第一篇（學(xué)而篇）的第一章：
子曰：“學(xué)而時習(xí)之筹我，不亦說乎帆离？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎岸夯？人不知，而不慍猜扮，不亦君子乎勉吻？”
孔子說：“學(xué)到的東西按時去溫習(xí)和練習(xí)，不也很高興嗎旅赢？有朋友從很遠(yuǎn)的地方來齿桃，不也很快樂嗎？別人不了解自己煮盼，自己卻不生氣源譬，不也是一位有修養(yǎng)的君子嗎？”
學(xué)習(xí)如果僅僅是停留在課本孕似，停留在老師的教而自己不去積極實踐踩娘，這樣的學(xué)習(xí)只是停留在低階認(rèn)知能力范疇。教育心理學(xué)家本杰明·布魯姆認(rèn)為喉祭，人的學(xué)習(xí)依據(jù)“認(rèn)知過程從簡單到復(fù)雜养渴，由具體到抽象”這一規(guī)律分成“記憶-理解-應(yīng)用-分析-評估/合成-創(chuàng)造”6個層次。這就要求我們在學(xué)了之后不斷溫習(xí)提煉應(yīng)用和再創(chuàng)造理卑，學(xué)習(xí)無止盡，和孔子“學(xué)而時習(xí)之”的觀點不謀而合蔽氨。不斷提升學(xué)習(xí)層次藐唠，達(dá)到更高層的學(xué)習(xí)效果，能看到學(xué)習(xí)效果的顯現(xiàn)鹉究，這本身就是一件值得慶祝讓人快樂的事宇立。
自己個人學(xué)識的提升值得高興，良性的社交也能給我們的生活添彩自赔。這并不需要奢侈的派對妈嘹，各種排場大肆宣揚，簡簡單單的惦念绍妨，一次拜訪润脸，一次家宴，一通電話他去，就足以開心毙驯。
然而人生不如意事十之八九，遇到困難或被誤解灾测，先從自己出發(fā)爆价，調(diào)整心態(tài)，嘗試溝通和理解，結(jié)果其實并不重要允坚，關(guān)鍵是自立自知魂那，像君子一樣與自己內(nèi)心對話蛾号，這也促使自我健康心理的養(yǎng)成稠项。
孔子這段話，從個人學(xué)識鲜结，良性社交和健康心理三個方面教會我們需要品學(xué)兼修展运，是大智慧。
