近期讀到一本書《如何閱讀一本書》，讀完之后總覺(jué)得意猶未盡羡疗，總覺(jué)得應(yīng)該留下點(diǎn)什么摆霉，那么不妨寫一篇讀書筆記吧砸彬。
首先這本書的開(kāi)篇提到，這是一本寫給“閱讀的人”的書斯入，看起來(lái)這句話很多余砂碉，但是仔細(xì)看看作者的論述，閱讀的人指想通過(guò)閱讀提高自己理解能力或獲取知識(shí)的人刻两。所以說(shuō)“讀書的人”并不都是“閱讀的人”增蹭。那么首先讓我們成為“閱讀的人”吧，帶著目的去讀磅摹，而不是為了讀書而讀書滋迈。
那么如何通過(guò)閱讀提高理解能力和獲取知識(shí)，正是本書著重講述的內(nèi)容户誓。有人說(shuō)這是一本《讀書指南》饼灿，有人說(shuō)這是一副《尋寶圖》，而我今天想把它理解成《人際交往指南》帝美。
一：主動(dòng)閱讀碍彭，閱讀越主動(dòng)，效果越好悼潭。
比較主動(dòng)的讀者在閱讀世界里的探索能力就更強(qiáng)庇忌，收獲更多。如果理解成我們的人際交往舰褪，該是哪一部分呢皆疹？娛樂(lè)一點(diǎn)說(shuō)，具有八卦精神的人往往能挖到更深層次的新聞占拍，能更加多方面的了解到一個(gè)人的方方面面略就。雖然八卦這個(gè)詞看起來(lái)像貶義詞，但是如果把這種精神拿來(lái)研究學(xué)問(wèn)還是不錯(cuò)的驅(qū)動(dòng)力呢晃酒。
二： 閱讀的層次：基礎(chǔ)閱讀表牢，檢視閱讀，分析閱讀掖疮，主題閱讀
1)基礎(chǔ)閱讀：關(guān)注每個(gè)詞句的含義初茶，這是小學(xué)時(shí)代就必須掌握的。
2)檢視閱讀：通過(guò)限時(shí)地浊闪、有目的地快速閱讀找出書中談及的重點(diǎn)恼布、主題的分類、基本組織框架搁宾。
3)分析閱讀：帶著問(wèn)題全盤閱讀折汞、完整閱讀，該階段不計(jì)較時(shí)間的長(zhǎng)短盖腿，目的在于盡量消化書中的系統(tǒng)性知識(shí)概念爽待、論題等。這階段需要的是通過(guò)專注來(lái)追尋深入的理解翩腐。
4)主題閱讀：又稱比較閱讀鸟款，通過(guò)閱讀多本相關(guān)主題的書籍，從比較中提煉出自己的理解茂卦。
以上是原書觀點(diǎn)何什，真的是字字珠璣，句句箴言啊等龙。不過(guò)貌似有點(diǎn)嚴(yán)肅处渣，很多人的腦子總是會(huì)自動(dòng)忽略那些生澀難懂的內(nèi)容，而去關(guān)注輕松有趣的爆料蛛砰。
所以為了更好的理解這些觀點(diǎn)罐栈，我將其與人際交往類比，或許更容易被人接受泥畅。
1）初次見(jiàn)面（基礎(chǔ)閱讀）：幾乎每天我們都會(huì)遇見(jiàn)林林總總不同類型的人荠诬，每次遇見(jiàn)一個(gè)陌生人我們都能快速地了解到他（她）的男女高矮胖瘦等基本屬性，這就相當(dāng)于基礎(chǔ)閱讀位仁，每當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)字詞我們能明白這個(gè)字詞的基本意思浅妆。
2）再次見(jiàn)面（檢視閱讀）：第二次見(jiàn)到同一個(gè)人，我們開(kāi)始留意外表之外的一些特性障癌，開(kāi)始關(guān)注這個(gè)人的著裝打扮和言談舉止凌外，然后在心里給一個(gè)基本的判斷，按自己的生活經(jīng)驗(yàn)給出一個(gè)分類涛浙。
3）多次見(jiàn)面（分析閱讀）：當(dāng)這個(gè)人走進(jìn)我們的生活康辑，即將和我們成為同事或鄰居的時(shí)候，我們開(kāi)始頻繁的見(jiàn)面轿亮，深入了解疮薇。從習(xí)慣愛(ài)好到性格分析，充分發(fā)揮我們的八卦精神我注，各個(gè)方位的充分了解按咒，然后我們便可以判斷這個(gè)人的行為和做法符合不符合我們自己的行為準(zhǔn)則。
