????????學(xué)術(shù)PPT分不同的種類，他們相互之間結(jié)構(gòu)類似阱飘，但是具體細(xì)節(jié)和側(cè)重點(diǎn)又各不相同斥杜。本文主要覆蓋了開(kāi)題，調(diào)研沥匈，工作匯報(bào)（畢業(yè)答辯）蔗喂，項(xiàng)目申請(qǐng)（部分）這四大類來(lái)進(jìn)行闡述。

????????PPT一方面是內(nèi)容高帖，另一方面是顏值和精致缰儿，顏值和精致容易被忽略，但是卻十分重要散址，它能幫助聽(tīng)眾更愉快地聽(tīng)你的報(bào)告乖阵，使得PPT具有更好的傳播效果，使得你的干貨內(nèi)容發(fā)揮它真正的價(jià)值预麸。

????????需要注意的是义起，本文中的PPT截圖由于來(lái)自于不同年代的報(bào)告，因此可能存在風(fēng)格上的區(qū)別师崎，大家自己做的時(shí)候注意保持統(tǒng)一默终。

一、PPT種類分析

1. 開(kāi)題：側(cè)重于描述所從事的工作的背景，意義齐蔽，以及目前存在的相關(guān)研究?两疚，結(jié)構(gòu)與開(kāi)題報(bào)告一致。其結(jié)構(gòu)可分為：

   • 研究背景與意義
   • 研究現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)（缺點(diǎn)）
   • 研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
   • 研究方法
   • 技術(shù)路線
   • 實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析
   • 預(yù)期研究成果及創(chuàng)新之處
   • 已有的科研工作基礎(chǔ)
   • 研究計(jì)劃及進(jìn)度安排

2. 調(diào)研：結(jié)構(gòu)與survey含滴，review類論文類似诱渤，側(cè)重于以下幾個(gè)方面：

   • 研究背景與意義
   • 闡述現(xiàn)有方法的分類
   • 研究現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)（缺點(diǎn)）
   • 對(duì)比總結(jié)。

3. 個(gè)人工作匯報(bào)：結(jié)構(gòu)與小論文類似谈况，主要側(cè)重于

   • 研究背景與意義
   • 研究現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)（缺點(diǎn)）
   • 本工作的貢獻(xiàn)
   • 本工作的方法
   • 實(shí)驗(yàn)評(píng)估
   • 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
   • 對(duì)比總結(jié)勺美。

4. 項(xiàng)目申請(qǐng)：與開(kāi)題類似，但是因?yàn)橥粋€(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)中存在有多個(gè)子課題碑韵，因此具體研究?jī)?nèi)容等部分內(nèi)容需要壓縮赡茸。此外項(xiàng)目申請(qǐng)一般每個(gè)課題組會(huì)有自己的模板，具體的格式請(qǐng)按照課題組的模板來(lái)進(jìn)行祝闻。

   
   
   圖1 PPT結(jié)構(gòu)示意圖

二占卧、封面

????????封面看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)它跟人的第一印象一樣联喘，十分重要华蜒。封面的作用主要有兩個(gè)，一是介紹工作豁遭，二是介紹人叭喜。

1. 封面首先需要簡(jiǎn)潔大方但不簡(jiǎn)陋，一般可以直接套用實(shí)驗(yàn)室的模板蓖谢。
2. 封面標(biāo)題的字體要大捂蕴，并且加粗。
3. 報(bào)告內(nèi)注明姓名蜈抓，導(dǎo)師启绰，郵箱等個(gè)人信息。校內(nèi)報(bào)告或者課堂報(bào)告沟使，建議署上學(xué)號(hào)委可。
4. 學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室Logo腊嗡。

三着倾、目錄

????????目錄在PPT中具有引導(dǎo)PPT闡述邏輯的作用，它需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 目錄的條目不宜太多燕少，因此一般只顯示大標(biāo)題卡者，跟圖1所示的結(jié)構(gòu)差不多即可。
2. 目錄中不同標(biāo)題之間需要存在邏輯客们。
3. 目錄標(biāo)題中崇决，當(dāng)前正在報(bào)告的部分需要加粗或者具有明顯的標(biāo)記材诽。

????????需要注意的是：由于大標(biāo)題比較固定，因此需要在正文PPT部分加上小標(biāo)題恒傻，這一點(diǎn)脸侥，我對(duì)模板有所修改，大家也可自行參考盈厘。

四睁枕、研究背景與意義部分

????????研究背景部分應(yīng)突出當(dāng)前領(lǐng)域的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。研究意義部分則具體闡述解決當(dāng)前挑戰(zhàn)后可獲得的收益（解決了什么問(wèn)題）沸手。

