這位家長是公認的負責任的家長回官，為班級著想為大家著想若治，慷慨與大家分享想法瘦黑。

沒有一定的讀書積累，也是達不到這種表達狀態(tài)的植锉。對身為老師的我來說辫樱，她是一位十分配合的家長；對身為家長的我來說俊庇，她是一位做得很到位的母親狮暑，我都做不到在孩子班級群里分享那么多。

這篇文章沒啥主題辉饱，就是感覺她分享的特別好搬男，特此記錄。不僅僅是分享的內(nèi)容彭沼，還有愿意分享背后的那份心態(tài)與行動缔逛，和分享內(nèi)容背后的努力。原來姓惑，家長的智慧可以這樣綻放褐奴！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 記錄一

我和彬彬一起觀看了“學習方法與習慣”，鄭教授的講解通俗易懂挺益，使用性強歉糜，讓我們受益匪淺，感悟如下：

1望众、學習方法因人而異匪补，找到適合自己的就好伞辛。好的方法是橋，助你到達理想的彼岸夯缺。

2蚤氏、習慣在于日常養(yǎng)成，好習慣終生受益踊兜。即便學生時代結(jié)束了竿滨，工作起來好習慣也會祝你一臂之力。

3捏境、“溫故而知新于游！”學習新知識，復(fù)習鞏固舊知識垫言，知識鏈的作用不容小覷贰剥。

4、“不動筆墨不讀書筷频！”手寫眼看蚌成，動手動腦，事半功倍凛捏。過后時常翻看一下記錄的小本子担忧，鞏固記憶效果，時光的大門也徐徐開來坯癣，心靈也會在此刻凈化… …

5瓶盛、“天賦和遺傳！”讓人與人不同坡锡∨钔“寶物放錯地方就是廢物窒所！”找到適合自己的方向鹉勒，不是看他人，是“取人之長吵取，補己之短禽额！”社會分工不同，家長也來自各行各業(yè)皮官，孩子以后同理脯倒。

6、客觀因素“家庭環(huán)境”的影響捺氢。這里既是起點藻丢，還是保障，同時也是孩子每天的加油站摄乒。加的什么油悠反，你的車就會有不一樣的狀況残黑，一天兩天看不出來，天長日久看出來就晚了斋否，是換車梨水？還是換油？車換不得茵臭，換油也使不上勁了疫诽，起不到任何作用了… …

感謝各位的分享[抱拳][抱拳][抱拳]

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 記錄二

郭老師推薦的這篇文章是“比閱讀更有效的是溝通”！確切說是有效溝通旦委！我認真看了幾遍奇徒，結(jié)合自己平常的做法和想法，感悟如下：

? 1：能說話的家長不稀奇缨硝，會聊天的父母很難得逼龟。就像年少的孩子不愿意回家，我們自己也盡量減少回家的次數(shù)追葡，因為面對已經(jīng)年邁的父母很難溝通腺律！所以選擇了逃避！選擇逃避的都是配角宜肉，主角永遠無法逃避匀钧！像單位一把手、公司老總谬返、父母還有班主任老師之斯。他們做好自己本職的同時兼負著“人”的工作！溝通交流遣铝，走進人的心里去佑刷，讓人本身產(chǎn)生內(nèi)動力，“內(nèi)動力”是創(chuàng)造一切的源泉酿炸。

? 2：你可以給人錢財瘫絮，但是無法給人“思想”。錢財?shù)亩嗌僖矡o法帶給你快樂填硕，但是良好的心態(tài)可以彌補金錢的缺失麦萤。還是溝通，在那容易被忽視的溝通交流里扁眯，卻有著不動聲色的力量壮莹。

? 3：“心理層面上無父母”！孩子有話沒地方說姻檀，父母認為孩子不理解自己命满，不體諒父母的辛苦，這根本就是兩條線绣版〗禾ǎ“對于一個渴的要命的人來說狭莱，給他一杯水比給他一塊金子更能解決問題”！除了吃飯睡覺概作，溝通最為重要了腋妙！每一次的聊天，都是思維和靈感的碰撞讯榕。孩子將在這個過程中鍛煉思辨能力骤素，拓展知識面，并找到解決問題的方法愚屁。

? 4：那些開心的济竹，難過的，還是看似波瀾不驚的日常霎槐，都在溝通中一步一步拉進你和孩子心靈的距離送浊。幼兒園車座里的認字，金太陽到我家的路上丘跌，接送孩子上下學的路上袭景，餐桌上，泡腳盆邊上的閑聊闭树，還有孩子有興趣的每時每刻耸棒，就是我和彬彬的溝通時間。我倆一起看書报辱，一起寫字与殃，一起說話，攤了一地的書還有一地的歡聲笑語留在我的記憶里… …

? 5：這種動態(tài)的情感始終在流淌碍现，孩子的情緒被接納幅疼，想法被理解，他明確地知道自己被愛著昼接，這份溫馨的愛包圍著他爽篷，給他以力量，帶著他去學習辩棒，去生活狼忱，去愉快膨疏！所以他是無所不能的一睁，不容易被戰(zhàn)勝的！“一個人佃却，除非他自己倒者吁，任何力量也無法讓他倒下”！

? 6：任何教育方面的瑣事饲帅，都如同多米諾骨牌中的一環(huán)复凳，看似微不足道瘤泪，實際對最終結(jié)局影響巨大！懂得與孩子共同進步育八，時刻不忘成為更好的家長对途，以便跟上孩子騰飛的步伐！

? 感謝各位的分享[抱拳][抱拳][抱拳]

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 記錄三

郭老師的分享感悟：

1髓棋、臨近期末实檀，家長這樣做較好。靜心按声，積極創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境膳犹；[噓][噓][噓]愛心，用心做好一粥一飯和后勤保障签则；[愛心][愛心][愛心]耐心须床，孩子的情緒和學習遇到困難時，一定要有足夠的耐心[愉快][愉快][愉快]

2渐裂、孩子這樣做較好豺旬。專心，學習起來一定要專心柒凉，根據(jù)自己的情況交叉式復(fù)習哈垢，語數(shù)英等等換著復(fù)習，這也等于相對休息扛拨，要學習就專心耘分，不然干坐一晌也沒用，提高效率绑警。

2求泰、平常心。用一顆平常心認真對待期末就好计盒，成績也不是這幾天的結(jié)果渴频，平常的每一天決定最終結(jié)果！

感謝各位的分享[抱拳][抱拳][抱拳]

4北启、攀比心卜朗。任你是誰都不可以有攀比心，因為人與人之間沒有可比性咕村，有的只是自己的昨天和自己的今天相比场钉。每一個人都是獨一無二的，“尺有所短懈涛，寸有所長逛万！”愿孩子們通過自己的努力考出好成績[拳頭][拳頭][拳頭]