“作為一個從幼兒園開始計(jì)算县遣，擁有30年學(xué)習(xí)年齡的資深學(xué)習(xí)者虱咧，你竟然說我還不會學(xué)習(xí)贡未？”
不知道大家會不會也有上面的獨(dú)白种樱，每當(dāng)我自己學(xué)習(xí)效果不佳，特別沮喪時(shí)羞秤，我就會用這個獨(dú)白給自己打氣缸托，可是打著打著，不得不承認(rèn)己并沒有形成有效的學(xué)習(xí)方法瘾蛋。學(xué)習(xí)能力并沒有隨著年齡的增長而增長俐镐。
“動機(jī)是學(xué)習(xí)活動的終極動力，主動探索和發(fā)現(xiàn)事物的價(jià)值感及意義是掌握任何一項(xiàng)技能的第一步哺哼。同時(shí)佩抹，富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動叼风，可以幫助我們塑造積極的思維模式，使得學(xué)以致用成為可能棍苹∥匏蓿”
這段話就像一位武功高人瞬間打通了我的任督二脈，將我自己對于學(xué)習(xí)的摸索和感悟終于串在一起了枢里。
01. 將學(xué)習(xí)興趣與個人定位相結(jié)合孽鸡，探尋更深的“學(xué)習(xí)動機(jī)”
我們會說興趣是最好的老師，可是實(shí)踐下來會發(fā)現(xiàn)“再好的興趣”也會隨著時(shí)間栏豺，隨著自己的懶惰彬碱，而隨風(fēng)走遠(yuǎn)。
想讓自己保有源源不斷的學(xué)習(xí)動力奥洼，最好的就是將自己的興趣和個人定位相結(jié)合巷疼。
當(dāng)我們非常清晰自己的定位，繪制出自己的生命藍(lán)圖（使命灵奖、愿景嚼沿、價(jià)值觀）后，對應(yīng)的學(xué)習(xí)體系內(nèi)的知識都會第一時(shí)間轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱呐d趣瓷患。
當(dāng)?shù)谝浑A段連接成功后骡尽，即使是自己未接觸的領(lǐng)域，曾經(jīng)懼怕的的知識難點(diǎn)尉尾，你也發(fā)現(xiàn)在自己已被點(diǎn)燃的小宇宙面前都不是事爆阶。因?yàn)椤皟?nèi)心真正的學(xué)習(xí)動機(jī)”會帶領(lǐng)你走向更浩瀚的知識海洋。
02. 豐富的學(xué)習(xí)活動與環(huán)境沙咏，助你邁出困難第一步
再強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī)辨图，遇上苦澀難懂的知識，怎么幫助自己成功邁出第一步肢藐？我自己的經(jīng)驗(yàn)就是多創(chuàng)造一些好的外在環(huán)境故河，通過聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，幫助自己提升吆豹。
不知大家是不是和我有一樣的體會鱼的，一堂期待已久的培訓(xùn)課程，卻因?yàn)榕嘤?xùn)老師的照本宣科痘煤，讓自己學(xué)習(xí)指數(shù)跌到零凑阶。同樣一個一知半解的知識點(diǎn)，卻在一場讀書會中衷快，因?yàn)榇罂У膶I(yè)解讀和讀者們的互動分享讓自己豁然開朗宙橱。
內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)好比我們學(xué)習(xí)的馬達(dá)，而富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動則是潤滑劑。兩者讓我們在學(xué)習(xí)的路上一直保有動力师郑，不斷前進(jìn)环葵！