????????圖表外遇，數(shù)據(jù)，實(shí)例來(lái)直接支撐本工作的研究背景和意義契吉，該部分建議多一些圖片跳仿，例如圖2研究背景所示，這里舉了幾個(gè)常見(jiàn)的硬件漏洞及其危害栅隐，并且配上圖塔嬉，以增加PPT的可觀賞性玩徊。右邊部分利用時(shí)間列表的形式租悄，舉例說(shuō)明硬件漏洞的關(guān)注程度越來(lái)越高。

????????先闡述我們所研究的問(wèn)題相關(guān)背景的重要性恩袱，例如危害性很大泣棋，而且大家越來(lái)越關(guān)注，那么我們從事相關(guān)方向的研究也是水到渠成的畔塔。

????????然后我們需要從研究背景中引出我們研究的問(wèn)題潭辈，而研究意義部分則需要我們闡述清楚我們研究的問(wèn)題的迫切性，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ芯窟@個(gè)問(wèn)題澈吨，或者這個(gè)問(wèn)題研究以后將帶來(lái)什么樣的好處把敢。

圖2 基于實(shí)例的研究背景

（圖2接圖3）

圖3 基于數(shù)據(jù)的研究背景.png

五、闡述現(xiàn)有方法的分類

????????該部分主要用于調(diào)研報(bào)告的PPT中谅辣，綜述類文章或者調(diào)研報(bào)告的一大核心創(chuàng)新點(diǎn)就是相關(guān)研究主題的分類學(xué)修赞。

????????分類可以從不同的角度進(jìn)行，因此在調(diào)研報(bào)告的ppt中需要較為清楚地闡述桑阶，當(dāng)前報(bào)告的PPT是從哪些角度出發(fā)柏副，實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前領(lǐng)域中的各種方法的分類。

該方面建議采用類似于圖表的形式進(jìn)行展示蚣录，例如思維導(dǎo)圖割择，表格分類，餅狀圖萎河。

1. 思維導(dǎo)圖比較常見(jiàn)荔泳，需要在分支處注意注明分類的條件蕉饼。
2. 表格分類多用于多屬性分類方法，即橫縱坐標(biāo)都為分類的條件玛歌，如圖4所示椎椰。
3. 還有老師建議餅狀圖分類，也就是統(tǒng)計(jì)近些年各種方法的論文數(shù)量沾鳄，以突出某個(gè)方法的重要性和趨向性慨飘。

圖4 基于表格的分類

六、研究現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

6.1研究現(xiàn)狀

????????研究現(xiàn)狀代表了你對(duì)本方向的熟悉程度译荞，是評(píng)判你在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)是否專業(yè)的重要指標(biāo)之一瓤的。

????????這部分推薦時(shí)間軸的形式來(lái)展示近些年來(lái)的工作。這樣可以很方便地看出來(lái)目前的工作的發(fā)展方向吞歼，從而佐證你的研究是最新的圈膏，無(wú)可辯駁，如圖5.1所示篙骡。

????????此外稽坤，在進(jìn)行調(diào)研報(bào)告時(shí)，對(duì)于同一類的方法糯俗，可采用圖5.2所示的方法展示尿褪。以突出對(duì)比性，同時(shí)參考文獻(xiàn)可以突出時(shí)間和方法趨勢(shì)得湘。

圖5.1 研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)

（圖5.1接圖5.2）

圖5.2 列表形式的研究現(xiàn)狀

6.2 挑戰(zhàn)

挑戰(zhàn)往往是從先有工作中提煉出來(lái)的杖玲，大致可分為兩類：

1. 現(xiàn)有的這些老方法在新的應(yīng)用場(chǎng)景下無(wú)法解決某些問(wèn)題，這些問(wèn)題亟待解決淘正。
2. 現(xiàn)有的這些老方法的效果不盡人意摆马，效果有待提升。

????????因此我們需要在介紹完現(xiàn)狀后鸿吆，簡(jiǎn)要地介紹一下每一類方法的缺陷囤采，作為挑戰(zhàn)，我們后續(xù)的工作都是為了解決這些缺陷中的某一個(gè)或者全部缺陷進(jìn)行的惩淳。

圖6 兩類方法的簡(jiǎn)單介紹

???????? 在某些場(chǎng)合蕉毯，需要對(duì)研究現(xiàn)狀做更詳細(xì)的講解，此處也給出詳細(xì)版本的PPT黎泣，如圖7所示恕刘。介紹工作時(shí)有一個(gè)重要的公式，如下所示

輸入->方法/做了什么工作->輸出

????????該過(guò)程類似于一個(gè)算法描述抒倚，需要明確方法的輸入褐着，例如某些數(shù)據(jù)集，某些屬性等托呕，方法部分可以簡(jiǎn)單講解一下方法（取個(gè)名字）含蓉，以及該方法做了什么工作频敛。同時(shí)闡述輸出的結(jié)果。

圖7 更詳細(xì)版本

七馅扣、研究?jī)?nèi)容與預(yù)期目標(biāo)

