《如何閱讀一本書》是美國(guó)作家 莫提默·J. 艾德勒、查爾斯·范多倫對(duì)于閱讀的一本引導(dǎo)書骆捧，全書從閱讀的四層境界分類進(jìn)行介紹，將閱讀分為基礎(chǔ)閱讀髓绽、檢視閱讀敛苇、分析閱讀和主題閱讀。
基礎(chǔ)閱讀是我們?cè)谏蠈W(xué)的就基本完成的閱讀能力顺呕，換句話說枫攀，能看書識(shí)字也就基本上有了基礎(chǔ)閱讀的能力。
檢視閱讀株茶，這在作者看來才是真正閱讀的開始来涨，也就是用最少的時(shí)間了解書的主旨思想或者主題內(nèi)容。作者把檢視閱讀分成兩個(gè)步驟：一是有系統(tǒng)的略讀或粗讀启盛，也就是通過“書名”蹦掐，“副標(biāo)題”技羔，“序言”，“目錄”卧抗，“索引”來了解書的大概內(nèi)容藤滥；二是粗淺的閱讀，也就是快速的讀完全書社裆，在遇到不會(huì)的章節(jié)內(nèi)容時(shí)拙绊，不要停頓，也不要查資料浦马，直接忽略掉时呀，把重點(diǎn)放在自己看得懂的地方。
分析閱讀由十一個(gè)閱讀規(guī)則構(gòu)成晶默。規(guī)則一：對(duì)閱讀的書籍進(jìn)行分類，你讀的書是小說類還是論說類航攒，論說類里又可以區(qū)分為理論類和實(shí)用類磺陡；規(guī)則二：用一個(gè)或幾個(gè)句子來概括全書；規(guī)則三：列舉書的重要篇章漠畜，并說明這些篇章如何構(gòu)成全書的整體框架結(jié)構(gòu)币他；規(guī)則四：了解作者要解決什么問題；規(guī)則五：找出書中最重要的單字并理解單字在書中的精確含義憔狞；規(guī)則六：圈出書中最重要的句子并找出其中的主旨蝴悉；規(guī)則七：通過找出關(guān)鍵段落或闡述設(shè)法構(gòu)建全書的基本論述；規(guī)則八：找出作者的解答瘾敢；規(guī)則九：在評(píng)述書之前確認(rèn)你已經(jīng)了解了作者的觀點(diǎn)拍冠；規(guī)則十：不同意作者的觀點(diǎn)時(shí)，要理性地表達(dá)自己的意見簇抵；規(guī)則十一：發(fā)表任何評(píng)論前庆杜，要有理論依據(jù)。
在分析閱讀的部分碟摆，除了介紹了十一個(gè)閱讀規(guī)則外晃财，作者還就不同類型書的閱讀方式進(jìn)行了引導(dǎo)：
1、實(shí)用類的書：分辨是不是好書的辦法是作者是否提出了合理的可執(zhí)行的典蜕，并且效果可檢驗(yàn)的方法断盛；實(shí)用類書的關(guān)鍵不是讀而是行動(dòng)。
2愉舔、想象文學(xué)：不要抗拒想象文學(xué)帶給你的影響力钢猛；不要去找共識(shí)、主旨或論述屑宠。
3厢洞、小說、故事：全心全意的快速讀完。
4躺翻、史詩：主動(dòng)丧叽、集中注意力地閱讀；一個(gè)認(rèn)真的閱讀計(jì)劃絕對(duì)不能缺少這類史詩公你。
5踊淳、戲劇：需要運(yùn)用想象力陕靠，假裝看到演出的實(shí)景迂尝。
6、抒情詩：一是要一口氣讀完剪芥，不論你覺得自己懂不懂垄开；二是重讀一遍，并且大聲讀出來税肪。
7溉躲、歷史書：一是明白真正發(fā)生過什么，二是分析這些歷史對(duì)現(xiàn)在和未來的意義益兄。
8锻梳、傳記和自傳：閱讀時(shí)要保留更多的懷疑。
9净捅、新聞：擦亮你的雙眼疑枯。
10、文摘：好書需要我們?cè)偃ラ喿x全文蛔六；一般的書籍可以更快地了解資訊荆永。
