? ? ? ? 說到“演講”我第一時間想到的是當眾講話，說到“當眾講話”可能又分為很多種情況愿伴，比如主動的講話還是被動的講話肺魁。但是無論是什么情況，都應該圍繞一個出發(fā)點隔节，就是你講的內(nèi)容是聽者希望聽到的或者是超出他們預期的鹅经。這樣的演講才算是有意義的演講寂呛。這個內(nèi)容的選擇應該就是關系到今天共讀的主題了，就是確定主題瞬雹。
? ? ? 在本章節(jié)內(nèi)容中昧谊，作者共分了7個部分進行說明，今天我想圍繞其中的“你一定有值得分享的觀點”“決定你的演講角色定位”“討論你熟悉與熱愛的話題”這三個內(nèi)容酗捌，結(jié)合我之前的一次培訓案例做一下分享呢诬。
? ? ? ? 在9月16日，我在吉林市中小學“創(chuàng)客嘉年華”活動-創(chuàng)客教師培訓會上做了一次分享胖缤。這個分享我想也可以定義為“演講”尚镰。其實大家看到這個活動的名稱，就很容易聯(lián)想到我們平時參加過的一些職能部門邀請各種廠家的代表組織的類似于產(chǎn)品使用的說明會一類的會議哪廓。名字可能起的很好大上狗唉，但實際內(nèi)容可能也就是那樣。很多電教主管的老師已經(jīng)是很疲憊于這種類型的培訓了涡真，除了學習和接受新產(chǎn)品就還是了解新產(chǎn)品分俯。好在本次培訓官方結(jié)合了近期吉林市以及吉林省會舉辦的賽事，將培訓主題的定義為“參賽指導及說明”哆料，這樣呢缸剪，老師們可能就或多或少帶著不一樣的心情和態(tài)度來參加培訓，暫時先不管培訓內(nèi)容和往期有沒有區(qū)別东亦，但咋一看這個“主題”還是多少吸引我一些杏节，由此看來確定一個好主題還是比較重要的。再說到我個人的演講內(nèi)容典阵，我也是緊緊貼近這個主題奋渔，以賽事指導與解讀入手去逐層深入，真正站在老師關心的壮啊、疑惑的關于參賽的各項要求和內(nèi)容出發(fā)嫉鲸，去結(jié)合產(chǎn)品解讀文件。再就是說到演講的角色定位他巨，那好在我現(xiàn)在有一個比較大的帽子充坑，就是2019年成語中國指導教師、2020年成語中國線上培訓主講人這樣一個身份染突，雖然我的本質(zhì)還是廠家的講師捻爷，但這樣的角色定位給了我一定的演講的吸引力，可能會更好的提升演講的說服力份企，就像書中提及的一樣也榄，比如發(fā)明家、科學家可能更適合以一個教育者的身份出現(xiàn)，他們說的內(nèi)容更具有影響力甜紫。所以角色定位也很重要降宅。最后說到討論你熟悉與熱愛的話題，其實我們在工作中是公眾場合演講也好囚霸，還是一對一的推廣產(chǎn)品也好腰根，這都是我們熟悉的一個領域，但是如何把我們熟悉的了解的熱愛的內(nèi)容結(jié)合產(chǎn)品傳達出去是我們需要注意的拓型，我認為這些可以是我們經(jīng)歷過的成功的案例额嘿、親身經(jīng)歷或者熟悉的事件、我們關心的熱點話題等等劣挫。只有我們更熟悉更關注的東西册养，我們才能更好的傳達給別人，就好比“如數(shù)家珍”压固。