????????需要注意的是斟赚，這部分一般有兩種不同的寫(xiě)法

1. 一種是現(xiàn)有的工作中，大體框架都已經(jīng)固定差油，我們的研究是針對(duì)這個(gè)框架的改進(jìn)拗军，則一般先介紹我們預(yù)計(jì)的工作框架，以及它的預(yù)期工作效果蓄喇，然后引出我們需要的研究?jī)?nèi)容（所需改進(jìn)的地方）

2. 還有一種是目標(biāo)比較確定的发侵，但是工作框架比較靈活，則一般先提出期望達(dá)到預(yù)期目標(biāo)所存在的問(wèn)題妆偏，從而引出我們的研究?jī)?nèi)容刃鳄。

????????兩種都差不多，在這里我們主要按照第一種來(lái)介紹钱骂。如圖8所示叔锐，我們首先介紹本方案的于其目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)預(yù)期目標(biāo)见秽，現(xiàn)有的方法框架存在3個(gè)局限性愉烙，因此這些局限性便是我們的研究?jī)?nèi)容。

????????該頁(yè)中利用方法的框架和流程將三個(gè)研究?jī)?nèi)容的內(nèi)在邏輯串起來(lái)张吉，有利于后續(xù)詳細(xì)介紹研究?jī)?nèi)容齿梁。

圖8 研究?jī)?nèi)容.png

????????在介紹研究?jī)?nèi)容時(shí)催植，我們可以從以下三方面來(lái)進(jìn)行闡述肮蛹。這部分最好有一些圖片，否則這個(gè)問(wèn)題會(huì)太過(guò)抽象创南，使人難以理解伦忠。

1. 需求（為什么要研究這個(gè)內(nèi)容）。
2. 難點(diǎn)（解決這個(gè)問(wèn)題的困難之處稿辙，困難之處可以簡(jiǎn)單昆码，但寫(xiě)的時(shí)候要寫(xiě)的玄乎一點(diǎn)，給人一種看起來(lái)就好難的感覺(jué)）邻储。
3. 研究?jī)?nèi)容（具體需要研究的點(diǎn)）赋咽。

圖9 研究?jī)?nèi)容詳細(xì)介紹.png

八、本工作創(chuàng)新點(diǎn)以及貢獻(xiàn)

????????這部分也有一個(gè)公式吨娜，如下所示：

針對(duì).....問(wèn)題脓匿，提出了.....方法，達(dá)到了.....效果

九宦赠、本工作的方法

????????這個(gè)部分在不同種類的報(bào)告中具有不同的表現(xiàn)方法陪毡。但總體的思路還是不變的米母，存在下面這樣的公式：

輸入 => 步驟1 => 步驟2....=>輸出

????????項(xiàng)目申請(qǐng)由于分很多子課題，一般每個(gè)子課題占據(jù)的頁(yè)數(shù)不會(huì)太多毡琉，通常需要在1頁(yè)ppt展現(xiàn)整個(gè)方案铁瞒，這部分一般用框圖來(lái)展現(xiàn)。如圖10和圖11所示桅滋，小標(biāo)題展現(xiàn)了本方案的課題名稱慧耍，下面利用流程和框圖，圖形化地展現(xiàn)整個(gè)方案的研究?jī)?nèi)容以及采用的技術(shù)方案丐谋。

????????在一些畢業(yè)論文等需要詳細(xì)闡述本方案采用的技術(shù)時(shí)蜂绎，也可以利用框圖展現(xiàn)整體方案，然后對(duì)其中的幾個(gè)研究?jī)?nèi)容分頁(yè)展示笋鄙。

下面分3個(gè)類型师枣，大家可選用合適的類型。

類型1

圖10 工作1

（圖10接圖11）

圖11 工作2

類型2

圖12 工作1

（圖12接圖13）

圖13 工作2

類型3

圖14 工作1

（圖14接圖15）

圖15 工作2

十萧落、已有科研基礎(chǔ)

????????已有的科研基礎(chǔ)践美，可以先將研究的計(jì)劃和進(jìn)度內(nèi)容列出來(lái)，然后用著色的方法展現(xiàn)出來(lái)找岖，這在企業(yè)項(xiàng)目管理中是比較常用的方法陨倡，例如甘特圖等，大家可以根據(jù)自己的研究?jī)?nèi)容自行修改许布。

圖16 研究基礎(chǔ).png

十一兴革、封底

????????封底一般為致謝，網(wǎng)上的模板有些措辭存在很大的問(wèn)題蜜唾，例如“感謝聆聽(tīng)”杂曲，這個(gè)曾引起很大的爭(zhēng)議，“聆聽(tīng)”一詞通常用于下級(jí)聽(tīng)上級(jí)講話袁余，因此感謝老師聆聽(tīng)是不合適的擎勘。
????????比較穩(wěn)妥的，可以用“請(qǐng)各位老師批評(píng)指正颖榜！謝謝棚饵！”。