11、科學(xué)和數(shù)學(xué)書：更主動(dòng)古今，更全神貫注屁魏，最好拿著筆做一些簡(jiǎn)單的筆記。
12捉腥、哲學(xué)書：積極主動(dòng)地思考氓拼，像哲學(xué)家一樣論證你的觀點(diǎn)。
13抵碟、社會(huì)科學(xué)：運(yùn)用到更高境界的閱讀方法——主題閱讀桃漾。
主題閱讀首先需要確定你的主題和計(jì)劃閱讀的書目，然后找到相關(guān)章節(jié)拟逮、構(gòu)建你自己的術(shù)語體系撬统、整理清楚你所需要解答的問題、界定和確認(rèn)議題敦迄、分析討論恋追。主題閱讀的要點(diǎn)是保持客觀立場(chǎng)并有效使用主題工具書凭迹。
這本書已經(jīng)是第二次閱讀了，但是依然對(duì)自己的閱讀有些啟示：
1苦囱、要學(xué)會(huì)主動(dòng)閱讀嗅绸。主動(dòng)閱讀的在這里有兩個(gè)含義：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)的概念，在如今碎片化閱讀的時(shí)代撕彤，被動(dòng)閱讀已經(jīng)成為“手機(jī)黨”不可回避的方式鱼鸠，這同樣的時(shí)間內(nèi)，選擇什么進(jìn)行閱讀是邁出你主動(dòng)學(xué)習(xí)的第一步羹铅；二是在閱讀過程中進(jìn)行有效思考蚀狰，其實(shí)此前我也算是讀過一些書，但是讀完能記得的很少职员，最近聽趙星老師的寫作課時(shí)麻蹋，她提到她讀過的書她都能記住，我自己腦補(bǔ)了一下焊切，立刻發(fā)現(xiàn)了自己的差距哥蔚，這也是我把《如何閱讀一本書》翻出來重讀的重要原因。
2蛛蒙、要有選擇性的學(xué)習(xí)。有選擇性的學(xué)習(xí)也有兩個(gè)含義渤愁。一是選擇“好”書進(jìn)行閱讀牵祟。2010年8月5日，谷歌一名軟件工程師連內(nèi)德·泰切在博客上發(fā)帖抖格，谷歌圖書搜索通過計(jì)算機(jī)算法搜索出世界上有1億2千9百多萬冊(cè)書诺苹。七年過去了，現(xiàn)在的書到底有多少本我們不得而知雹拄，但是比這個(gè)數(shù)字有很大的增加是一定的收奔。如此“浩瀚”的書海無論是誰也無法讀完所有的書，這么多書良莠不齊滓玖，要有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)才能在茫茫書海中找到自己合適的那些本坪哄。二是閱讀不能讓自己停留在舒適區(qū)。換句話說势篡，你只讀自己能看得懂的書翩肌，你自我提升的速度肯定不快。
3禁悠、要回顧總結(jié)念祭。讀書的數(shù)量和質(zhì)量在閱讀這個(gè)問題上如何平衡是件仁者見仁智者見智的，但是無論讀書多少碍侦，要提高閱讀質(zhì)量粱坤，你的書單中的“好”書一定需要回顧和總結(jié)隶糕，這里又會(huì)有另一個(gè)問題，就是讀書需要做記錄或者寫讀書筆記站玄。就我自己的體會(huì)來說枚驻，當(dāng)你寫讀書筆記的時(shí)候，你會(huì)下意識(shí)地對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行思考蜒什，這和單純地記錄下來有著明顯的區(qū)別测秸。你在寫讀書筆記過程中的心得，才是讓讀書真正“內(nèi)化”的過程灾常。
