一锨苏、整體性學(xué)習(xí)的一些概念
整體性學(xué)習(xí)三要素:結(jié)構(gòu)弛矛、模型窿春、高速公路
結(jié)構(gòu):一個新學(xué)到的知識,需要和已有的知識形成盡可能多的聯(lián)系,就好像一座建筑最好和已有的建筑有很多條發(fā)達的道路相連嘀倒。
模型:模型是簡化的結(jié)構(gòu),是結(jié)構(gòu)的快照,更為簡單和更易存儲,能夠幫助快速學(xué)習(xí)。模型就是:壓縮信息鸽疾、將核心概念聯(lián)系在一起吊洼。比如全空間是一張藍色的三維天幕,那么子空間就是一個淡紅色二維網(wǎng)格。
高速公路:連接兩個概念,比如將馬基雅維利的君主論和關(guān)于友誼制肮、社會地位和管理等方面的經(jīng)驗建立高速公路冒窍。
學(xué)習(xí)的步驟與測試步驟:
獲取:動用各種感官接受信息,信息要準(zhǔn)確并且盡量壓縮。
理解:了解信息的基本意思,并且放在上下文中學(xué)習(xí)豺鼻。
拓展:這一步就是形成模型综液、高速公路以獲得良好結(jié)構(gòu)!
糾錯:糾錯就是在模型和高速公路中尋找錯誤,這個階段要刪除那些無效的聯(lián)系!(這一步很容易不去做)
應(yīng)用:如果理解不符合現(xiàn)實世界,就需要及時進行調(diào)整,這點非常適用于那些讀書讀得很好但是除了學(xué)校大門仍然不知所措的人。
測試:以上每一個階段都需要測試儒飒。
獲取:要簡化谬莹、容量、速度(讀書要讀薄,概括出每一段的段落大意桩了、每一章的大意附帽、整本書的大意;讀書要讀厚,這本書內(nèi)在的聯(lián)系以及和其他知識的聯(lián)系;速度要快)
理解:三個階段:理解階段、拓展階段井誉、應(yīng)用階段蕉扮。
拓展:深度擴展(知識是從哪里來的、知識的背景),橫向擴展(同一類型的結(jié)論有哪些颗圣、同一作者還提出了哪些結(jié)論?)縱向擴展(這是最重要的,和整體性學(xué)習(xí)更相關(guān),比如地震的預(yù)測和八國聯(lián)軍入侵之間有什么關(guān)系,這個有一些方法:畫圖表喳钟、比喻法和內(nèi)在法)
糾錯:比喻法的確讓人得出自以為正確,實則荒謬的結(jié)論,不過科學(xué)就是這樣在不斷地否定錯誤中成長起來的。所以要不厭其煩的糾錯,閱讀和自己觀點相左的書籍(和自己觀點相左的人辯論),把結(jié)論放入現(xiàn)實生活中看看
應(yīng)用:如果你學(xué)習(xí)稅法并用到自己的企業(yè)管理中,那肯定比紙上談兵學(xué)得好;如果你學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué),又把學(xué)到的知識用在實驗設(shè)計上,那么你對統(tǒng)計學(xué)的理解一定更深刻在岂。
測試:多問問自己做到了以上幾個步驟嗎?
確認(rèn)弱點:你在哪一階段薄弱?
信息的分類以及各類信息的處理方法:隨意信息(人身上有206塊骨頭)奔则、觀點信息、過程信息洁段、具體信息应狱、抽象信息
面對一堂枯燥的、自己不感興趣的課怎么辦:用不同的視角來看待這個學(xué)科,把抽象的原理轉(zhuǎn)化成生動的圖像祠丝、有趣的故事疾呻。比如營銷學(xué):如果覺得原理枯燥,就應(yīng)該尋找一些現(xiàn)實生活中的例子來更好的理解除嘹。
思考自己學(xué)到的知識除了考試之外,有哪些深遠的作用?
二、整體性學(xué)習(xí)的技術(shù)
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筆記流
比喻法
內(nèi)在法:通感?
圖表法:思維導(dǎo)圖
對于隨意信息:聯(lián)想法(比如記憶圓周率:山巔一寺一壺酒),越夸張岸蜗、荒誕尉咕、奇特,效果越好
項目學(xué)習(xí)法!
三、超越整體性學(xué)習(xí)
能量管理
不要“學(xué)習(xí)”
不要拖延:周/日目標(biāo)
批處理
有組織
