前段時(shí)間，一中學(xué)生火了喊递，因?yàn)楦改附o起的名字為“禤靐龖”随闪，老師和同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)，只好喊他“火火火”册舞。
我這個(gè)中年老母親悄悄百度搜索了一下蕴掏，才知道念（xuān bìng dá）,“靐”和“龖”的寓意都是飛黃騰達(dá)的意思，家長(zhǎng)的期望不言而喻调鲸。
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有的人說：“一定要給孩子起個(gè)好名字盛杰，要不會(huì)毀了孩子的一生∶晔”一個(gè)名字真有那么重要即供？
若家長(zhǎng)起個(gè)好名，孩子就能借勢(shì)飛黃騰達(dá)的話于微，那家長(zhǎng)這個(gè)角色可太好當(dāng)了逗嫡！
家長(zhǎng)不用從小陪著讀繪本、不用上早教課株依、不用費(fèi)心開發(fā)智力驱证、不用上各種輔導(dǎo)班、不用培育才藝恋腕，不需要用心激勵(lì)孩子的上進(jìn)心抹锄，簡(jiǎn)直沒有什么東西比這件事再值得家長(zhǎng)投資。
孩子也不用努力就可以坐等著好事降臨荠藤，享受皇帝般的生活伙单。
但是，我用僅有的腦容量怎么想也覺得這件事太不靠譜哈肖，我感受到只是家長(zhǎng)的無與倫比的焦慮感撲面而來吻育。
給孩子起個(gè)瑯瑯上口，有美好寓意的名字無可厚非淤井，畢竟做父母的都希望自己的孩子一帆風(fēng)順布疼，平安快樂摊趾。
但要說用名字來決定孩子一生的命運(yùn)，只能說是家長(zhǎng)的焦慮心理在作怪缎除。
著急的家長(zhǎng)恨不能安排好孩子的整個(gè)人生軌跡严就，掌控孩子的未來。
家長(zhǎng)如果抱著這樣的焦慮心態(tài)來養(yǎng)育孩子器罐，很難做到發(fā)自內(nèi)心去理解孩子、尊重孩子渐行，更不要提給孩子“愛和自由”了轰坊。
家長(zhǎng)會(huì)說：“我愛他呀！我怎么會(huì)不愛他呢祟印？我這樣做正是因?yàn)閻鬯饶！蹦隳軓闹袊?guó)漢字里面拉出這么幾個(gè)巨難無比的字來讓自己的孩子寫蕴忆，你確定不是在虐待他嗎颤芬？
小學(xué)一年級(jí)的語文卷子統(tǒng)共能寫幾十個(gè)字，多數(shù)都是一個(gè)字幾劃的套鹅，你的孩子寫完他的名字恐怕人家就做完一半卷子了站蝠，你這是典型的坑娃不商量！
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從心理學(xué)角度分析卓鹿，人的焦慮分五類菱魔。
分別是分離焦慮、欲望焦慮吟孙、預(yù)期焦慮澜倦、被需要焦慮、被害焦慮杰妓。
當(dāng)人面臨新的事物的時(shí)候都會(huì)焦慮藻治，這是正常的。
孩子第一天去上幼兒園巷挥，離開家桩卵，離開媽媽到一個(gè)陌生的新環(huán)境去，當(dāng)媽媽的肯定會(huì)焦慮不安句各。這就是分離焦慮吸占。
孩子今年中考，你希望他能考上重點(diǎn)中學(xué)凿宾，越臨近考試矾屯，你越緊張不安。這是欲望焦慮初厚。
你擔(dān)心孩子考試時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮不好件蚕，你擔(dān)心孩子與老師同學(xué)搞不好關(guān)系孙技，但你仔細(xì)想想看，這些是不是你小的時(shí)候曾經(jīng)經(jīng)歷的排作？是不是你帶著這些沒解決好的問題度過了學(xué)生時(shí)代牵啦？這是預(yù)期焦慮。
你的寶寶妄痪，曾經(jīng)每時(shí)每刻都粘在你身上的小寶貝哈雏，變得越來越獨(dú)立，你感到不安衫生，害怕他自己處理不好自己的事情裳瘪。這是你的被需要焦慮在作祟。
生個(gè)男孩怕學(xué)壞罪针，生個(gè)女孩怕受害彭羹，你經(jīng)常擔(dān)心孩子的安全，十幾歲的孩子你不允許他自己上街泪酱，不允許他單獨(dú)跟同學(xué)約會(huì)派殷，我想跟你說，你已經(jīng)被被害焦慮所控制墓阀。
