不是構(gòu)建結(jié)束后才去關(guān)注的傻盟。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

二速蕊、實(shí)驗(yàn)操作提升能力

? ? ? 著名物理學(xué)家楊振寧曾對(duì)中、美兩國學(xué)生進(jìn)行比較后指出:“中國的學(xué)生學(xué)習(xí)非衬锔埃刻苦规哲,基礎(chǔ)知識(shí)豐富、扎實(shí)诽表,且善于考試唉锌。但他們卻普遍存在動(dòng)手能力差,不善于提出問題等缺陷竿奏“兰颍”大量的資料信息表明:中國基礎(chǔ)教育最為突出,就是忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力的培養(yǎng)泛啸。

? ? ? 其實(shí)物理學(xué)科是非常適合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的绿语,實(shí)際教學(xué)中我們農(nóng)村教育面臨這樣的現(xiàn)狀,學(xué)生多平痰,實(shí)驗(yàn)器材少汞舱,班級(jí)多,實(shí)驗(yàn)室少宗雇,沒有專門的實(shí)驗(yàn)員昂芜,準(zhǔn)備難整理實(shí)驗(yàn)器材更難。所以我認(rèn)為最合理的辦法善用手機(jī)中的APP赔蒲,結(jié)合到教學(xué)中泌神。人教版九年級(jí)物理主要是電學(xué),我爭(zhēng)取做好每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)舞虱,在班級(jí)里放幾套器材欢际,留給學(xué)生課余時(shí)間動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),推薦學(xué)生一些比較好的電路連接的APP回家操作矾兜。必要的實(shí)驗(yàn)帶學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室做损趋,幫助學(xué)生知識(shí)模的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識(shí)椅寺,讓學(xué)生在操作過程中發(fā)現(xiàn)問題浑槽,如接線柱松了蒋失,燈泡時(shí)亮?xí)r滅,如何解決桐玻?實(shí)驗(yàn)失敗如何改進(jìn)篙挽?鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦镊靴,通過有目的的教學(xué)活動(dòng)铣卡,學(xué)生在反復(fù)經(jīng)歷失敗和成功后獲得能力。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)

? ? ? 識(shí)別電路是一項(xiàng)基本技能偏竟,它需要循序漸進(jìn)煮落、有效訓(xùn)練。教師要能將難點(diǎn)分解苫耸,學(xué)生最后就不怕難點(diǎn)組合州邢。學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作這項(xiàng)基本技能儡陨,我們應(yīng)該做到有目的有計(jì)劃褪子、有規(guī)范有標(biāo)準(zhǔn),帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)步前進(jìn)骗村。

三嫌褪、計(jì)算和作圖

? ? ? 計(jì)算速度、計(jì)算技巧等能力在學(xué)習(xí)物理過程中是相當(dāng)重要的胚股,只有依靠這種基本能力才能夠深入學(xué)習(xí)物理知識(shí)和規(guī)律笼痛、解答具體的物理問題。物理問題復(fù)雜琅拌,作圖就可以使物理模型簡(jiǎn)單化缨伊,善用作圖方法,可以提升分析能力进宝。

? ? ? 重視基礎(chǔ)的物理公式刻坊,大量演練基本類型題必不可少。對(duì)于例題的處理党晋,深耕細(xì)作谭胚,著眼基礎(chǔ),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境一起找規(guī)律尋方法未玻,讓學(xué)生在運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律的過程中思維得到拓展灾而、能力得到提升。

? ? ? 以上就是我開學(xué)后的初步規(guī)劃扳剿。作為教師旁趟,我們不僅要教書,而更要育人庇绽。不忘初心锡搜,用行動(dòng)影響學(xué)生癣猾,真正做到我承擔(dān),我無悔余爆。知識(shí)是有限的纷宇,學(xué)生的能力是無限的,教師需要適時(shí)點(diǎn)撥蛾方,讓“有限”變“無限”像捶。

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