莊韻留馨讀書會 于貴娟
理想課堂一直是我的追求，我精讀了《新教育》的九大定律同木，今天我就課堂屬于學(xué)生這一定律談?wù)勎业母惺埽?/p>
課堂是學(xué)生的全員參與浮梢，全程參與和有效參與，全員參與說白了就是班內(nèi)學(xué)生全部都參與彤路，不管這個學(xué)生成績再差秕硝，態(tài)度再差，我們都要對他負責(zé)洲尊，學(xué)生在班內(nèi)是大海中的一滴水远豺，可在他的家中，他卻是父母的天和地坞嘀，課堂上如果忽視了一個學(xué)生躯护，那么總有一天會禍及成多個這樣的學(xué)生，這是我們做老師最不愿意看到的結(jié)果丽涩，所以必須讓全員都參與到課堂棺滞，怎么能實現(xiàn)？我覺得就是要精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓不同程度的學(xué)生都能夠接受继准，而且在巡回指導(dǎo)時關(guān)注他的存在厘擂，幫助他解決疑難，哪怕是最簡單的問題锰瘸，讓他體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。其次就是有效參與昂灵，有效就是不搞形式主義避凝，不能是事先預(yù)設(shè)程序的再現(xiàn)魔眨，我剛參加工作時冰垄，為了講一節(jié)公開課《皇帝的新裝》千绪，在班內(nèi)試了一次又一次单绑，在哪里設(shè)計問題幔虏，設(shè)什么問題进泼，甚至提問哪個學(xué)生撵儿？我都提前內(nèi)定渤闷，唯恐在課堂中出現(xiàn)什么紕漏甘晤，課堂情況駕馭不了含潘，當(dāng)時我問題一出，學(xué)生異口同聲线婚，整個課堂可謂是天衣無縫遏弱，課結(jié)束了，業(yè)務(wù)主任高主任說塞弊，學(xué)生配合的挺默契笆荨！多年以后我才明白游沿，這是多么絕妙的諷刺饰抒，《皇帝的新裝》一點都不新，那感覺一點都不真诀黍，朱老師不就批判了這種課堂嗎袋坑？朱永新老師，還具體描述了公開課令人醉心的場景眯勾，贏得滿堂喝彩的教學(xué)鏡頭咒彤，這不就是自己的影子嗎？課堂教學(xué)決不能是教師的表演咒精，不能是他的獨角戲镶柱，更不能是事先預(yù)設(shè)程序的再現(xiàn)。
課堂上學(xué)生應(yīng)該享受欲罷不能的詩意與幸福模叙，擁有一種和諧自由民主的學(xué)習(xí)氛圍歇拆。其實這應(yīng)該是語文的一種本真的狀態(tài)，曾經(jīng)，我錯誤的認為故觅，板著臉孔就是威嚴厂庇，讓學(xué)生怕著就是自己的魔力，于是输吏，課堂成了戰(zhàn)場权旷，老師演繹成了警察，成了教育魔頭贯溅，在這樣的課堂學(xué)生怎么能夠有正常的思維碰撞拄氯？隨著對《新教育》的學(xué)習(xí)，我越發(fā)認識到學(xué)生展示自我的重要性∷常現(xiàn)在我要培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神译柏，允許學(xué)生交頭接耳的討論，允許學(xué)生有自己獨特的見解姐霍，甚至允許和老師爭辯鄙麦，另外，我還要適時調(diào)節(jié)課堂氣氛镊折，尤其是現(xiàn)在下午上課胯府，學(xué)生容易犯困，我會投其所好恨胚，唱首歌提提精神盟劫，聊聊他們喜歡的話題，說說他們的偶像与纽，讓他們及時回歸課堂侣签。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，作為語文老師除了抓課堂急迂，還要抓課下影所，齊頭并進，雙管齊下僚碎，這就是我的最愛——新秀讀書社猴娩，因為這是留固二中學(xué)生閱讀的天堂.
我喜歡讀書，況且自己是語文老師勺阐，怎么著也得讓學(xué)生喜歡讀書呀卷中，這個引領(lǐng)工作，我責(zé)無旁貸渊抽，最初是我班愛好讀書的學(xué)生利用下午第四節(jié)讀書蟆豫，從學(xué)生讀書的眼神中，從“學(xué)生捧起課本懒闷，寫下感悟”的文字中十减，我感覺到了學(xué)生眼中的美好栈幸，當(dāng)時，我就想帮辟，我要壯大自己的隊伍速址，讓更多的人加入到讀書的行列，讓更多的人享受這份美好由驹，就這樣芍锚，新秀讀書社成立了，現(xiàn)在新秀讀書社己經(jīng)三歲了蔓榄，在這三年來已發(fā)展到30多個成員并炮，涌現(xiàn)了許多非常優(yōu)秀的學(xué)生，比如九年級的秦圓圓同學(xué)润樱，八年級的王宇，杜夏一羡棵，王舒卓同學(xué)壹若，他們都是學(xué)生的榜樣，其中王宇和秦圓圓同學(xué)多次參加縣里的讀書演講活動皂冰，就在上次舉辦的古詩詞大會和講故事大賽中店展，秦圓圓同學(xué)獲得了二等獎，這些成績的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持是分不開的秃流，另外赂蕴，在世界讀書日那天舉辦的紅色經(jīng)典誦讀大賽活動中，學(xué)生表現(xiàn)的不錯舶胀，從詩歌的選擇上概说，朗誦技巧上都有了一個攀升。參賽選手時而婉轉(zhuǎn)悅耳嚣伐，時而慷慨激昂糖赔，時而深情款款，時而義憤填膺轩端，他們愛上了讀書放典，愛上了經(jīng)典，經(jīng)典詠流傳基茵，從這里做起奋构。
成長從課堂開始！
成長從讀書開始!
成長從這里開始!
