如何給0~1歲的孩子選擇繪本第步？
這個(gè)年齡段的孩子對(duì)感官上的刺激比較敏銳，同時(shí)他們可能會(huì)出現(xiàn)咬書缘琅，撕書的行為粘都。我們應(yīng)選擇質(zhì)地厚實(shí)，不易損破刷袍，材料環(huán)保安全翩隧，尺寸較小且適合他們抓握，拿取和翻頁(yè)的書!如觸摸書呻纹，布堆生，畫書，洗澡書雷酪，翻翻書淑仆，立體書等等。內(nèi)容可以是兒歌哥力，童謠或者和他這個(gè)階段的行為能力匹配的蔗怠，如吃，抱吩跋，爬寞射，蹦，問(wèn)候等!在顏色方面锌钮，四個(gè)月以內(nèi)多以黑白為主桥温。四個(gè)月后可以選擇彩色的繪本，插畫最好是正確寫實(shí)沒(méi)有多余的背景和細(xì)部描繪梁丘。一起玩書是這個(gè)階段親子共讀的特點(diǎn)侵浸。
如何給1-2歲的孩子選擇繪本？
這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)能夠感受到色彩的深淺濃淡氛谜，對(duì)生活周遭充滿好奇心通惫，專注力提升，能夠指認(rèn)書中的人和物混蔼，也會(huì)表達(dá)多種情緒履腋，適合為孩子選擇文字上情節(jié)簡(jiǎn)單，能巧妙結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)的生活類繪本，例如睡覺遵湖，吃飯悔政，打招呼等。此外延旧，還可以選擇關(guān)于認(rèn)識(shí)身體動(dòng)物植物名稱的認(rèn)知類圖畫書谋国。以情感為主軸的繪本能夠引起親子間對(duì)答的游戲書，有重復(fù)句子或者節(jié)奏感強(qiáng)的兒歌童謠迁沫。注意選擇圖畫優(yōu)美芦瘾，文字和圖畫一致且互補(bǔ)，印刷質(zhì)量和裝訂安全良好的繪本集畅。這個(gè)年齡段近弟，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子睡前看書，聽故事的習(xí)慣挺智。
如何給2~3歲的孩子選擇繪本祷愉？
2~3歲的孩子語(yǔ)言能力正在驚人的發(fā)展，想象力和好奇心也正迅速成長(zhǎng)赦颇。他們正以明顯加快的速度進(jìn)入語(yǔ)言所創(chuàng)造出來(lái)的故事世界中二鳄。孩子會(huì)捕捉物體的外觀形象，喜歡明亮的色彩媒怯，能夠體驗(yàn)和想象與現(xiàn)實(shí)世界不同的樂(lè)趣订讼。他們也會(huì)有自己喜歡的主題，嘗試自己讀書扇苞，會(huì)理解和思考故事情節(jié)躯嫉。這個(gè)階段可以選擇想象力豐富，夸張幽默的故事類繪本杨拐，與品德和情緒有關(guān)的繪本，傳遞親情朋友情誼的繪本擂啥，與生活習(xí)慣動(dòng)物食物等有關(guān)的科普類繪本哄陶，這階段還可以帶孩子看一些與數(shù)字有關(guān)的繪本。家長(zhǎng)可以嘗試引導(dǎo)孩子敘述故事句子或者故事的大概內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力哺壶。
