按道理，我不應該手忙腳亂的宪躯。

開學倒數(shù)兩個月（暑假）我開始系統(tǒng)學習發(fā)展心理學乔宿、人格心理學、社會心理學访雪，還閱讀了武志紅系列叢書详瑞。

開學倒數(shù)一個月，我做好了班級發(fā)展規(guī)劃臣缀，參與學習完成了全國骨干班主任系列網(wǎng)課研修30+學時蛤虐，完成了南山區(qū)一整周焦點解決心理學的學習，閱讀了耿申老師和趙社長分別編定的起始年級相關工作手冊及起始年級相關教育叢書肝陪。

開學前8天驳庭，我已經(jīng)寫好了致家長的第一封信初稿，并分別發(fā)給許多大咖和當媽的同事收集意見氯窍、修改完善饲常。

然而，開學前一星期狼讨，我開始天天焦慮失眠贝淤，對一個六年級回一年級老師最大的考驗，不是這些理性的條條框框知識體系政供，是贏得孩子的心的各種方式的轉變播聪。

比如，說話方式布隔。前兩天備好習慣課离陶，主題是我?guī)啄昵吧线^直播課的《禮貌文明笑臉迎接》，也是給一年級上衅檀，上課的人也是我招刨，但看錄像看得我一身雞皮疙瘩都起來了，什么哀军！我要這樣說話嗎沉眶！

再到開學禮物打却，之前花了很多心思想班級的頂層設計，可偏偏到開學前幾天我才猛然意識到谎倔，那時一年級的孩子啊柳击，那么小，走進一個陌生的環(huán)境片习，要堅持足足半天呢腻暮。沒有生活老師圍著他轉，還不懂學好知識養(yǎng)好習慣到底有什么用毯侦，這只是第一天呢哭靖，難道不應該給他小小禮物為他邁出這不容易的一步鼓勁兒嗎。

就這樣侈离，我發(fā)現(xiàn)我好像做了很多试幽，又好像什么都沒做，徹底慌了卦碾。

開學這一天铺坞，終于還是到來了。頂著烈日完成了家長注冊工作洲胖，走進我的教室济榨，終于有了又擁有一個班的實感。奶呼呼的小臉蛋绿映，眨巴眨巴的小眼睛擒滑，我的語氣不自覺就柔軟了。當我看見著一個個小生命叉弦，也被孩子們看見丐一，心里反而淡定了。

隊列還沒訓好淹冰，國旗下彩排的音樂卻響了库车，小小的人兒就這樣邁向自己的新征程。吃力地邁著小腿樱拴，小女孩困惑柠衍，怎么爬了好幾層樓梯還沒到；跨過長長的連廊晶乔，哎呀珍坊，火箭真好看，小男孩發(fā)現(xiàn)自己走著走著怎么就走去了隔壁班瘪弓；終于到操場了垫蛆，太陽可真曬啊，我會被曬干嗎腺怯，想發(fā)脾氣了呀袱饭，好些小嘴撅了起來......

如果說我的帶班經(jīng)驗讓我比六年前多了些什么，大概就是看著小小的他們呛占，我的腦子里自動腦補出他們的內心獨白吧虑乖。

很累了，老師知道的晾虑，老師牽著你走疹味，我們再一起堅持一下好嗎？

跑丟了帜篇，沒關系糙捺，誰第一次上六樓看到大火箭不會被吸引呢？沒有玩到等老師去找笙隙，能說清楚自己在哪個班洪灯，知道回來找我們，這不是很有養(yǎng)成集體觀念的潛質嗎竟痰。

太陽太大签钩，生氣了，誰不是呢坏快，小臉都滿是汗水了铅檩，雖說培養(yǎng)毅力很重要，但王老師會想很多法子讓好品質內生外化莽鸿，現(xiàn)在就給你一個抱抱吧昧旨，你真的很棒了。

一個小男孩祥得，就是站不好臼予，列隊走路，分分鐘自己帶出一條隊伍啃沪。請他拉著我走粘拾，我說我要看管班級，倒著走路创千，你拉好我缰雇，我就不會摔跤。孩子果然精神了追驴，把我牽得緊緊的械哟，有柱子就帶我繞開，有臺階就放慢步伐殿雪。多暖的孩子啊暇咆，走路嘛，總有一天會學會的。

回教室以后發(fā)書爸业，帶著孩子們一本本認其骄。

“請你拿出數(shù)學書”“我就拿出數(shù)學書”“請你把它放書包”“我就把它書包”

“請你拿出數(shù)學知能”“我就拿出數(shù)學知能”.......

