? ? ? ? 此時已經(jīng)凌晨兩點多孩子已經(jīng)睡下鹦付，而我卻睡意全無，剛剛孩子哭訴的話語句句扎在心上择卦。沒想到在孩子小小的心里竟然壓抑著這么多的委屈敲长、煩惱郎嫁、不解、不平祈噪、不服和希祈泽铛。每個孩子最原始的內(nèi)心都是有著向上欲望的，只是钳降，或沒被激發(fā)厚宰，或者被埋沒了。除了伸出自己的手想想辦法遂填，我們還能怎么做铲觉？畢竟，那是自己的孩子吓坚。? ?

? ? ? 再回想起期中考試結(jié)束后撵幽，因為兒子有一門學(xué)科成績才考七十分比原來成績下降了二十多分而第一次被請家長時老師的話語仍在耳邊:“你家孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)寫的那點字我連看都不想看礁击⊙卧樱”“還有行為習(xí)慣一點都不好，上課不認(rèn)真聽還勾勾扯扯同桌同學(xué)影響別人聽課哆窿，那嘴整天嘚啵嘚嘚啵嘚的說話链烈，上課說、下課說挚躯、走路說强衡、吃飯說，你們在家是不是都不讓他說話呀码荔，要不然哪來那么多的話漩勤。”“這學(xué)期給換了多少個同桌都不頂事缩搅，別人都不愿意跟他坐在一起越败，再這樣下去我也不管了就讓他自己一個人坐到后面角落去自己跟自己說話∨鸢辏”此后的每個日子究飞，為了孩子的成績和種種我曾心急如焚，試著和孩子溝通到底是什么回事巨双，但孩子沒詳細說噪猾，只說:“媽媽別問了，我會好好的學(xué)習(xí)筑累、好好的改正錯誤的∷坎洌”

? ? ? ? 此后一個星期進行了單元測試慢宗，老師又通知了幾個家長讓放學(xué)后到學(xué)校去一趟，其中包括我。當(dāng)天下午放學(xué)后我去了學(xué)校镜沽，正好碰到另一個家長也在敏晤，我們就一起走進去。到教室里站下缅茉，老師劈頭蓋臉的又對我說道:“要不你把孩子帶回家去自己教吧嘴脾，我教不了了∈叨眨”我說:“老師译打，您慢慢說，什么了拇颅？”老師接著說:“一點都沒改變奏司，還是那樣愛說話，你們在家都不讓說話的嗎樟插？我實在是不想管了你還是帶回去自己教吧韵洋。”我說:“這段時間孩子回家作業(yè)完成得挺好黄锤，問他在學(xué)校的情況怎么樣搪缨，他說他上課已經(jīng)不說話了也不打擾同學(xué)了⊥沂欤”老師又重復(fù)了一遍之前說的話副编，然后給來的幾位家長發(fā)下她們孩子的試卷，卻沒有我家孩子的旅赢，問老師齿桃，說已經(jīng)發(fā)給孩子了（后來才知道不及格的才讓家長親自拿，方便指出需要注意加強輔導(dǎo)的地方）煮盼。老師逐個說了考試時答卷的情況又叫回家后加強給孩子輔導(dǎo)作業(yè):“你們在家只是教一個而已短纵，我在學(xué)校可是面對的五十多個娃娃僵控，不可能個個都管得到香到，希望你們好好的輔導(dǎo)，不要家長應(yīng)付孩子报破，孩子應(yīng)付老師悠就，是不是還得讓我也來應(yīng)付孩子和家長，就讓我們一起形成這樣的惡性循環(huán)就好了嗎充易？以后這樣的話我也不說了梗脾，孩子都是自己的，你們自己也掂量著看盹靴。希望家長們理解一下炸茧，好好的配合我瑞妇！”也許很多人會覺得孩子都被老師說成這樣了，當(dāng)媽的什么措施都不采取也太心大了吧梭冠。說實在的辕狰，不是不關(guān)心孩子，而是我明白了控漠，任何著急都無法解決當(dāng)下的問題蔓倍。