4）同頻定位（主題閱讀）：經(jīng)過(guò)多次見(jiàn)面和深入了解但骨，我們已經(jīng)變成了熟人励七。在工作或生活中共同經(jīng)歷了很多事情之后智袭，我們開(kāi)始在心里贊同或者反對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)或行為，進(jìn)一步我們會(huì)區(qū)分出來(lái)熟人里面哪些適合做朋友掠抬，哪些又是“志不同道不合”從此要遠(yuǎn)離的人吼野。
至此認(rèn)識(shí)一個(gè)人的過(guò)程和閱讀一本書的過(guò)程也都基本完成，是不是非常的類似呢两波？
雖然我也不是一個(gè)非常專業(yè)的“閱讀的人”瞳步，但是我正在努力的路上。
作為寶媽我更想跟各位家長(zhǎng)朋友們多說(shuō)幾句關(guān)于孩子的閱讀問(wèn)題腰奋。
現(xiàn)在人們對(duì)于閱讀的需求越來(lái)越急迫单起，主動(dòng)閱讀的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)烈，諸多家長(zhǎng)也開(kāi)始更加重視孩子的閱讀劣坊。鑒于此嘀倒，我就自己的經(jīng)驗(yàn)闡述一下引導(dǎo)孩子讀書的幾個(gè)步驟：
一：選書：這一步是家長(zhǎng)主導(dǎo)，孩子建議做重要參考讼稚。有的家長(zhǎng)開(kāi)始說(shuō)了括儒，俺家的孩子太小，不認(rèn)字锐想，也不會(huì)挑書帮寻，怎么能知道孩子的興趣呢。不認(rèn)字還會(huì)看圖哦赠摇，不認(rèn)字你可以講給孩子聽(tīng)啊固逗。當(dāng)然在孩子幾個(gè)月的時(shí)候還不會(huì)主動(dòng)表達(dá)的時(shí)候，是需要大人引導(dǎo)的藕帜。選書這方面我是這么做的烫罩，僅供參考。
1）先買一本試試反應(yīng)洽故，在大寶幾個(gè)月的時(shí)候我買了一本簡(jiǎn)單的兒歌書贝攒，沒(méi)事就給她誦讀，幾天過(guò)后發(fā)現(xiàn)大寶每次聽(tīng)兒歌都非常開(kāi)心时甚，還會(huì)手舞足蹈隘弊，再后來(lái)就開(kāi)始咿咿呀呀的學(xué)著唱，然后經(jīng)歷了一個(gè)語(yǔ)言能力爆發(fā)期荒适，很快大寶學(xué)會(huì)了說(shuō)很多話梨熙。我興奮的又去買了好幾本兒歌、唐詩(shī)刀诬、三字經(jīng)咽扇、語(yǔ)言啟蒙等。看到寶貝與日俱增的語(yǔ)言能力质欲，我們讀的高興树埠，大寶也聽(tīng)得高興。
2）帶孩子去實(shí)體店挑書把敞。幾乎每次去超市弥奸，我都會(huì)帶著寶寶去圖書區(qū)域榨惠，因?yàn)檫@里才是寶寶的天地奋早，對(duì)于購(gòu)物車?yán)锩嬗卸嗌贃|西寶寶是完全沒(méi)有興趣的。寶寶看著非常多的童書赠橙，看看這本耽装，翻翻那本，有時(shí)候遇到可以打開(kāi)預(yù)覽的書就會(huì)翻開(kāi)期揪，大部分時(shí)候會(huì)要求講一遍掉奄。這時(shí)候正是觀察孩子閱讀興趣的好時(shí)機(jī)。有次寶寶看見(jiàn)恐龍的貼紙凤薛，寶寶突然興趣大發(fā)姓建，鬧著非要買回家。這之前有一次我要主動(dòng)買給她玩缤苫，她還怕怕的非不要呢速兔。我暗喜機(jī)會(huì)來(lái)了，果斷買了這本有點(diǎn)貴活玲，內(nèi)容又不多的貼紙書涣狗，但是要知道孩子的興趣可是無(wú)價(jià)的呢。買回去這本貼紙書之后舒憾，我又從網(wǎng)上買了的各種關(guān)于恐龍主題的圖書和貼紙書镀钓，趁著寶寶對(duì)恐龍的濃厚興趣，把很多恐龍的相關(guān)知識(shí)都講給她聽(tīng)镀迂。這就是要及時(shí)把握孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)丁溅。