人是焦慮型動(dòng)物毡惜，這些焦慮都是正常的情緒，主要在于你如何看待岂津，如何疏解這些焦慮虱黄。
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去年，有一篇《月薪三萬吮成，還是撐不起孩子的一個(gè)暑假》的文章扎了無數(shù)父母的心橱乱。廣州一位高管媽媽，給孩子一個(gè)暑假的教育花費(fèi)高達(dá)三萬五粱甫，她連新衣服都不敢買泳叠。
一趟美國(guó)游學(xué)，10天20000元
暑假在家需要請(qǐng)阿姨照顧茶宵，5000元
7月份鋼琴考級(jí)危纫，每周需要上兩節(jié)鋼琴課，200元一節(jié)乌庶，一共2000元
老是在家不好种蝶，需要鍛煉，又報(bào)了個(gè)游泳班2000元
臨近開學(xué)瞒大，英語螃征、奧數(shù)、作文三科培訓(xùn)班6000元
一個(gè)暑假一個(gè)孩子就用掉35000元透敌，對(duì)工薪階層來說盯滚，確實(shí)是很大的負(fù)擔(dān)踢械。
因?yàn)榻o孩子繳各種培訓(xùn)班的費(fèi)用降低家庭的生活質(zhì)量，其實(shí)是家長(zhǎng)的欲望焦慮在作怪魄藕。
請(qǐng)阿姨照顧孩子是必須支出的費(fèi)用内列，去美國(guó)游學(xué)就不是必須的支出。游學(xué)花去20000元背率，我認(rèn)為還是家長(zhǎng)有攀比心理：看人家的孩子都出國(guó)游學(xué)话瞧，自己的孩子不去，唯恐落后寝姿。
焦慮型的家長(zhǎng)們絕不能讓自己的孩子輸在起跑線上移稳，半路上更不能掉隊(duì)。他們已經(jīng)被欲望焦慮所控制会油。
我同學(xué)的孩子才上小學(xué)五年級(jí)，媽媽就開始到處打聽哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好古毛，考上重點(diǎn)初中的機(jī)率高翻翩。
但是你的孩子還有兩年才小升初呀，有必要這么著急嗎稻薇？說不定到時(shí)政策有變呢嫂冻？說不定到時(shí)候考題有變化呢？提前兩年去輔導(dǎo)應(yīng)試題目塞椎，只是滿足了媽媽的焦慮心理桨仿，絕不是孩子真正的需要。
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很多家長(zhǎng)們時(shí)刻處在一種不安全的焦慮狀態(tài)中案狠，勢(shì)必會(huì)在家庭中形成緊張的氛圍服傍。這樣的家庭氛圍中的孩子，如何能做到安靜骂铁、平和地學(xué)習(xí)呢吹零？
我們夢(mèng)想拿錢給孩子取個(gè)好名字，孩子的一生就能飛黃騰達(dá)拉庵；我們夢(mèng)想拿錢給孩子上輔導(dǎo)班灿椅，孩子就能取得好的成績(jī)；我們夢(mèng)想不停地督促孩子钞支，孩子就會(huì)努力學(xué)習(xí)茫蛹。
?我們把教育想得太簡(jiǎn)單，把成功想得太簡(jiǎn)單烁挟。
所以婴洼，在養(yǎng)育孩子的路上，遇到了很多的麻煩信夫，引發(fā)了一些無謂的焦慮窃蹋。
教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利說：“兒童有自己的內(nèi)在的“精神胚胎”卡啰，兒童將按照預(yù)定好的這種精神發(fā)展模式發(fā)展，兒童好像很弱小警没，其實(shí)他內(nèi)在蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的精神力量和潛能匈辱，他的發(fā)展不需要成人給他增加什么新的內(nèi)容，只需要給他提供發(fā)展的環(huán)境和條件杀迹。
家長(zhǎng)將自己活成一座平靜亡脸、祥和、美麗的花園树酪，給孩子創(chuàng)造適宜的土壤浅碾，孩子自然會(huì)健康成長(zhǎng)成他應(yīng)有的樣子。