總共有19本書呢，才玩了幾輪扯旷，小小孩子就不耐煩了拯爽。開始心不在焉，不跟著走钧忽。不過毯炮，問題發(fā)生的時候，智慧就誕生了耸黑。

“請你拿出語文書”“我就拿出語文書”

“請你對語文書說：你是我最喜歡的學科了桃煎，我一定會好好學你！”

孩子們小眼神“蹭”地就亮了大刊，繼而哈哈大笑

“請你拿出寫字書”“我就拿出寫字書”

“請你對寫字書說为迈，我是中國人，我保證寫好中國字”

“我是中國人奈揍，我保證寫好中國字曲尸！”

齊刷刷響亮亮的奶音在我們的教室回蕩，小小人兒第一次對課本許下自己的承諾男翰。

后面又胡謅了不少情景另患，總之，孩子笑哈哈的認識了書蛾绎，也跟書交上了朋友昆箕。但愿啊，往后真學了語文租冠，也要記得自己的承諾才好鹏倘。（班主任的私心）

最后的最后，該發(fā)禮物了顽爹，網(wǎng)上有很多小禮物寓意的參考纤泵，但獨一樣大家誰都沒有。那就是我昨晚靈光突現(xiàn)镜粤，自己設計和手作的夢想之舟船票捏题。

從小一（1）班出發(fā)，目的地是更好的自己肉渴，這就是作為班主任的我對孩子全部的期盼了公荧。孩子們拿到船票，興奮又好奇同规，爭著問我循狰，是能坐船嘛窟社？能坐多久？船票有有效期嗎绪钥？

我笑著說“有效期六年”灿里，孩子就急了，“六年以后就不能坐了嗎昧识，為什么只能坐六年呢钠四？”這就是一年級的可愛呀盗扒。成為更好的自己跪楞，是一趟沒有截止日期的航程。只不過侣灶，老師最多就只能送你們六年甸祭。何必解釋那么多，有些道理褥影，也不用太早懂池户。快快樂樂凡怎，不斷開發(fā)自己校焦，挖掘自己的潛能，按生命本身的節(jié)奏生長就好了呀统倒。

“我們一起拿著船票拍張照吧寨典！”

“好！老師房匆，我要來過閘機上船耸成，滴~”小姑娘沖上前，在我身旁拿著船票朝虛擬的閘機滴了一聲浴鸿，其它好些孩子也有樣學樣井氢，別提多逗了。

就這樣岳链，吵吵鬧鬧花竞，哄哄笑笑，拍下了第一張合照掸哑。就這樣约急，夢想之舟，再次揚帆起航举户。

出門放學烤宙，門口竟然站了左右各一排七年級的學長學姐，好大的陣仗俭嘁。幫我放學躺枕，整紀律，拉住亂跑的孩子，高想還回來幫我搞衛(wèi)生拐云。兩代人歡歡樂樂的交接罢猪，作為老師的我，此時是多么幸福叉瘩。這些大孩子無不在提醒著我膳帕，小奶娃總有一天會長大的，一定能成為更好的他自己的薇缅。

至于累得吃不下飯危彩、編輯了幾小時Q群信息、各種登記發(fā)通知泳桦、貼滿膏藥攤倒再床想睡又忍不住碼字汤徽，這都是后話了。雖然我很有教育情懷灸撰，但真的谒府，好累啊浮毯！

謝謝學長學姐一路保駕護航完疫，你們也要加油哦！