還有一次給寶寶講了一本安全小故事的書，寶寶聽(tīng)得極其認(rèn)真探遵，然后我從網(wǎng)上買了整套的安全常識(shí)小繪本窟赏，正好抓住好時(shí)機(jī)給孩子普及安全知識(shí)，何樂(lè)而不為呢别凤？突然覺(jué)得我這些舉動(dòng)正是書中講的主題閱讀呢饰序，呵呵。
二：引導(dǎo)閱讀规哪。在孩子小時(shí)候讀書的過(guò)程是需要家長(zhǎng)多引導(dǎo)的求豫。其實(shí)這個(gè)讀書的過(guò)程與《如何閱讀一本書》中講到的幾個(gè)閱讀的層次是非常類似的，
1）通讀：首先拿到一本書，先帶孩子從頭到尾的過(guò)一遍這本書的大致內(nèi)容蝠嘉，第一遍能做到每一頁(yè)里面講的事情都能明白即可最疆，也就是基礎(chǔ)閱讀，不需要提煉主題綱要蚤告。
2）繼續(xù)閱讀努酸，要從總體上理解這本書的中心思想，大致講了一個(gè)什么主題的故事杜恰，給孩子的教育意義在哪里获诈。
3）反復(fù)閱讀書中比較有趣的重要情節(jié)，并賦予每一個(gè)情節(jié)一定的意義來(lái)充分理解整本書的旨意心褐，發(fā)現(xiàn)作者在細(xì)節(jié)上的用心舔涎。講完書本內(nèi)容之后，再來(lái)個(gè)點(diǎn)評(píng)那更是極好的了逗爹，比如：講完安全故事繪本亡嫌，最后要跟寶寶說(shuō)，很多事情是很危險(xiǎn)的哦掘而，你看書里的小朋友做了危險(xiǎn)的事情多可怕呀挟冠，危險(xiǎn)的事情我們不要去做哈！這個(gè)方法真的很好用袍睡，很多事情家長(zhǎng)直接跟孩子講知染，是非常不容易被接受而且容易引起逆反的，引用第三方從中做說(shuō)服反而效果奇好女蜈，有興趣的家長(zhǎng)不妨一試哦持舆。
4）主題閱讀：這一步要求有點(diǎn)高，但是希望負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)能再往前走一步伪窖，把這一步做了逸寓，孩子的學(xué)習(xí)效果會(huì)事半功倍。就是趁著孩子的興趣覆山，努力去尋找主題相關(guān)的書籍并帶領(lǐng)孩子一起學(xué)習(xí)竹伸。幾個(gè)月前買了一套《西游記》漫畫，這種成套的書簇宽，吸引著寶寶一本接一本的讀下去勋篓，每次都是抱著一整套的書來(lái)要求我講，雖然每次看見(jiàn)這么多都有點(diǎn)頭大魏割，但是我還是耐著性子去給她講譬嚣。看出寶寶對(duì)整套書的興趣之后钞它，我又購(gòu)買了整套《葫蘆兄弟》漫畫拜银，這套更好了殊鞭，大娃、二娃尼桶。操灿。。整套書環(huán)環(huán)相扣泵督，而且內(nèi)容生動(dòng)有趣趾盐，又是幾天的集中閱讀，每天口干舌燥的通讀好幾遍葫蘆娃的故事小腊，然后寶寶開(kāi)始模仿葫蘆娃們的各種技能救鲤，拿著什么玩具就開(kāi)始比劃書中的情境。每個(gè)葫蘆娃有什么本領(lǐng)溢豆，有什么寶物蜒简，都有哪些妖怪瘸羡，額額漩仙，那叫一個(gè)門清啊，可比我記得清楚多了犹赖。在此過(guò)程中也非常感謝寶爸的配合和耐心給寶貝讀書，可以志同道合一起教育孩子，是我這生最大的幸福o(*￣▽￣*)o
好了至此讀書的問(wèn)題也說(shuō)得差不多了于游，該結(jié)尾了钠糊。第一次寫讀書筆記，又引出這么多非專業(yè)讀書的故事粘昨，諸多不足之處歡迎朋友們提出建議垢啼，有異議的也歡迎拿著板磚來(lái)切磋切磋哦，哈哈张肾，我是勇敢的寶媽芭析，我不怕！