? ? ? ? 我很想和老師說，把孩子當(dāng)作孩子盐捷，任何一個孩子都有一個成長的過程偶翅，他們不是成人的縮小版，他們會犯各種各樣的錯誤毙驯。

? ? ? 記得 有個老師朋友說過倒堕，錯誤是孩子成長的勛章。每個孩子都在不斷跌撞中體味到生命的滋味爆价，尋找到生命的方向垦巴。哪一個人不是在錯誤中逐漸長大呢？

? ? ? ? 如果我們把孩子的一個個錯誤看成一個個十惡不赦的存在铭段，那我們就做的不是教育工作了骤宣。有錯誤，才是孩子靶蛴蕖憔披；有錯誤，才能促進孩子成長啊爸吮。一個個錯誤就是孩子成長的契機芬膝，錯誤有時也是寶啊。

? ? ? ? 希望老師給點耐心形娇，不要放棄锰霜，更不要挖苦，給每朵花自己開放的時間桐早。

? ? ? 我有一個同學(xué)癣缅，個人原因，初二就輟學(xué)了哄酝，可是友存，現(xiàn)在他卻憑自己的努力成了一家房地產(chǎn)公司的老總，過上了別人艷羨的日子陶衅。愛迪生屡立，小時候被視為白癡，無奈的母親只好將他帶回家教導(dǎo)搀军，結(jié)果他成了世界偉大的發(fā)明家侠驯。

? ? ? ? 如果每個老師把孩子當(dāng)成“我的”孩子抡秆，把自己當(dāng)作愛迪生的媽媽奕巍，那么又有多少英才會在我們手中出現(xiàn)吟策。

? ? ? ? 冰心說過，“萬千的天使的止，要起來歌頌小孩子檩坚，小孩子那細小的身軀里，含著偉大的靈魂诅福，有著無窮的機智”匾委。

? ? ? 一個姐妹她同事的孩子，從小學(xué)到高二一直補課氓润，可怎么補都是“木頭”一個赂乐，成績就是上不去。結(jié)果到了高三咖气，他突然開竅挨措，以高分考入了名牌大學(xué)。這是為什么崩溪，有人說“開竅”了浅役。是啊，“開竅”有早晚伶唯，那我們又何必要求每個孩子都在同一個時間里綻放出所有的花朵呢觉既？

? ? ? ? 給每朵花自己開放的時間，不是口號乳幸，而應(yīng)該是最真實的行動瞪讼！可是，老師們粹断，家長們符欠，為什么總是等不及？為什么這些遲開的花在你的眼睛里就成了荒花甚至根本就不是花呢姿染？

? ? ? ? 見識過老師把差生的家長訓(xùn)得像個孩子似的背亥，見過個個家長因為自己孩子的成績差而愧對老師。其實悬赏，這些都沒有必要狡汉，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”闽颇。如此看過來盾戴，尊敬的老師，您的孩子就一直優(yōu)秀嗎兵多？尊敬的家長尖啡，您的孩子就不會優(yōu)秀嗎橄仆？

? ? ? 看到我兒子的成績和不好的行為習(xí)慣，我傷心過衅斩，因為在和別人的比較中盆顾，總感覺自己的孩子不如別人。

? ? ? ? 但是畏梆，在分?jǐn)?shù)和部分缺點之外您宪，我看到了我孩子柔軟的靈魂、善解人意的舉止奠涌，我不相信我的孩子會一直差下去宪巨！我漸漸明白了生命的價值和成長過程的區(qū)別，我懂得了如何去對待自己的孩子溜畅。

? ? ? ? 我始終堅信捏卓，我的孩子是優(yōu)秀的，無論在別人的眼睛里有多么差慈格，我都會陪他走好每一步路怠晴。因為我相信，前路美好峦椰。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫于2017.12.17凌晨