2018年12月24日 星期一 ? 陰天
學(xué)經(jīng)人員：晴朗媽、晴晴杂数、朗朗
寶貝年齡：晴晴6歲10宛畦，朗朗3歲6個(gè)月
學(xué)經(jīng)周期：1年半
學(xué)經(jīng)方法：137累積法。
學(xué)經(jīng)內(nèi)容：《易經(jīng)》豐卦-巽卦耍休，孫子兵法-形篇刃永，《成語接龍》第5節(jié)401-500。
太極課是晴晴學(xué)校的一種特色課程羊精，上星期一晴晴已經(jīng)跟我反復(fù)的說過幾次斯够，“媽媽囚玫，下個(gè)星期就是我們的太極課考試“，那時(shí)候一直沒有在意读规，只是對她說抓督，太極只是你們的輔科，你不熟練就在家跟著視頻練習(xí)一下就好了束亏。到了星期五铃在，晴晴又緊張的跟我說 “媽媽，星期一太極要考試了碍遍，可是我都不會(huì)做的定铜，我覺得太極很難啊怕敬！”揣炕，星期天我休息在家，看著視頻來練習(xí)东跪，可是礙于孩子的協(xié)調(diào)能力和肢體動(dòng)作不是很靈活畸陡，看著視頻上示范者的一系列連貫動(dòng)作，晴晴還是覺得很難虽填，有很嚴(yán)重的畏難情緒丁恭，而且沒有耐心去練。我在不斷的鼓勵(lì)她斋日，多看視頻牲览，跟著視頻來做，不怕的桑驱。我自己也在反復(fù)翻看視頻來記住動(dòng)作并教孩子做竭恬，可是晴晴從上第一堂太極課就從心里覺得太極是很難的，其實(shí)晴晴一個(gè)星期才上一堂的太極課上已經(jīng)學(xué)會(huì)了第一、四、五式场钉，可是她覺得比較難的第二、三式她練習(xí)了幾遍還是沒有整套動(dòng)作的連貫概念岔绸。到了昨晚吃飯和睡覺之前孩子一想起太極，她就很緊張橡伞，總是嘮叨要是學(xué)校沒有太極課就好了盒揉，要是我去的學(xué)校不是中心小學(xué)就好了。那時(shí)候我才開始意思到晴晴對太極課產(chǎn)生了嚴(yán)重的畏難心理兑徘，這種畏難同時(shí)也給了她很大的心理壓力刚盈。到早上的時(shí)候，晴晴一想起今天下午太極考試挂脑，她就甚至不敢去上學(xué)藕漱，從而想逃避太極帶給她的恐懼欲侮。
其實(shí)期間，我跟女兒說了很多道理肋联，盡量去幫助她解開她給自己重重的心理壓力威蕉。可是那時(shí)候孩子的心里就只有對太極的恐懼橄仍，我嘗試走進(jìn)孩子的心靈韧涨。問她在之前上太極課時(shí)，是您做的動(dòng)作不好侮繁，老師批評(píng)了你嗎虑粥？晴說，沒有鼎天，老師沒有批評(píng)我舀奶。那你這么害怕太極暑竟，是您覺得她很難斋射，是嗎？她說但荤，是的罗岖，太極真的很難做，我都學(xué)不會(huì)的腹躁。老師有說過桑包，太極考試是怎樣的？老師說纺非，太極是要考試的哑了，要是考不好，就只有0分烧颖。我說弱左，媽媽不介意您得0分，本來您學(xué)太極就是從0開始的炕淮，我們這個(gè)學(xué)期從0開開始去學(xué)太極拆火，到下個(gè)學(xué)期如果您得一分也是進(jìn)步了。孩子說涂圆，我很怕我的同學(xué)知道我考了0分们镜。晴晴這孩子自卑心很重，對自己沒有自信心润歉，性格比較內(nèi)向模狭，總是覺得自己比較差〔锐茫可是晴晴是有上進(jìn)心嚼鹉，對自己總有要求的邪意。寫字總要求自己寫得工整好看點(diǎn)。后來眼看已經(jīng)超過8點(diǎn)了反砌，晴晴的情緒還是沒有穩(wěn)定下來雾鬼，我只好打電話給晴晴的班主任劉老師，劉老師說讓我把電話給晴晴聽宴树，告訴晴晴不用怕的策菜，其實(shí)很多同學(xué)都不會(huì)，太極老師不會(huì)給她打零分的酒贬。電話掛后又憨，穩(wěn)定好晴晴的情緒后，我擁抱了一下孩子就送她上學(xué)了锭吨，今天到學(xué)校已經(jīng)8點(diǎn)20分了蠢莺。
中午我跟茹媽聊了一個(gè)多小時(shí)的電話，請教了茹媽應(yīng)該怎樣開導(dǎo)晴晴的心理障礙零如。茹媽告訴我躏将，晴晴這孩子心理缺乏安全感。要我們父母協(xié)調(diào)一下班主任老師輔助一下孩子增強(qiáng)晴晴的自信心考蕾。以及要培養(yǎng)晴晴的情商祸憋。在平常生活中要經(jīng)常對晴晴進(jìn)行愛的情感教育，要以尊重肖卧、激勵(lì)蚯窥、引導(dǎo)為主，要給她積極的品質(zhì)塞帐。并且要杜絕訓(xùn)斥拦赠、大罵等負(fù)面的教育行為。首先葵姥，我們夫妻之間要互敬互愛荷鼠，寬容合作，努力營造溫馨和諧的家庭氛圍牌里。多帶晴晴室外活動(dòng)颊咬，增加親子交流。一起鍛煉牡辽，一起閱讀喳篇，正在孩子心理的正能量。強(qiáng)大家庭的正磁場态辛。在這非常感恩茹媽的傾聽和指導(dǎo)麸澜。
