這為政篇的一小章節(jié)绞吁，因?yàn)槭菫檎倍唬砸步o我們的解讀提供了基礎(chǔ)思路！我們就得把重點(diǎn)放在王侯治理國(guó)家的高度上家破，而不能用簡(jiǎn)單的讀書這一方面來(lái)解釋颜说。
理解這句至少得是孔夫子的語(yǔ)言環(huán)境，畢竟為政學(xué)習(xí)的層次更高汰聋，為政能力的提升特點(diǎn)完全可以包含普通人的提升方式的特點(diǎn)门粪！
當(dāng)然學(xué)習(xí)什么都是有共性的，學(xué)習(xí)書籍也一樣是為了運(yùn)用烹困，但是一個(gè)人的智慧被運(yùn)用的廣大玄妈，一般情況下莫過(guò)于治國(guó)之用！
“學(xué)而不思則罔”怎么解呢髓梅？不論是學(xué)治國(guó)之術(shù)拟蜻，還是學(xué)習(xí)別的什么，不能只是學(xué)個(gè)表象女淑。只學(xué)習(xí)一個(gè)表象而不去思考它背后的邏輯瞭郑，那么你就不可能明白這個(gè)表象的實(shí)質(zhì)！如此的學(xué)習(xí)鸭你，你就不能舉一反三屈张，你就成了一個(gè)“器”一樣的非君子了，這也是孔子為什么說(shuō)：“吾道一以貫之”的原因所在袱巨！
道理邏輯不能掌握就說(shuō)明你不完全懂的這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容阁谆，有漏洞也就不意外了，日后由此缺陷引發(fā)的問題就不可避免了愉老！
“思而不學(xué)則殆”又怎么解釋呢场绿？其實(shí)我也很疑惑怎么去解釋它合適。對(duì)于那些只思考而不向外學(xué)的人難免落于空洞嫉入，華而不實(shí)的理論大多出現(xiàn)于這種人的思維內(nèi)焰盗。
咱們?cè)囅胍幌聼o(wú)論是學(xué)書本知識(shí)璧尸，還是具體政務(wù)處理都是對(duì)眼界的開闊，就算是學(xué)習(xí)前人的為政方法熬拒，那也是以實(shí)際例子作為承載的多爷光！所以不向外學(xué)就會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)！
下面我想重點(diǎn)論述一下這個(gè)“殆”字澎粟，在這里到底該是什么解釋蛀序！之前的官方所取的是“懶惰”之意，難道思而不學(xué)就懶惰了嗎活烙？這讓我該如何理解其中的邏輯靶炻恪？如此的理解讓我對(duì)于那個(gè)“學(xué)”子都迷惑了啸盏！
我說(shuō)說(shuō)我的傾向性吧重贺，我把“殆”字就理解為危險(xiǎn)！只是思考宫补，對(duì)于一檬姥，不向前人的歷史學(xué)習(xí)的人曾我，二不向當(dāng)下實(shí)際情況學(xué)習(xí)的人粉怕，咱們可想一下，這種只會(huì)任由自己浮想聯(lián)翩的人治理國(guó)家怎么會(huì)不危險(xiǎn)抒巢？而且不僅害國(guó)害人民贫贝，更害自己！
所以咱們要把“思”和“學(xué)”有機(jī)的結(jié)合起來(lái)蛉谜，就如我們的國(guó)學(xué)思維中的陰陽(yáng)一樣稚晚，缺少哪一個(gè)都不行，對(duì)于為政的人來(lái)說(shuō)更是重要型诚。他們肩負(fù)著全國(guó)子民的希望客燕，考慮問題怎么可以常有所疏漏！
最后說(shuō)一下狰贯，普通人提高智能的過(guò)程也是這樣也搓！
